环际大联考“逐梦计划”2023-2024学年度高一年级第一学期阶段考试（三）（政治）x试卷答案

环际大联考“逐梦计划”2023-2024学年度高一年级第一学期阶段考试（三）（政治）x试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于环际大联考“逐梦计划”2023-2024学年度高一年级第一学期阶段考试（三）（政治）x试卷答案试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

1、环际大联考“逐梦计划”2023-2024学年度高一年级第一学期阶段考试（三）（政治）x试卷答案选择部分

22:42⊙令HD5l×l?9.书【解祈琚材科后息“该奏草传给卜省后，给爭甲佳仁帅批驳追可知，」卜省的给爭甲可申後州部奏草，故选B项；材料中只有门下省的信息，没有涉及其与中书省、尚书省及三者之间的关系，故排除A、C、D三项

10.D【解析】结合所学知识可知，图中的金刚经卷子是通过雕版印刷术印刷的，可以用来研究唐代雕版印刷业的发展，故选D项；仅凭一幅图，不能得出A、B、C项结论，故排除A、B、C三项

11.C【解析】材料反映了青苗法在执行过程中产生的问题，如地方官府想方设法地多放贷款，多收利息，不惜层层下达指标，强行摊派贷款，收钱时若贫户无力偿还就向富户索取，将贷款的负担转嫁给富户，这说明王害百姓现象，故选C项：材料没有体现守旧势力对王安石变法的反对，故排除A项：材料现2/2法实施大大增加了农民的负担，故排除B项；青苗法的实施背离了其初衷，并非宋廷无视民间除D项

12.B【解析】耶律阿保机称帝、定法律、设州县等行为均是学习汉族先进制度的表现，故选B项；耶律阿保机并未完成北方地区的统一，故排除A项；耶律阿保机学习汉族先进制度，并不代表其对北宋王朝颇为仰慕，故排除C项；材料没有体现南北面官制度，故排除D项，【高一历史·参考答案第1页（共2页）】002A·SX·13.D【解析】元代行省权力都是中央让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，这说明行省制度有利于加强中央集权，巩固大一统局面，故选D项，排除B项；元代行省制度是对秦朝以来郡县制度的继承和发展，故排除A项；C项说法过于绝对，故排除C项

14.C【解析】从紫色作为臣民服饰色彩到士庶都可服紫，体现了当时国家对社会控制的松弛，故选C项；市民阶层群体的扩大与材料现象无直接关系，故排除A项；科举制的发展并非材料现象发生的原因，故排除B项；世家大族开始衰落与史实不符，故排除D项

15.D【解析】“生当作人杰，死亦为鬼雄

至今思项羽，不肯过江东”，体现了李清照雄壮的英雄气概，故选D项；材料中仅有一人赞赏李清照，故排除A项：材料中的诗作不是婉约风格的，故排除B项：该诗无法体现李清照倡导妇女解放与个性自由，故排除C项16.A【解析】元朝政府任用南方儒士在北方书院讲学，促进了理学的传播，可见当时理学得到弘扬，故选A项；元朝宣扬理学是为维护其封建统治，并不是为了复古，故排除B项；材料不能说明元朝以德治国，故排除C项；材料反映的是理学在北方的传播，而不是儒学派别的南北分裂，故排除D项

17.(1)内涵：仁；礼：民本：和谐

(6分，答出三点即可)(2)变化：由推行黄老之学（无为而治）到尊崇儒术

(2分)原因：汉武帝时期经济繁荣、国力强盛；强化中央集权的需要；黄老无为思想不适应现实要求；儒学提倡的礼仪、和谐等迎合现实需要；董仲舒提出的新儒学有助于解决现实问题

(6分，答出三点即可)18.(1)积极影响：有助于选拔大批德才兼具的官吏；推动了儒学传播；壮大了统治阶级力量；推动了汉代社会、经济、文化、政治的发展和繁荣；有利于社会的稳定；有助于吏治和社会风气的改善；有利于促进社会崇德、向学的风气

(4分，答出四点即可)(2)相同：都注重考核儒家经典；都关注品德；都维护封建王朝统治：都面向社会，具有一定开放性

(4分，答出两点即可)不同：选拔方式不同：察举制主要是自下而上推荐的，而科举制主要是逐级组织考试的：选拔标准不同：察举制主要以孝廉等德行为尚，而科举制则以考试成绩优异为佳：推行时间不同：察举制自汉代推行到魏晋南北朝时期被九品中正制取代，而科举制则不断完善，历经约1300年，直至清末被废除

(4分，答出两点即可)19.(1)共同原因：政局相对稳定；统治者的重视；农耕技术的提高和农具的改进；水利的兴修

(6分，答出三点即可)》(2)影响：推动了人口大量增加：有利于政府财政收入的增加：促进了农产品的商品化；为工商业发展奠定了基础；一定程度上改善了百姓生活

(6分，答出三点即可)(3)地位：农业是中国古代社会经济的基础和最主要的经济部门，农业发展状况直接影响到封建政权的兴衰与存亡和百姓的温饱问题

(2分，言之有理即可)20.示例论题：民族交融是中国古代民族关系发展演变的主流

(2分)闸述：春秋战国时期，中原地区的民族关系出现重要变化，各族群的华夏认同感显著增强，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族

自东汉末年至魏晋南北朝时期，北方大量少数民族内迁及北方民族的大量南迁，以及少数民族政权的汉化改革，不仅使北方各民族深度交融，而且也密切了南迁的汉族也与南方越族等的交往

辽宋夏金时期，契丹族、党项族、女真族、蒙古族等边疆少数民族均在维持本民族特色的基础上采取汉化措施，实现了封建化，与中原经济文化交流不断，使民族交融得到发展

元朝统一全国后，大量蒙古人、色目人迁入中原，与汉族杂居：契丹人、女真人由于长期在中原居住，已经与汉人差别不大，因此元朝时形成了民族交融的高峰

(8分)总之，在中国古代，中华民族内部虽时有战争发生，但是民族之间经济文化交流不断深入，民族交融始终是民族关系发展演变的主流

(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准)【高一历史·参考答案第2页（共2页）】002A

2、环际大联考“逐梦计划”2023-2024学年度高一年级第一学期阶段考试（三）（政治）x试卷答案非选择题部分

16.随着亚历山大帝国的东征,公元前3世纪70年代,亚历山大里亚输入的商品中有印度狗,印度牛和印度女子;梵语词汇“书”“笔”“墨水”源自希腊语,印度人曾说敬畏希腊科学家“像敬畏神灵一样”。这表明择其经济活动的内容和方式。这一历史现象A.表明了封君封臣之间的关系B.概括了西欧封建庄园的特征C.呈现了王权逐步加强的趋势D.说明了城市自治产生的前提