安徽省2023-2024学年度第一学期八年级学情调研(三)3（政治）x试卷答案

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1、安徽省2023-2024学年度第一学期八年级学情调研(三)3（政治）x试卷答案选择部分

的艺术规律充分发挥作用

其三，作家估计到欣衡的种子，播入欣赏者的心田，诱发欣赏者的审美剑者在审美过程中可能会产生的心理反应，有意识地造，使其自觉或不自觉地与作家共同完成创作在作品的某个部分留下一点空白，以作为诱发这种要能够让欣赏者的审美创造性得以充分自由心理活动的催化利

从艺水空白产生的三种精况地发挥，就作品而言，应该留空白

这些空白是一看，足见空白都是作家为来种艺术目的有意为之些朱定点，有着内涵上的多值广泛性，是欣赏者心的，是作家创造性本质力量的显现

灵之鸟自由翱翔的空间，它能最大跟度地满足欣赏艺术美，得力于作家创造性本质力量的物化

者二度创造的需要

空白引入作品，增加了作家对他手中材料施以主观(摘编自吴道文《漫话艺术空白》)性，情绪性再处理的自由

在构思时，他就不受自1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一然时空的限制，可以自由地打破时序，拓展空间，依项是(3分)主体的需要和特定的时空观，将不同时间、地点的A艺术空白美存在于各个艺术门类中，比如中场景情节集中起来，加强时空跳跃的连贯性

于国国画的“疏可走马”、影视的“空镜头”和书是，作家便扩大了艺术创造的回旋余地，能开放思法的“飞白”等

路，以自由空灵的审美创造为核心，寻找新颖独特B.“不著一字”不是一字也不着，而是用最少的笔墨从侧面着笔，激发欣赏者领略“尽得风流”的富有魅力的表达方式

如果说作品中的有墨处的艺术美

还不足以显示作家的创造性，那么作品中那些无墨C.作家在创作过程中对脑海中的意象没有确定处最能淋漓尽致地把作家的创造性展现出来

从的把握时，会留下相应的空白，此类空白属于这个意义上讲，作品中的空白正是作家的“智慧之计划外的空白

窗”

八大山人的画，世人公认最有个性

研究者D,作品中的空白可以让欣赏者的审美创造性得指出，其个性多在构图中

他的构图特点在于空间到充分的发挥，从而最大限度实现对作品的多变、开阔，计白为墨，不着一笔而景象万千，空白二度创造，丰富作品的内涵之意都落在画的主体上

从八大画以留空白取境2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)见长的构图特点中，可以想见空白在他手里，成了(他抒情写意的自由空间

A.“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”从侧一部作品的诞生，当然得力于作家创造性劳面烘托蜀道之“高”“险”，获得了艺术空白美

动，但其价值的显现，必须经过欣赏者的再创造

B.空白首先是创作主体创造的产物，如果艺术家在欣赏过程中，欣赏者对作品提供的意象进行理不留下空白，欣赏者的主体创造性将无从谈起

解，再做新的组合

理解和组合，要参入欣赏者的C,空白是作家创造力的展现，越是优秀的作家，补充

欣赏者在欣赏过程中对作品内容的展开，情作品中留下的空白越多，激发读者想象的空节的推进都不断作出期待、预测和判断

如果一部间越大

作品中的每句话都符合欣赏者的预测，情节发展完D.八大山人的画以空白取境写意，这与《陌上全在意料中，读起来毫不费力，言尽意尽，创作就意桑》塑造秦罗敷的美貌从侧面着笔有着本质味着失败

作家的任务之一，就是将作品化为想象的不同

语文·训练（二）一2（共8页）

2、安徽省2023-2024学年度第一学期八年级学情调研(三)3（政治）x试卷答案非选择题部分

4.关于“仁”和“礼”的关系,历代儒者多有探讨,如孔子认为:“一日克己复礼,天下归仁焉。”朱熹晚年则提出:“礼者,天理之节文;乐者,天理之和乐;仁者,人心之天理。”这反映出宋代儒学A.适应专制需要B.更加重视伦常C.哲学气息增强D.背离儒学正宗