［康德一诊］2024年普通高等学校招生全国统一考试1月调研测试卷（政治）x试卷答案

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1、［康德一诊］2024年普通高等学校招生全国统一考试1月调研测试卷（政治）x试卷答案选择部分

6.作者在写老人与自己的对话时有时使用“你”，如“你现在头脑糊涂起来啦”；有时使用“我”，9.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(2分)如“但我还要试一下”

这样写有什么作用？请简要分析

(6分)A.朱熹认为《大学》这部书，是古代大学教学的准则，他认为人的天赋是不一样的，因此人们不能意识到并保有自己的全部本性

B.夏商周三代兴隆时教学方法逐渐完备，王公及普通百姓家的弟子都能八岁人小学，十五岁入大学，大学所教内容是人君亲历经验和心得

二、古代诗文阅读(28分)C.孔子无法通过君师地位推行自己的学说，就独自总结先王的法则将其传授弟子，以此来(一)文言文阅读（本题共4小题，16分）传教后人

曾子明白其中真义并写出传文

阅读下面的文言文，完成7~11题

D.程颗、程颐两位先生继承了孟子的学说，开始尊崇信奉这篇《大学》并加以传扬；朱熹将《大学》之书，古之大学所以教人之法也

盖自天降生民，则既莫不与之以仁、义、礼、智之二人著作重新编辑，并加入了自己的见解

性矣

然其气质之禀，或不能齐，是以不能皆有以知其性之所有而全之也

一有聪明睿智能10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(8分)尽其性者出于其间，则天必命之以为亿兆之君师，使之治而教之以复其性

(1)此古昔盛时，所以治隆于上，俗美于下，而非后世之所能及也

三代之隆，其法浸备，然后王宫、国都以及闾巷，莫不有学

人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫应对进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文

及其十有(2)及孟子没而其传泯焉，则其书虽存，而知者鲜矣！五年，则自天子之元子、众子，以至凡民之俊秀，皆入大学，而教之以穷理正心修己治人之道

夫以学校之设，其广如此；教之之术，其次第节目之详又如此；而其所以为教，则又皆本之人君11.本文认为人的本性中含善，请找出原文中表现这个意思的句子

(2分)躬行心得之余，不待求之民生日用彝伦之外

是以当世之人无不学；其学焉者，无不有以知其性分之所固有，职分之所当为，而各俯焉以尽其力

此古昔盛时，所以治隆于上，俗美于下，而非后世之所能及也

及周之衰贤圣之君不作学校之政不修教化陵夷风俗颓败时则有若孔子之圣，而不得君师(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）之位以行其政教，于是独取先王之法，诵而传之，以诏后世

而此篇者，则因小学之成功，以著阅读下面这首宋词，完成12~13题

大学之明法

三千之徒，盖莫不闻其说，而曾氏之传独得其宗，于是作为传义，以发其意

及摸鱼儿（并序）孟子没而其传泯焉，则其书虽存，而知者鲜矣！辛弃疾宋德隆盛，治教休明，于是河南程氏两夫子出，而有以接乎孟氏之传，实始尊信此篇而表淳熙己亥，自湖北漕①移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋

章之

虽以熹之不敏，亦幸私淑而与有闻焉

顾其为书，犹颇放失，是以忘其固陋，采而辑之，更能消几番风雨？匆匆春又归去

惜春长怕花开早，何况落红无数

春且住

见说道天间以窃附己意，补其阙略，以俟后之君子

涯芳草无归路

怨春不语，算只有般勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮

(节选自朱熹《大学章句序》)长门事②，准拟佳期又误

蛾眉曾有人妒

千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)》不见、玉环飞燕③皆尘土！闲愁最苦

休去倚危栏④，斜阳正在、烟柳断肠处

A.及周之衰贤/圣之君不作学校之政不修教化/陵夷风俗颓败【注释)①湖北漕：荆湖北路掌管钱粮的转运副使

淳熙六年(1179)，辛弃疾从湖北调任湖南转运副使，B.及周之衰贤/圣之君不作/学校之政不修教化陵夷风/俗颓败甚失其愿

②长门事：长门，汉宫名，陈皇后失宠后幽居之所

她请司马相如写《长门赋》，借此望汉武帝回心C.及周之衰贤圣之君不作学校之政不修教化陵夷/风俗颓败转意

③玉环飞燕：杨玉环，唐玄宗的爱妃，后被赐死；赵飞燕，汉成帝的皇后，后被废黜而自尽

④危栏：高D.及周之衰/贤圣之君/不作学校之政不修教化/陵夷风俗颓败处的栏杆

8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(2分)12.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(2分)A.“古之大学所以教人之法也”与“所以传道受业解惑也”(《师说》)两句中的“所以”含义相同

A.上片写暮春时节作者惜春、怨春、留春的复杂情感，既有时光之惜，又有身世之叹

B.“皆入小学”与“小学而大遗，吾未见其明也”(《师说》)两句中的“小学”含义相同

B.“算只有殷勤”三句，写飞舞的柳絮让词人不胜烦扰，更增添了内心的惆怅与无奈

C.“则因小学之成功”与“余因得遍观群书”(《送东阳马生序》)两句中的“因”含义不同

C.词人以陈皇后遭妒失宠自比，暗示自己遭受排挤、不被重用，无法施展自己的抱负

D.“补其阙略”与“阙秦以利晋，唯君图之”(《烛之武退秦师》)两句中的“阙”含义不同

D.本词以景结情，“斜阳”“烟柳”营造的暮色苍茫之景，寄寓深沉的意味，含蓄隽永

高二语文第5页（共10页）高二语文第6页（共10页）

2、［康德一诊］2024年普通高等学校招生全国统一考试1月调研测试卷（政治）x试卷答案非选择题部分

18.中华民国成立后,迫切希望得到国际社会承认。1912年2月21日,日本政府向欧美国家提出一份关于承认民国政府的《备忘录》,宣称:“新政府能显示出具有履行该国所承担之各项国际义务的意志和实力时,各国即应对此新政府予以承认。”这反映了日本A.主导远东国际局势的能力B.希望攫取更多的侵华权益C.拉拢中国以对抗欧美列强D.独占中国权益的侵略野心