海南省2023-2024学年高一年级学业水平诊断（一）（期末考试）（政治）x试卷答案

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1、海南省2023-2024学年高一年级学业水平诊断（一）（期末考试）（政治）x试卷答案选择部分

词范式”中的“周姜体”

“宋词范式”成为南宋词坛的主流

从唐宋词的接受史来看，历代不少人注意到了词亦如诗，存在着“唐音”“宋调”的美学差异，并且形成了“宗唐”派与“宗宋”派

“词分唐宋”的现象，也由此可证

明代词学进入自觉期，人们对于唐宋词的审美差异，有了明确的比较意识

明代李开先在《歇指调古今词》中说：“唐、宋以词专门名家，言简意深者唐也，宋则语俊而意足

”清代前期，王士祺、纳兰性德等著名词人都有“宗唐”的倾向

不过，“宗宋”的势力也在此时崛起，形成两大派别：一是以陈维崧为首，发扬了苏、辛词风的阳羡词派；一是以朱彝尊为宗，学习姜夔、张炎词风的浙西词派

(摘编自符继成《诗分唐宋，词亦分唐宋》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.李煜有很多词真率直接地言志述怀，往往抒发其国破身降的深悲巨痛，更像善“言志”的诗歌一样

B.柳永的慢词采用“以赋为词”的手法开启了宋词新风，这标志着宋型文化的成熟和“宋词范式”的初步生成

C.辛弃疾继承并发展了苏轼的风格，姜夔改良并扩充了周邦彦的体式，此两派构成了“宋词范式”的主流

D.宋型文化在南宋稳定发展，先因国势剧变而言志抒怀，后因偏安之局已定转向高洁雅致、成熟内敛

2.下列对原文论证或论据的相关分析，不正确的一项是(3分)A.本文围绕“诗分唐宋，词也分唐宋”的观点，按照唐五代、北宋、南宋的历史朝代顺序组织材料

B.作者在论述“宋词范式”时，先阐释其内涵，后据其特色进行分类，然后分两大派别阐述了宋词的特点

C.作者运用比较分析的方法，论述了宋词的两个重要派别，有力地突出了宋代词人的知识素养和美学追求

D.文末引用李开先作品中的话，意在说明明代词学的自觉使明人对唐宋词的审美差异有了明确的比较意识3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.以创作史论，唐五代和北宋的词基本采用小令的形式，运用唐诗的艺术手法和经验、以唐诗为词，总体上属于“唐词”

B.花间词为应歌而作，多写艳情闺思；南唐词不以应歌为目的，常常忧生忧世：两者相比有明显的不同

C.宋词的革新派因不刻意追求意境，多写人生际遇和感悟而能做到以宋诗为词，以文字、才学、议论为词

D.清代前期，词人出现了宗唐和宗宋两种不同的倾向，宗宋的势力崛起之后形成两大派别，力量略强些(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题

材料一：前不久，国家zxxjp强调，“要推进科技自立自强，只争朝夕突破‘卡脖子’问题，努力把关键核心技术掌握在我们自己手里”

“卡脖子”问题常喻指别人有但自己没有的关键核心技术，缺了它就像被人扼住咽喉或脖子一样难受

2020年，中国科学院将包括光刻机在内的35项“卡脖子”技术清单，作为科普高联考2022一2023学年高三测评（二）语文第2页（共8页）

2、海南省2023-2024学年高一年级学业水平诊断（一）（期末考试）（政治）x试卷答案非选择题部分

年,15.1940年,苏联女性就业者占就业总人数比为38.4%,1944年提高至57.4%194338.496,1944年,18周岁以下少年在各工业部门的职工比达到40%-60%这现象57.496,1943A、得益于苏联提社会平等40%-60%,C.加速实现了苏联的工业化B.为卫国战争的胜利创造有利条件16.图3所示国际组织的成立D、适应了轻重工业比例调整的需要