安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(四)语文x试卷

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8.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.魏王派辛垣衍到邯郸,通过平原君劝赵王尊秦昭王为帝,平原君马上派鲁仲连前去责备辛垣衍并打发他回去。B.齐湣王对邹国提出苛刻要求,邹国臣子勇敢地维护本国君主尊严,使齐滑王不能把对待天子的礼节强加给邹国臣子。C.鲁仲连认为秦国与魏国都是强国,如果魏国看见秦国打了一次胜仗就想尊秦国为帝,那么魏国的行为相比邹国群臣是不可取的。D.辛垣衍原本认为鲁仲连是个平庸之人,在鲁仲连的游说下,他不仅改变了对鲁仲连的看法,还改变了自己出使赵国的初衷。

3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.吴蜚卿平常为人轻桃,因此被张成选中作为嫁祸目标。吴蜚卿被拘捕后在酷刑之下冤屈定案,周元亮重审此案,才使他得以洗雪冤屈。B.这桩案件的证物只有一柄诗扇,扇子上虽然写着是王晟赠给吴蜚卿的,但上面的诗实际上是由日照秀才李秀所作,由沂州人王佐所书。C.铁商张成聪明反被聪明误,他事前为杀害贺氏作了精心谋划,利用诗扇嫁祸给吴蜚卿,最终却又因为诗扇暴露了形迹。D.开篇有吴蜚卿夜里梦到神人点化,后有吴蜚卿醒悟“里边吉”就是“周”字,给文章增添了神秘色彩,符合《聊斋志异》的风格。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.西方学界将中国本土历史概念翻译为西方语言时,存在一种“转义”现象,从而背离了该概念在本土语境中的意义和用法。B.西方历史语境中的“帝国”并不是一种“国家”形式,帝国政府对域内核心地区与外围国家圈施加的权力影响并不均等。C.在中国历史上,汉族和少数民族政权都自觉认同“中国”,并形成了不强调族群属性的多样性统一“历史中国”认同观,D.中国历史上无论是哪个民族建立的政权,都必须展行维护生产秩序等国家公共职能,都列人“中国王朝”而编修正史。