广东省深圳市宝安区高三期末考试(24-256C)语文x试卷

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7.补写出下列句子中的空缺部分。(6.分(1)教育应该尊重孩子的成长规律,呵护其天性。柳宗元《种树郭橐驼传》中,““与这种理念契合.(2)《赤壁赋)中,客曾“”.愿“”,苏轼即以江水、明月为喻,提出“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如披,而卒莫消长也”的认识来宽慰客。3)高适(燕歌行)中.“”通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹,言文字运用(20分)黑不、塞

1.经典诗文默写。【在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)~(8)题中,任选一题】(6分)(1)巴山楚水凄凉地二十三年弃自身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)解斗叶落山路,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)(3)秋草独寻人去后寒林空日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(4)有弟皆分散,无家问死生。(杜甫《月夜忆舍弟》)(5)行人莫同为年事,故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》)(6)予观夫巴陵胜状,彻远山)。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)山水可显品格,欧阳修用“醉翁之意不酒,在乎山水之间也”(《醉翁亭记》点明自己意不在酒,把自己从政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。(8)李白《行路难(其一)》中“停杯投箸不能色,拔剑四顾心茫然“一句通过细节刻画,形象地揭示了诗人内心的苦闷抑郁。

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.幼儿对本民族文化还很隔膜,没有浓厚的本民族文化烙印,一般不会出现文化休克现象,可见文化休克与文化意识的强弱有关。B.在跨文化传播中,如果不期望对方与自己一样,就不会产生落差、引起文化冲突,也不会感到愤怒、恐惧,甚至产生退缩的心理。C.刻板印象虽然可以提供一种认知的简化形式,但局限于认知对象的总体特征,忽略了更多的具体情况,可能不利于跨文化传播。D.文化中心主义是一种普遍现象,从生理角度来说,文化中心主义的产生也有其必然性,但它不利于各种文化的和谐相处和沟通。