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学林教育 2023~2024学年度九年级第一学期第二阶段巩固练习地理.

[db:作者] 地理 2023-12-08 19:53:11 0

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试题答案

学林教育 2023~2024学年度九年级第一学期第二阶段巩固练习地理.试卷答案

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超辅助性T细胞数量被感染的细胞HIV数量Th细胞号f始0123456789时间/年图1图2(1)图1中既有体液免疫也有细胞免疫,体液免疫中激活B细胞的第一个信号是图中的,第二个信号是

Th细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫,其分泌的免疫活性物质是,该物质的功能是(2)灭活病毒疫苗一般需要多次注射,多注射一次就使机体获得更强的免疫能力,这主要与图1中的(填数字)细胞有关

简述宿主细胞内部的病原体被清除的过程:(3)免疫缺陷病有两类,其中艾滋病属于

图2中感染HIV后的第1年至第2年间HIV数量急剧下降的原因是

10年后HV数量剧增,患者最终死亡的原因是30.(10分)黄瓜植株有雌株(仅花的雌蕊发育)、雄株(仅花的雄蕊发育)与两性植株(花的雌雄蕊均发育)之分

位于非同源染色体上的基因A和B均是花芽分化过程中控制乙烯合成途径的关键基因,对黄瓜的性别决定有重要作用,基因A和B的作用机制如图1:图2是A、B、C,D四种植物激素调节幼苗生长的示意图

回答下列问题:(+)邮忘发行(+)促进A乙烯(-抑制激活、※未被乙烯抑制时雄蕊可正常发育()图1促进细胞分裂幼根、幼芽B低浓度促进细胞伸长幼苗的生长高浓度多种组织D抑制细胞伸长合成图2(1)图1中,如果基因A表达而基因B未表达,则黄瓜植株为:如果A基因和B基因均未表达,则黄瓜植株为,如果A基因和B基因均表达,则黄瓜植株为

图1中的“?”含义为(填“促进”或“抑制”),这种调节机制为(2)如何处理基因型为aabb的黄瓜,使之发育为雌株或两性植株?①,则发有为雕株:②(3)图2中的B为C为,简述高浓度的C抑制幼苗生长的机制:【高二生物学第8页(共8页)】23117B

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(2)图1中曲线a、b分别表示、.若一物体由M地N地水平方向(图中箭头所示),则该物体将会向偏,引起其偏转的力向运力被称为.(4分)

台特玛湖位于塔里木河下游,是塔克拉玛干沙漠里著名的绿洲。截止到2020年,台特玛湖生态输水达二十一次,输水总量84.3亿立方米,将一度接近干涸的台特玛湖恢复了往日生机。下图为台特玛湖位置及周边示意图,读图完成12~13题。

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