辽宁省2023~2024学年高二上学期协作校第二次考试(24-167B)生物

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1、辽宁省2023~2024学年高二上学期协作校第二次考试(24-167B)生物选择部分

A.由①过程提取的抗体来获得目的基因时首先须知EBoV的核苷酸序列B.②过程应使用DNA连接酶将目的基因插入Ti质粒的T-DNA中C.③过程可用显微注射法,成功的标志是产生抗EBoV的单克隆抗体D.利用dMAb技术可制备DNA疫苗,该技术较传统单克隆抗体的制备更高效,成本更低

2、辽宁省2023~2024学年高二上学期协作校第二次考试(24-167B)生物非选择题部分

9.如图是某同学用概念图的方式对“微生物在生物圈中的作用”进行的归纳总结。下列说法()正确的是A.①对生态系统的物质循环起着不可替代的作用B.②的营养方式是腐生C.③能像植物一样进行光合作用D.根瘤菌属于生产者

3、辽宁省2023~2024学年高二上学期协作校第二次考试(24-167B)生物实验题部分

8.人的情绪变化对神经系统、内分泌系统、免疫系统等都会造成影响,例如当处于危险环境,人会产生紧张、恐慌、焦虑等情绪,在对应情绪影响下人的反应速度会加快以应对危险环境,但如果长期处于紧张、恐慌、焦虑状态,人的免疫力会下降,其调节过程如右图所示,下列叙述错误的是大脑皮层(紧张、恐慌、焦虑等情绪的形成)A下丘丘脑C垂体B肾上腺髓质肾上腺皮质A.糖皮质激素分泌的调节过程可解释长期处于紧张、恐慌、焦虑状态会导致免疫力下降的现象,体现了激素分泌的分级调节分泌分泌肾上腺素糖皮质激素(提高神经(调节血糖系统兴奋性)抑制免疫系统)B.肾上腺素分泌的调节过程可解释危险环境中人的反应速度加快的现象,体现了神经系统对躯体运动的分级调节C.B过程通过自主神经系统起作用,但受大脑皮层控制又不完全自主D.通过C、D过程可以放大糖皮质激素的调节效应