甘肃省2023-2024学年度第一学期阶段性学习效果评估（高三）生物

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1、甘肃省2023-2024学年度第一学期阶段性学习效果评估（高三）生物选择部分

A.叶绿素的定性较低,取色时需加酸钙B.收色时有无水乙种,可直接用95的乙代替C.分离色术时着层析触及液细线会使速纸条上无色带D.叶绿素和类胡萝卜素的吸收光请烧别最大的是红区城

2、甘肃省2023-2024学年度第一学期阶段性学习效果评估（高三）生物非选择题部分

18、研究发现,分泌蛋白的合成始于游离的核糖体,合成的初始序列为信号序列,当它露出核糖体后,在信号识别颗粒的引导下与内质网膜上的受体接触,信号序列穿过内质网的膜后,蛋白质继续合成,并在内质网腔中将信号序列切除。合成结束后,核糖体与内质网脱离,重新进入细胞质。基于以上事实的推测,下列叙述正确的是()A.分泌蛋白不含有信号序列B.附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋白C.用^3H标记亮氨酸的羧基可追踪上述分泌蛋白的合成和运输过程D.核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性

3、甘肃省2023-2024学年度第一学期阶段性学习效果评估（高三）生物实验题部分

2.长期使用化肥,容易造成士壤板,影响植物生长,除此之外,化肥肥效短而猛,容品造成养分失,污染环境,因此提们偿用经无害化处理的农家肥,下列说法错误的是A.长期使用化,会影响植物根系生长和对营养物质的吸收B.流用农家层可为表作物提供CO2和能量,增加作物产量C.化肥中含有大量N.P,随滚水进入水城后,可能引起蒸类疯长D.用农家肥能改变土壤微生物的种类和密度状况