河南省沈丘县第一高级中学2020-2021学年高二上学期调研考试地理试题

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而古诗文阅读、文学类文本、论述类文本，也不是仅靠把握题型模式D、不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化就能够冲关的。因为题型虽是相对固定的，但文本却是千姿百态的。同样的题型，对于不同的文本，其答题思维系统也不尽相同。譬11、将目的基因导入微生物细胞：用CaCl2处理，增大细胞壁的通透性。如表达技巧题，不同的诗词，自然运用不同的技法，法国大实际作用也是不同的。即便是小说与散文，表达技法的效果也是不同的。因而，还是要坚持积累好各类文本的语感体系、解读策略与思维素养。