湖南省益阳市箴言中学2020-2021学年高二上学期期末考试物理试卷
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"高中物理极限法的应用高中物理解题方法极限法高中物理极限法的应用高中物理解题方法极限法。极限法在现代数学乃至物理等学科中有广泛的应用。由有限小到无限小,由有限多到无限多,由有限的差别到无限地接近,就达到事物的本真。极限法揭示了变量与常量、无限与有限的对立统一关系,借助极限法,人们可以从直线去接近曲线,从有限接近无限,从“不变”认识“变”,从不确定认识确定,从近似认识准确.从量变认识质变。早在中国东汉时期的中国伟大的数学家刘徽,在几何方面,提出了""割圆术"",即将圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法.他利用割圆术科学地求出了圆周率π=3.14的结果.他用割圆术,从直径为2尺的圆内接正六边形开始割圆,依次得正12边形、正24边形……,割得越细,正多边形面积和园面积之差越小,用他的原话说是&ldquo2.批评性质:(1)人:质问之势-气势强烈-表达情感;割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆WereaC.广州dthesentencethrough,butcouldnotmakesenseofit.周合体而无所失矣。”他计算了3072边形面积并验证了这个值.刘徽提出的计算圆周率的科学方法,奠定了此后千余年中国圆周率计算"
"高中物理极限法的应用高中物理解题方法极限法高中物理极限法的应用高中物理解题方法极限法。极限法在现代数学乃至物理等学科中有广泛的应用。由有限小到无限小,由有限多到无限多,由有限的差别到无限地接近,就达到事物的本真。极限法揭示了变量与常量、无限与有限的对立统一关系,借助极限法,人们可以从直线去接近曲线,从有限接近无限,从“不变”认识“变”,从不确定认识确定,从近似认识准确.从量变认识质变。早在中国东汉时期的中国伟大的数学家刘徽,在几何方面,提出了""割圆术"",即将圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法.他利用割圆术科学地求出了圆周率π=3.14的结果.他用割圆术,从直径为2尺的圆内接正六边形开始割圆,依次得正12边形、正24边形……,割得越细,正多边形面积和园面积之差越小,用他的原话说是&ldquo2.批评性质:(1)人:质问之势-气势强烈-表达情感;割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆WereaC.广州dthesentencethrough,butcouldnotmakesenseofit.周合体而无所失矣。”他计算了3072边形面积并验证了这个值.刘徽提出的计算圆周率的科学方法,奠定了此后千余年中国圆周率计算"
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