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福建省南安第一中学2020届高三上学期第二次月考数学试题

高三试卷 2021-02-14 00:05:33 0
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模拟联考答案
①豌豆做材"高考语文诗歌鉴赏 刘长卿《寻南溪常山道人隐居》阅读题及答案【附赏析】。想做好高考语文试卷诗歌鉴赏题目,备考时就要掌握各种流派、诗歌类型、表达技法等答题技巧,在线教育机构老师为你准备了2014年高考语文广西卷诗歌鉴赏题目。12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭闲门。过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。(2)请分别对第三联中过和随两个字作简要赏析。参考答案:(1)答:幽静。沿途是莓苔,远望白云缭绕,近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。(4分)答出幽静意思的,给2分;说明营造出静遗气氛的,给2分。(2)答:过字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来。随字形象的表现了山道峰湖路转,人在随山转折、缘山寻找水源,令人有曲径通幽的遐思。(4分)对过字简要赏析的,给2分;对随字简要赏析的给2分白话译文:一路上经过的地方,青苔小道留下鞋痕。白云依偎安静沙洲,春草环绕道院闲门。新雨过后松色青翠,循着山路来到水源。看到溪花心神澄静,凝神相对默默无言。诗歌赏析:全诗围绕着题目的寻字,逐渐展开。一路经行处,莓苔见履痕,开始二句就突出一个寻字来,顺着莓苔履痕(一作屐痕),一路寻来。语言浅淡质朴,似乎无须赘言:那人迹罕至的清幽山径,正是常道士出入往来之地,这里没有人间喧嚣,满路莓苔。履痕屐齿给来访者带来希望和猜想:幽人不远,晤面在即;否则就是其人出晤,相会须费些周折。颔联写由顺其路而始入其居境。两句写景平列,用意侧重闭门寻人不遇。白云依静渚,为远望。白云絮絮,缭绕小渚。依字有意趣。越溪(或是缘溪)而至其巖扉,近看则春草闭闲门,蓬门长闭,碧草当门,道士不在寓所。如果说一路莓苔给人幽静的印象,那么这里的白云、芳草、静渚、闲门,则充满静穆淡逸的氛围。渚是静的,白云、芳草也是静静的。门闲,不遇之人,来访者不期然而然的心境也闲。一切都显得恬静自然,和谐默契,不受丝毫纷扰。在自然景物的观照中,悄然融入自在平静的心绪,来访不遇的怅然,似乎被这清幽、宁静的环境,带有内省参照的禅意所冲化,渐趋恬然。独闭的闲门,摇曳的小草,使人浸润在绿满窗前草不除的幽静自在境界,滋味咸化于这静默的世界之中。上四句叙寻而不遇,意绪明白。后四句继写一路景观,浑化无迹须缓缓味出。过雨看松色,随山到水源。这看松寻源,所趋何向,是不遇而再寻,还是顺便一游其山,还是返回,诗人没有说出。两句以景例句:Itisnecessarytoshakehandswhenyoufirstmeetsomeone.带叙,下句叙事成份更多些。水源,应该不是指来时经行处,所以随山不是下山,而是入山,随山转折,缘山道探寻水源。道士不在寓所,因此这寻水源,也就是寻道士,随字简洁,山道纡绕,峰回路转,随山探源,缘水经山。其间林壑深秀,水声潺潺,都由这个随字导人神游,启迪丰富的曲径通幽的想象。上句过雨看松色,或指道士居所门外景,或指随山时的景致。过雨暗示忽然遇雨,诗人仅仅用一过字表示它的刚刚存在,而着意于雨霁云收之后翠绿生新的松色。过字,把阵雨带来的清新宜人的气息、物色,轻松自然地托显出来,同时也隐隐带出漫步山道的时间进程。过雨,涮新了松色,也带来冥想。自生自灭的短暂一过,和静静白云一样,已在写禅意.尾联的禅意,用得精妙。诗人看见了溪花,却浮起禅意,从幽溪深涧的陶冶中得到超悟,从摇曳的野花静静的观照中,领略到恬静的清趣,溶化于心灵深处是一种体察宁静,荡涤心胸的内省喜悦,自在恬然的心境与清幽静谧"一、观察的几种方法1、顺序观察法:按一定的顺序进行观察。2、特征观察法:根据现象的特征进行观察。3、对比观察法:对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。4、全面观察法:对现象进行全面的观察,了解观察对象的全貌。料的优点:
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