【全国百强校word版】河北省石家庄市第二中学2017-2018学年高一12月月考语文试题

【全国百强校word版】河北省石家庄市第二中学2017-2018学年高一12月月考语文试题，扫描并关注下面的二维码，获取相关答案！

01掌握背书方法，夯实基础知识一提到背书，有考生会说：老师，书我已经看了三遍了，可还是记不住，怎么办？也"巴黎圣母院被烧毁尊重文化多样性政治考点位于法国首都的巴黎圣母院，4月15日傍晚（当地时间）发生大火，造成巴黎圣母院塔尖倒塌，建筑损毁严重。据最消息，消防队员称，巴黎圣母院主体结构被“拯救”，主结构整体保存完整。这一艺术瑰宝都包含哪些政治考点呢？为什么要尊重文化 将小苏打倒入敞开的容器里多样性？跟随小编一起来看吧！有考生对看书的重要性重视不够，自以为会了，其实相差甚远。应该说，书没有看完的时候，应该是翻看不止。首先，背书方法有欠缺。教材知识都是陈述性知识。考生如果在知识输入方面只是不加思考地复印教材，缺少加工，会导致知识混乱。鲁迅先生讲过吃的是草，挤出的是牛奶，而有部分考生复印教材的恶果就是吃的是草，挤出的仍然是草。记忆知识没有胃肠蠕动消化，会导致考生异常辛苦而没有成效。其次，死背书，背书和考试之间的转化脱节，表现为调用知识能力欠缺。背书的目的是考场上能迅速按照题目完成知识检索，也就是说，考生目前普遍存在忽视课堂环节现象，认为只要自己把书死背下来就行了，没有意识到高考最基本的考查意图。高考要求考生在规定时间内按照限定条件，对知识进行调用，达到问什么，答什么。而背书环节的错乱会直接导致知识牵引能力的困难局面。正确的背书技巧和方法，简单说就是要把握两大原则：一是有整体性；二是有层次性。整体性就是要先记忆每本书的章，然后是节，之后是目次。★下面以《海淀高三历史复习指导》为例：第三单元新民主主义时期（1919年—1949年）第二节国共十年对峙时期（1927年—1937年）1.工农武装割据2.红军长征（1934年10月—1936年10月）3.20世纪30年代初日本帝国主义对华的侵略4.近代工业的发展：1927年—1936年国民经济建设运动★层次性包括课本的具体内容，例如工农武装割据目次下面包含南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东对中国早期理论探索。通俗地讲就是先把书架做出来，再把各种书籍分门别类地装进去，这样输入的知识是整体的，不会混淆；在考试需要输出知识时针对性就大大增强，效率也会提高，自然死的知识就会活过来，考试时的知识运用就会恰到好处。02加强历史学科历时性和共时性的整理历时性和共时性是历史的两大纬度。历时性主要是历史事件纵向的发展，共时性主要是历史事件的横向联系，二者缺一不可，在近几年北京历史高考中无论是选择还是主观题多有呈现。如何解决这一问题？最好的方法就是利用假期，抽出整块时间进行整理。有考生会说，老师给我们发放现成的材料不好吗？或者从网上下载其他如《论衡·答佞》：何必为佞以取富贵。资料不就得了？万万不可，这是偷懒的表现，结果会适得其反，只有自己整理的内容才能记住，效果才会好。如何操作呢？方法不拘一格，可以用表格法、树状图、时间轴、示意图等，以建立历史事件历时性和共时性为最终目的。例如14-18世纪的中国与世界