陕西省咸阳市2021届高三下学期高考模拟检测文综地理试题
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18个虚词的用(2)依法纳税法和意义文言虚词的用法解析，18个常见文言虚词用法总结。2018高考已经结束了，但是对于新高三来说，一切才刚刚开始。暑期是一个考验学生自控力及意志力的时期，尽早的开始复习，查漏补缺，才能更早的掌握高考主动权。高中家教班老师整理了高中语文18个常见的文言虚词用法，一起来学习吧！虚词翻译及用法10、焉语气助词。常用在句末，一般可不译出。于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)有时用于反诘语气，可译为呢。万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)虚词翻译及用法11、也语气助词。经常用在句末，表示各种语气。如用在句中，表示停顿，以舒缓语气。如：当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中(《送东阳马生序》)师道之不传也久矣。(《师说》)虚词翻译及用法12、以一、用作介词。主要有以下几种情况：(一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为用、拿、凭借、依据、按照、用(凭)什么身份等。例如：愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)乃入见。问：何以战？(《曹刿论战》)余船以次俱进。(《赤壁之战》)斧斤以时入山林。(《寡人之于国也》)(二)起提宾作用，可译为把。例如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)(三)表示动作、行为产生的原因，可译为因、由于。例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。(《廉颇蔺相如列传》)(四)引进动作、行为发生的时间和处所，用法同于，可译为在、从。例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安。(《登泰山记》)二、用作连词。用法和而有较多的相同点，只是不能用于转折关系。(一)表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语)，可译为而、又、而且、并且等，或者省去。例如：夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)(二)表示目的关系，以后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译而、来、用来、以致等。例如：作《师说》以贻之。(《师说》)不宜妄自菲薄以塞忠谏之路也。(《出师表》)(三)表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为因植物一天的光合作用、呼吸作用强度并不是一尘不变的。光合作用的强度主要受光照的影响。以北方夏季的一天为例，上午10时左右，光照充足，气温适宜，此时叶片的气孔张开，吸收ＣＯ２充足，因此光合作用的效率高、强度大，达到了一个高峰；中午12时左右，光照强度最大，但气温高，叶片气孔关闭，ＣＯ２的吸收量下降，因缺乏原料使有机物合成量下降，光合作用陷入低谷；下午15时左右，光照充足，气温下降，叶片气孔张开，吸收充足的ＣＯ２，合成的有机物增加，光合作用的强度再次达到一个的高峰；此后，光照减弱，光反应受阻，有机物的合成量逐渐降低。呼吸作用主要受温度的影响，中午温度高，呼吸强度增大。为。例如：臣以供养无主，辞不赴命。(《陈情表》连词，因为)晋侯，秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》)(四)表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为而，或省去。例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(《归去来辞》)三、复音虚词以是、是以，相当因此，引出事理发展或推断的结果。例如：以是人多以书假余(《送东阳马生序》)虚词翻译及用法13、因一、用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为因为、由于，趁着、凭借、经过、通过。例如：因宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺相如列传》)因寄所托，放浪形骸之外。《兰亭集序》副词，随着，依靠。因人成事。(《毛遂自荐》介词，依靠)请以剑舞，因击沛公于坐。(《鸿门宴》介词，趁机)因人之力而敝之，不仁。(《烛之武退秦师》动词，依靠。)二、用作连词。表示顺接上文，可译为于是、便。例如：相如因持璧却立(《廉颇蔺相如列传》)虚词翻译及用法14、于于是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。一、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为在、在方面、在中、向、到、自、从、跟、同、对、对于、给、由于等。例如：得复见将军于此。(《鸿门宴》，在)此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》，在)荆国有余于地而不足于民(《公输》，在方面)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》，在中)请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》，向)权起更衣，肃追于宇下。(《赤壁之战》，到)谓狱中语乃亲得之于史公元。(《左忠毅公逸事》，从、自)于其身也，则耻师焉(《师说》，对、对于)昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣(《记王忠肃公翱事》，给)客之美我者，欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》，对)二、放在形容词之后，表示比较，一般可译为比，有时可译为胜过。例如：良曰：长于臣。(《鸿门宴》)冰，水为之，而寒于水。(《劝学》)三、放在动词之后，引进行为的主动者，可译为被，有时动词前还有见，受等字和它相应。例如：臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)四、复音虚词于是，用法与现代汉语的于是不完全相同。放在谓语之前或谓语之后，于是属介宾短语作状语或补语。可根据于的不同用法，分别相当于在这、从这等。吾祖死于是，吾父死于是。(《捕蛇者说》，在这职业上。)虚词翻译及用法15、与一、作虚词用。(一)连词，解释为：和、跟、同。例如：吾与汝毕力平险，指通豫南(《愚公移山》)谷与鱼鳖不可胜食。(《寡人之于国也》)(二)句末语气词，表示疑问或感叹。后写作欤。二、作实词用，可解释为给予、给，结交、交好。失其所与，不知。(《烛之武退秦师》，动词，依靠。)虚词翻译及用法16、则一、用作连词，可表示多种
18个虚词的用(2)依法纳税法和意义文言虚词的用法解析，18个常见文言虚词用法总结。2018高考已经结束了，但是对于新高三来说，一切才刚刚开始。暑期是一个考验学生自控力及意志力的时期，尽早的开始复习，查漏补缺，才能更早的掌握高考主动权。高中家教班老师整理了高中语文18个常见的文言虚词用法，一起来学习吧！虚词翻译及用法10、焉语气助词。常用在句末，一般可不译出。于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)有时用于反诘语气，可译为呢。万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)虚词翻译及用法11、也语气助词。经常用在句末，表示各种语气。如用在句中，表示停顿，以舒缓语气。如：当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中(《送东阳马生序》)师道之不传也久矣。(《师说》)虚词翻译及用法12、以一、用作介词。主要有以下几种情况：(一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为用、拿、凭借、依据、按照、用(凭)什么身份等。例如：愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)乃入见。问：何以战？(《曹刿论战》)余船以次俱进。(《赤壁之战》)斧斤以时入山林。(《寡人之于国也》)(二)起提宾作用，可译为把。例如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)(三)表示动作、行为产生的原因，可译为因、由于。例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。(《廉颇蔺相如列传》)(四)引进动作、行为发生的时间和处所，用法同于，可译为在、从。例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安。(《登泰山记》)二、用作连词。用法和而有较多的相同点，只是不能用于转折关系。(一)表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语)，可译为而、又、而且、并且等，或者省去。例如：夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)(二)表示目的关系，以后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译而、来、用来、以致等。例如：作《师说》以贻之。(《师说》)不宜妄自菲薄以塞忠谏之路也。(《出师表》)(三)表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为因植物一天的光合作用、呼吸作用强度并不是一尘不变的。光合作用的强度主要受光照的影响。以北方夏季的一天为例，上午10时左右，光照充足，气温适宜，此时叶片的气孔张开，吸收ＣＯ２充足，因此光合作用的效率高、强度大，达到了一个高峰；中午12时左右，光照强度最大，但气温高，叶片气孔关闭，ＣＯ２的吸收量下降，因缺乏原料使有机物合成量下降，光合作用陷入低谷；下午15时左右，光照充足，气温下降，叶片气孔张开，吸收充足的ＣＯ２，合成的有机物增加，光合作用的强度再次达到一个的高峰；此后，光照减弱，光反应受阻，有机物的合成量逐渐降低。呼吸作用主要受温度的影响，中午温度高，呼吸强度增大。为。例如：臣以供养无主，辞不赴命。(《陈情表》连词，因为)晋侯，秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》)(四)表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为而，或省去。例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(《归去来辞》)三、复音虚词以是、是以，相当因此，引出事理发展或推断的结果。例如：以是人多以书假余(《送东阳马生序》)虚词翻译及用法13、因一、用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为因为、由于，趁着、凭借、经过、通过。例如：因宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺相如列传》)因寄所托，放浪形骸之外。《兰亭集序》副词，随着，依靠。因人成事。(《毛遂自荐》介词，依靠)请以剑舞，因击沛公于坐。(《鸿门宴》介词，趁机)因人之力而敝之，不仁。(《烛之武退秦师》动词，依靠。)二、用作连词。表示顺接上文，可译为于是、便。例如：相如因持璧却立(《廉颇蔺相如列传》)虚词翻译及用法14、于于是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。一、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为在、在方面、在中、向、到、自、从、跟、同、对、对于、给、由于等。例如：得复见将军于此。(《鸿门宴》，在)此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》，在)荆国有余于地而不足于民(《公输》，在方面)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》，在中)请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》，向)权起更衣，肃追于宇下。(《赤壁之战》，到)谓狱中语乃亲得之于史公元。(《左忠毅公逸事》，从、自)于其身也，则耻师焉(《师说》，对、对于)昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣(《记王忠肃公翱事》，给)客之美我者，欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》，对)二、放在形容词之后，表示比较，一般可译为比，有时可译为胜过。例如：良曰：长于臣。(《鸿门宴》)冰，水为之，而寒于水。(《劝学》)三、放在动词之后，引进行为的主动者，可译为被，有时动词前还有见，受等字和它相应。例如：臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)四、复音虚词于是，用法与现代汉语的于是不完全相同。放在谓语之前或谓语之后，于是属介宾短语作状语或补语。可根据于的不同用法，分别相当于在这、从这等。吾祖死于是，吾父死于是。(《捕蛇者说》，在这职业上。)虚词翻译及用法15、与一、作虚词用。(一)连词，解释为：和、跟、同。例如：吾与汝毕力平险，指通豫南(《愚公移山》)谷与鱼鳖不可胜食。(《寡人之于国也》)(二)句末语气词，表示疑问或感叹。后写作欤。二、作实词用，可解释为给予、给，结交、交好。失其所与，不知。(《烛之武退秦师》，动词，依靠。)虚词翻译及用法16、则一、用作连词，可表示多种
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