内蒙古赤峰二中高中历史必修三第五单元课堂测试卷

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2、Suggest，insist，order，require等表示建议、要求、命令的动词后接的名词性从句 3.有条件提前开始综合训练。购买合适的资料，提前开始训练。最好是英语 1、数学代表法即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。如：中国过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。2、名词五点法即用五个要点概括名词即：①时间；②地点；③人物；④内容；⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。如"高考英语学习方法单词记忆 老师们常常说背单词是英语学习的基础，是因为真的要熟练掌握英语的听说读写，仅有基础词汇量是远远不够的；说背单词必要，是因为但凡英语学习要进入到一个更高的阶段，单词量不够就会成为继续提高的障碍。：《孙子兵法》可这样概括：①春秋时期；②吴国；③军事家孙武所著；④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》；⑤世界闻名的古代兵书。3、谐音趣味记忆法即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。如：记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。4、提取字头法即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。如：记646年日本大化改的内容时，可记为“分田"语文随一轮复习开始就做，其他科目一轮复习结束(约)就开始做。早做不吃亏！中，谓语动词常用should+动词原形，should可以省略。