2020-2021学年高一下学期数学人教A版必修4第三章3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式(二)限时练(无答案)[河南省林州市林虑中学]
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"清平乐冯延巳赏析 冯延巳《清平乐》原文、赏析、鉴赏、翻译、创作背景。想做好高考语文试卷诗歌鉴赏题目，备考时就要掌握各种流派、诗歌类型、表达技法等答题技巧，在线教育机构老师为你准备了暮春感怀诗。清平乐冯延巳雨晴烟晚，绿水新池满。双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。黄昏独倚朱阑，西南新月眉弯。砌下落花风起，罗衣特地春寒。注释：①砌：台阶。②特地：特别。③砌：台阶。④朱阑：一作朱栏，红色的栏杆诗歌译文：雨后初晴，傍晚淡烟弥漫，碧绿的春水涨满新池。双燕飞回柳树低垂的庭院，小小的阁楼里画帘高高卷起。黄昏时独自倚着朱栏，西南天空挂着一弯如眉的新月。台阶上的落花随风飞舞，罗衣显得格外寒冷。创作背景：南唐时期冯延巳居宰相之职，当时朝廷里党争激烈，朝士分为两党，使得李璟痛下决心，铲除党争。这首词正是词人感慨时局之乱，排忧解闷之作。鉴赏题目：1、词的上片是怎样写景的？2、这首词表达了词人怎样的情感？请结合下片分析。3、上阙景物描写有什么特点？4、这首"高三物理备考策略高三物理一轮复习高三物理一轮复习指导高三物理备考策略，高三物随小编一起来看一下高中语文各题型的答题模板及提分技巧，包括：单选题型、诗歌鉴赏技巧、阅读分析、作文技巧和作文十忌。希望同学们在每一次考试中，养成良好的习惯，尽最大努力考出好成绩。理一轮复习高效策略与指导。高考物理一轮复习一般是以章、节为单元进行复习。在这一阶段里，要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。 高三物理备考策略夯实基础知识、注意主干知识高考中基本概念、基本规律和基本思路高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。注重学科思想方法的掌握学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。为什么感到物理课听起来容易，做起来难。问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方"词写出了人物什么样的思想感情？5.上阙写了什么内容？有什么作用？6.品赏黄昏独倚朱阑中独倚二字的妙处。冯延巳《清平乐》阅读答案1、上片采用由远及近的顺序写景。先写傍晚时分雨过天晴，池塘溢满了雨水。这是远望的景观。再写柳院之中燕子双双归来。这是近观的景象。接着写楼阁之中画帘高卷。这是身边的景致。上片描绘了一幅傍晚时分的雨后春景图。（答动静结合、点面结合亦可）2、下片着一独字，揭示词人孤独凄冷苦闷难解的心情。傍晚时分，独自登楼远眺，一弯新月遥挂天边。月缺人难全。春风吹起台阶下的落花，吹皱身上的罗衣。春寒心更寒。（本题可以答艺术手法，如借景抒情。但是艺术手法不是得分的关键）3、作者由远及近的描写景物。初写雨后池满，是阁外远景；次写柳院燕归，是阁前近景。人在阁中闲眺，颇具语文失分原因及对策萧散自在之致。4、全词以景托情，双燕飞来，暗示着此刻的孤独，独倚而望，则写出相思。所以本词写出了人物相思孤寂之情。5、阁中人所见的景物是，傍晚，雨晴，碧池新绿，双燕归宿。一派生意盎然的景象与下阙的内容形成对比反衬。或乐景衬哀情。6、答：独倚，是独自倚靠。从雨晴烟晚到黄昏，说明女主人独倚的时间很久，且睹双燕，更思亲人。全诗通过写暮春之景，春景与孤独心情形成对比，寄托了阁中人黄昏后寂寞、孤独之情。诗人资料：冯延巳（903年—960年），又名延嗣，字正中，五代江都府（今江苏省扬州市）人。五代十国时南唐著名词人，仕于南唐烈祖、中主二朝，三度入相，官终太子太傅，卒谥忠肃。他的词多写闲情逸致，文人的气息很浓，对北宋初期的词人有比较大的影响。冯延巳词的特点，可以用四个字来概括：因循出新。所谓因循，是说他的词继承花间词的传统，创作目的还是娱宾遣兴，题材内容上也没有超越花间词的相思恨别、男欢女爱、伤春悲秋的范围。所谓出新，是说他的词在继承花间词传统的基础上，又有突破和创新。如冯延巳在表现爱情相思苦闷的同时，还渗透着一种时间意识和生命忧患意识。他在词中时常感叹人生短暂、生命有限、时光易逝。表现人生短暂的生命忧患意识，成为诗歌中常见的主题。但在词中，是冯延巳第一次在词中表现这种生命的忧患。人生本来就短暂，因此希望在有限的人生中充分享受爱情的幸福，在短暂的青春期及时享受爱情的欢乐，可偏偏别离多，欢会少。爱情失落的苦闷中又包含着一层生命短暂的忧患，这既强化了爱情失落的苦闷，也表现出了人生的悲剧，从而丰富了词作的思想内涵，提升了词的思想境界。冯词写愁的最大特点，是忧愁的不确定性和朦胧性。他词中的忧愁，具有一种超越时空和具体情事的特质，写来迷茫朦胧，含而不露。冯词中的忧愁闲情，常常很难确指是什么性质的忧愁，是因为什么原因而苦闷。比如前面例举过的《鹊踏枝》中的闲情，就很难说清是一种什么样的情，一种什么样的愁。他只是把这种闲情闲愁表现得深沉而持久，想抛掷也抛掷不了，挣扎也挣扎不脱，像孙悟空的紧箍咒，始终缠绕在心头。他的几首《采桑子》词，这个特点最为突出。作者所要表现的就是人生中常有的一种说不清、道不明的忧愁苦闷，抑郁不欢；一种可能已经存在又似乎是即将来临的人生忧患。冯词忧患苦闷的内涵性质，是无法确指的，无法界定的，从而留给读者更大的自由创造联想的空间，有着更大的艺术张力。读冯词，也会被感动，但需要联想，需要深层"
"清平乐冯延巳赏析 冯延巳《清平乐》原文、赏析、鉴赏、翻译、创作背景。想做好高考语文试卷诗歌鉴赏题目，备考时就要掌握各种流派、诗歌类型、表达技法等答题技巧，在线教育机构老师为你准备了暮春感怀诗。清平乐冯延巳雨晴烟晚，绿水新池满。双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。黄昏独倚朱阑，西南新月眉弯。砌下落花风起，罗衣特地春寒。注释：①砌：台阶。②特地：特别。③砌：台阶。④朱阑：一作朱栏，红色的栏杆诗歌译文：雨后初晴，傍晚淡烟弥漫，碧绿的春水涨满新池。双燕飞回柳树低垂的庭院，小小的阁楼里画帘高高卷起。黄昏时独自倚着朱栏，西南天空挂着一弯如眉的新月。台阶上的落花随风飞舞，罗衣显得格外寒冷。创作背景：南唐时期冯延巳居宰相之职，当时朝廷里党争激烈，朝士分为两党，使得李璟痛下决心，铲除党争。这首词正是词人感慨时局之乱，排忧解闷之作。鉴赏题目：1、词的上片是怎样写景的？2、这首词表达了词人怎样的情感？请结合下片分析。3、上阙景物描写有什么特点？4、这首"高三物理备考策略高三物理一轮复习高三物理一轮复习指导高三物理备考策略，高三物随小编一起来看一下高中语文各题型的答题模板及提分技巧，包括：单选题型、诗歌鉴赏技巧、阅读分析、作文技巧和作文十忌。希望同学们在每一次考试中，养成良好的习惯，尽最大努力考出好成绩。理一轮复习高效策略与指导。高考物理一轮复习一般是以章、节为单元进行复习。在这一阶段里，要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。 高三物理备考策略夯实基础知识、注意主干知识高考中基本概念、基本规律和基本思路高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。注重学科思想方法的掌握学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。为什么感到物理课听起来容易，做起来难。问题就在于没有掌握物理学科科学的研究方"词写出了人物什么样的思想感情？5.上阙写了什么内容？有什么作用？6.品赏黄昏独倚朱阑中独倚二字的妙处。冯延巳《清平乐》阅读答案1、上片采用由远及近的顺序写景。先写傍晚时分雨过天晴，池塘溢满了雨水。这是远望的景观。再写柳院之中燕子双双归来。这是近观的景象。接着写楼阁之中画帘高卷。这是身边的景致。上片描绘了一幅傍晚时分的雨后春景图。（答动静结合、点面结合亦可）2、下片着一独字，揭示词人孤独凄冷苦闷难解的心情。傍晚时分，独自登楼远眺，一弯新月遥挂天边。月缺人难全。春风吹起台阶下的落花，吹皱身上的罗衣。春寒心更寒。（本题可以答艺术手法，如借景抒情。但是艺术手法不是得分的关键）3、作者由远及近的描写景物。初写雨后池满，是阁外远景；次写柳院燕归，是阁前近景。人在阁中闲眺，颇具语文失分原因及对策萧散自在之致。4、全词以景托情，双燕飞来，暗示着此刻的孤独，独倚而望，则写出相思。所以本词写出了人物相思孤寂之情。5、阁中人所见的景物是，傍晚，雨晴，碧池新绿，双燕归宿。一派生意盎然的景象与下阙的内容形成对比反衬。或乐景衬哀情。6、答：独倚，是独自倚靠。从雨晴烟晚到黄昏，说明女主人独倚的时间很久，且睹双燕，更思亲人。全诗通过写暮春之景，春景与孤独心情形成对比，寄托了阁中人黄昏后寂寞、孤独之情。诗人资料：冯延巳（903年—960年），又名延嗣，字正中，五代江都府（今江苏省扬州市）人。五代十国时南唐著名词人，仕于南唐烈祖、中主二朝，三度入相，官终太子太傅，卒谥忠肃。他的词多写闲情逸致，文人的气息很浓，对北宋初期的词人有比较大的影响。冯延巳词的特点，可以用四个字来概括：因循出新。所谓因循，是说他的词继承花间词的传统，创作目的还是娱宾遣兴，题材内容上也没有超越花间词的相思恨别、男欢女爱、伤春悲秋的范围。所谓出新，是说他的词在继承花间词传统的基础上，又有突破和创新。如冯延巳在表现爱情相思苦闷的同时，还渗透着一种时间意识和生命忧患意识。他在词中时常感叹人生短暂、生命有限、时光易逝。表现人生短暂的生命忧患意识，成为诗歌中常见的主题。但在词中，是冯延巳第一次在词中表现这种生命的忧患。人生本来就短暂，因此希望在有限的人生中充分享受爱情的幸福，在短暂的青春期及时享受爱情的欢乐，可偏偏别离多，欢会少。爱情失落的苦闷中又包含着一层生命短暂的忧患，这既强化了爱情失落的苦闷，也表现出了人生的悲剧，从而丰富了词作的思想内涵，提升了词的思想境界。冯词写愁的最大特点，是忧愁的不确定性和朦胧性。他词中的忧愁，具有一种超越时空和具体情事的特质，写来迷茫朦胧，含而不露。冯词中的忧愁闲情，常常很难确指是什么性质的忧愁，是因为什么原因而苦闷。比如前面例举过的《鹊踏枝》中的闲情，就很难说清是一种什么样的情，一种什么样的愁。他只是把这种闲情闲愁表现得深沉而持久，想抛掷也抛掷不了，挣扎也挣扎不脱，像孙悟空的紧箍咒，始终缠绕在心头。他的几首《采桑子》词，这个特点最为突出。作者所要表现的就是人生中常有的一种说不清、道不明的忧愁苦闷，抑郁不欢；一种可能已经存在又似乎是即将来临的人生忧患。冯词忧患苦闷的内涵性质，是无法确指的，无法界定的，从而留给读者更大的自由创造联想的空间，有着更大的艺术张力。读冯词，也会被感动，但需要联想，需要深层"
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