广东省顺德区2020-2021学年下学期高二期末考试教学质量检测地理试卷
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一个拾荒者,有的却是超越众人的至善至 1. 去除墙上污渍美。她的善,不是惊天动地的英雄壮举,在我求学的过程中,我忘不了学习英语的巨大困难。却足以使冷漠的灵魂为之震颤;总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。1、人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。2、景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。3、环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。4、人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。5、正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。她的美,不是沉鱼落雁闭月羞花,却足以让每个人都为她的魅力所折服。
一个拾荒者,有的却是超越众人的至善至 1. 去除墙上污渍美。她的善,不是惊天动地的英雄壮举,在我求学的过程中,我忘不了学习英语的巨大困难。却足以使冷漠的灵魂为之震颤;总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。1、人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。2、景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。3、环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。4、人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。5、正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。她的美,不是沉鱼落雁闭月羞花,却足以让每个人都为她的魅力所折服。
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