湖南省五市十校2020-2021学年上学期高一期末考试地理试卷

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一、符号混乱初中物理学习的都是只有大小，没有方向2、作条件状语的量，叫做标量，而高中阶段学习的物理量有很多都是既有C.白鱼双尾玉刀明指的写 了玉刀似的双尾白鱼。鱼称双尾而明，是跃出水面之鱼，静中见动。大小，又有方向的量，叫做矢量，而矢量需要用正负号来表示方向，做题过程中需要加正负号，这是孩子很难适应的一个点。而随着知识的增加，有很多标量也需要加正负号，而这个正负号表示的不是方向，而是相较于某一个基准量的高低，比如初中学过的温度，零下五摄氏度就记为-5℃，同样，高中学的势能，低于零势能面的势能就记为-10J。一旦拥有多种不同意义的正负号混在一起的时候，孩子脑子之中就会很混沌，极其容易导致学习成绩出现迅速滑坡。二、从线到面初中物理学习的受力分析是最重要的一个模块，也是为高中打基础的，但是初中研究的只是一条线上的受力情况，而高中阶段研究的是一个平面内的受力情况，孩子很容易会漏力。同样，初中物理学习的运动都是在一条直线上"