2018年高考地理复习课堂练习：32 选修3　旅游地理

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"高三生物一轮复习种群与群落知识点高中生物知识点很多，所以想要在考试中尽量少失分，就要复习到位。今天小编整理出高三生物一轮复习，种群与群落知识点总结如下，希望帮助高三生理顺知识点。 一. 种群1. 概念生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群既是生物繁殖的基本单位，也是生物进化单位，具有基因交流的能力；种群不是个体数量的简单相加，而是一个具有自我调节能力的有机单元。要分清“同一个物体”和日常用语中“同一类生物”的区别，如：“虫、树、草、鱼、蛇、鸟”等不是一个种群，而是一类生物。注意区分“种”与“纲、目、科、属”等分类单位。例如：黄山上的全部黄山松是一个种群，而黄山上的所有松树就不是一 如此重大的事件，必然是2016年高考命题者关注的热点。那么，从常规角度看，相关学科会从哪些角度来命题呢？个种群，因为除了黄山松，还有其他松树。2. 种群的特征生物个体不具备这些特征。（1）种 ②第二次工业使人类获得了前所未有的生产力。群密度即单位空间内某种群的个体数量。种群密度不是固定不变的，不同物种、同一物种在不同环境中的种群密度有差异。调查方法：①标志重捕法（捉放法）：一般适用于动物，就是在一个比较明确界限的区域内"