湖北省武汉市黄陂区第六中学2019-2020学年高一下学期期中考试生物试题

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蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目.一个质量为60kg"高中英语语法整理 高中英语语法整理总结，如何学好高中英语语法。高中第一次月考来临，英语作为三大学科中很重要的提分科目，在剩下的这段时间里，该如何提高复习效率，应对考验呢？英语作为语言学科，长期的积累很重要，经常出现的高频词汇，规矩完整的语法，结构严谨的好句，都是考试过程中分数的提高的法门，但是如果想在短时间内富有成效，一是背一些好的句子，在写作文时提分。学好高中英语的6大秘诀，是时候告诉你了！而另一个就是归纳一下语法，把之前做过的相应模块的题目重新拿出来做一下，看看自己是有哪些思路上的欠缺。从体系上来说，时态、情态动词、倒装和虚拟、冠词、it，不定代词、非谓语动词等都是语法复习的重点和难点。时态语态是历来被称为杀人不见血，因为大家实在是对这几个字太过熟悉了，但是又难免会犯错。高中家教名师提醒大家在时态部分要始终记得和情景交际联合起来思考。1.时态：A.一过的考察情景：Oh，Ididntknowyouplayedsowell.(过去不知道)B.过完的考察情景：过完表示过去的过去，即两个动作有先后关系，并且都从属于过去时Whenshecameto，shedidntknowwhathadhappened.HeaskedmewhereIhadbeenduringthesummerholidays.C.过完进的考察情景：在过完基础上，增加有""一直、持续""的意味，大家一定注意语义。Theboywasdelightedwithhisnewstorybookwhichhehadbeenwantingforalongtime.ThecrazyfanshadbeenwaitinganxiouslyatHongKongAirporttilltheirstarEllaarrived.2.语态方面有些词无被动形式大家需要注意，如turnouttobe，provetobe，occur，主动表被动形式等等。Hiswordsproved/turnedouttobetrue.3.情态动词情态动词似乎也是老生常谈的一个话题，但还是希望引起大家的足够重视。从考察范围来看，情态动词由前几年考察比较多的单个词的用法，逐渐过渡到一类用法的应用。如1)情态动词表示推测的情况：+bedoing表示对现有情况的推测+havedone表示对过去/已有情况的推测----HaveyouseenLouisa？Shesgotsunburnt.----Shemusthavespenttoomuchtimeoutsideinthesun.Hisfathermusthavebeenahandsomeboytwentyyearsago.2)shouldhavedone该做而没做shouldnthavedone不该做却做了3)shall用在一三人称表示请求和建议用在二三人称表示允诺和警告YoushallgetyourbookbyFriday.4.倒装和虚拟倒装需要大家辨别出现在句首的词，副词、介短、否定词都需要引起重视，另外注意倒装和强调句型的联合应用：Itwasnotuntil12oclockdidhecomeback.Itwas12oclockthathecameback.(强调句型中that之后是陈述语序)虚拟语气大家需要时刻辨别""动作是什么时候进行的""另外如果大家觉得虚拟的表不是特好背，可以直接背拟三句：IfIwereyou，Iwouldgowithher.HadIfollowedyouradvice，Iwouldnthavemadesuchmistakes.IfIweretohave/had/shouldhavetime.Iwouldgowithher.5.it用法it考察比较多的集中在形式主语、形式宾语、强调句型当中1)形式主语：用在句首，后面有真正主语表示确切含义。ItfeltfunnywatchingmyselfonTV.2)形式宾语：动词后，有动词不定式或从句表示确切含义。Idontthinkitpossibletomasteraforeignlanguagewithoutmemorywork.3)强调句型：判断原则有两方面：把Itis/wasthat结构删掉之后，原来的成分能组成完整的句子(因为强调句型本身就是嵌入式结构)在that之后的句子用陈述语序。6.不定代词that代指上文的一类情况Thewe"的【原诗】 【JohannaYueh修改版】致橡树 TotheOakTree作者：舒婷 ByShuTing我如果爱你—— IfIloveyou--绝不像攀援的凌霄花 Iwillneverbeaclingingtrumpetcreeper借你的高枝炫耀自己 Usingyourhighboughstoshowoffmyheight我如果爱你—— IfIloveyou--绝不学痴情的鸟儿 Iwillneverbeaspoonybird为绿荫重复单调的歌曲 Repeatingamonotonoussongforgreenshade也不止像泉源 Orbeaspring常年送来清凉的慰藉 Bringingcoolsolaceallyearlong也不止像险峰 Orbeasteeppeak增加你的高度，衬托你的威仪 Increasingyourstature，reflectingyoureminence甚至日光 Eventhesunlight甚至春雨 Eventhespringrain不，这些都还不够 No，allthesearenotenough我必须是你近旁的一株木棉 Imustbeaceibatreebesideyou作为树的形象和你站在一起 Betheimageofatreestandingtogetherwithyou根，紧握在地下 Ourroots，entwinedunderground叶，相触在云里 Ourleaves，touchingintheclouds每一阵风过 Witheachgustofwind我们都互相致意 Wegreeteachother但没有人 Butnobody听懂我们的言语 Canunderstandourwords你有你的铜枝铁干 You'llhaveyourcopperbranchesandirontrunk像刀、像剑，也像戟 Likeknives， 用刷子沾水刷，太脏可用点力likeswords，likehalberds，too我有我的红硕花朵 I'llhavemycrimsonflowers像沉重的叹息 Likeheavysighs又像英勇的火炬 Andvalianttorches我们分担寒潮、风雷、霹雳 We'llsharecoldspells，stormsandthunder我们共享雾霭、流岚、虹霓 We'llsharemists，hazesandrainbows仿佛永远分离 Seeminglyalwaysapart却又终身相依 Butalsoforeverinterdependent这才是伟大的爱情 Onlythiscanbegreatlove坚贞就在这里 Theloyaltyishere爱—— Love--不仅爱你伟岸的身躯 Ilovenotonlyyourstrappingstature也爱你坚持的位置，足下的土地 Butalsoyourfirmstand，theearthbeneathyou "运动员，从离水平网面3.2m高处自由落下，触网后沿竖直方向蹦回到离水平网面1.8m高处.已知运动员与网接触的时间为1.4s.试求网对运动员的平均冲击力.(取g=10m/s2)