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神州智达省级联考测2021-2022第六次考试高三历史答案

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神州智达省级联考测2021-2022第六次考试高三请以为题写一篇文章. 要求:将题目补充完整.并写在答题卡上.然后作文,立意自定,文体不限.可以记叙经历.抒发感情.发表议论.展开想象.等等,不少于800字. 阅读文本选段.完成问题. 作为生物的社会 最让我们不安的是.蚂蚁.还有蜜蜂.白蚁和群居性黄蜂.它们似乎都过着两种生活.它们既是一些个体.做着今天的事而看不出是不是还想着明天.同时又是蚁冢.蚁穴.蜂窠这些扭动着.思考着的庞大动物体中细胞样的成分.我认为.正是由于这一层.我们才最巴不得它们是异己的东西.我们不愿看到.可能有一些集体性的社会.能够像一?

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2.A解析:从材料中“以为水德之始。刚毅戾深,事皆决于法”可知,秦始皇利用五德终始说为推行严刑峻法提供理论依据,故选A项。B项在材料中没有体现,排除:秦始皇实行文化专制政策,焚书坑儒,并没有推动诸子百家走向融合,排除C项;素始皇没有采用德治的主张,排除D项。[命题意图]本题以邹衍的五德终始说切入,考查学生的历史材料信息提取能力。突出对学生时空观念和历史理解核心紊养的考查。

3.D解析:依据材料中“因此有学子请名流为自己的作品制造声誉,谓之‘行卷’,以利录取”可知这一时期的科举选拔仍有瑕疵,尚未完善,故选D项。材料讲的是选官,而不是对官员的考核,排除A项;社会名流不一定是贵族,排除B项;土人早在春秋时期就登上政治舞台,排除C项。[命题意图]本题以唐朝科举制度选拔过程为切入,通过考查学生对唐朝科举过程信息的提取,来了解科举制度的内容,考查学生史料实证和历史解释的核心素养。

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