贵州2022届高考适应性考试（4月）

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贵州2022届高考适应性考试（4月）

【1】本题考查学生鉴赏文学作品的语言和技巧的能力。解答这类题目，先要明确选择的要求，如本题“对这首元曲文句的解说，错误的一项”，然后看选项中的诗句写了什么内容，使用什么技巧，达到什么效果。本题中，D项，“最后一句……指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操”错误，从曲中来看，末句虽系总括，但并未“指明”三国英雄，“西蜀”借指刘备，“江东”借指孙权，诗中末句并未提到曹操。故选D。
【2】本题考查学生鉴赏诗歌语言、技巧、情感的能力。首先要审题，明确选择的要求，如本题“关于这首元曲，分析不恰当的一项”，然后浏览四个选项，看每个选项考查什么，再与文本进行比较。本题中，C项，“作者通过对三国英雄人物的……比较，表达了……意欲建功立业的宏图伟愿”错误，从全曲内容和作者的写作意图上看，全曲是对历史人物的追慕，有描绘而无“比较”，而且“建功立业的宏图伟愿”在诗中也没有明确的表达。故选C。诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。