2022届（咸阳二模）咸阳市年高考模拟检测（二）语文答案

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一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1，（3分）D（AB概念解释都反了：C“不拘泥于历史的真实”和“借鉴诗歌创作手法”理解错误）
2.（3分）B（“并列式”错，应为“层进式”）
3.（3分）A（B因果颠倒：C原文还有“历史继承“这个基础：D说法于文无据）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4.（3分）C（曲解文意。原文“长久以来，科学家们都认为，量子效应只有在尺度非常小、温度非常低的极端环境中才能表现出来，在温暖湿润的生命系统中，大量粒子的集体运动会产生带杂的背景噪音，淹没任何古怪的量子效应”，并不是“只存在”“不存在”）
5.（3分）B（A“可以起到帮助读者认识量子现象的作用”错，只能起到激发读者阅读兴的作用。C“数子像波一样传墙”说法绝对，应为“可能是”。D“这让读者认识到人类完全熟悉生命系统中的量子现象”，夸大其词，原文“对于生命系统中的量子现象，我们仍然所知甚少”）
6.（6分）①物的光合作用中：光子激发叶绿素分子中的电子，产生微子。藏子在叶绿素分子间传播，同时感知并选择更高效的路径抵达反应中心，最终将能量转化为可供植物代谢的化学能。
②欧亚鸲的迁徙中：欧亚第视网膜中的隐花色素吸收光子产生自由基对，自由基对中的电子产生量子纠罐，且小埠球磁场的方向很额感，从而帮助欧亚鹅感知身体相对于地球磁场的方向。（每点3分）
（三学类关本闯读（本题共3小题，15分）
7，（3外元（都是”错，烟有凸显降重“肃穆织用的作用）
8，（6分）①以尔见大箱车司送我售赋与我们崂陵，让我史加充分地感受到这座城市的文化底蕴和生命力。②突出形象。出租车司机建逢去公粮时按平价交更好的粮食，后来开出粗车遇到要帮助的人和车辆都会随以援助之手，表现他对家乡的热爱，对生活的真诚揭承主题。用普通人折射出红色基因和英雄精神在这座英雄的城市得以很好地传承。（意恩对即9，（6分）淄义：①好友在夜晚时分为学生讲授抗联故事精神。②租车可机在夜晚跟我们分享他对家乡生活的热爱。③东北古老城市生命力的焕发，红色基因、英排精神得以很好传承，八3分）
作用：①以“夜谋”统极全文，先写好友“夜课”结束咳收，再写下山买药，引出沿途所见团闻所越。②首尾呼应，以夜课的内容开头，以对夜课的感受结束，结构完整严谨。③卒章显志，结尾处的议论、纤情，揭示了红色基因和英雄精神在这座英雄的城市得到了很好的传承，对“我”而言，也正好是来源于生活，根植于历史的一次夜课。（3分）（意思对即可）二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10.（3分）B
11.（3分）C（顿首，以头p地即举面不停留）
12.（3分）B（不是刘观，是方宾）
13.（10分）（1）过了几个月，就下命刘观巡视河道，面让项佐取代他。不久把刘观速捕下狱。（关键词“阅”
“寻”“狱”）
（2）过去张堪在这里为政，百姓有十分幸福康乐的民诏（传颈），你们要好好地努力啊！（关键词“背”“谣”
“尔曹”）
二）古代诗歌阅读（本题共2小领.9分）
14.（3分）A（无“演习的过程”）
15.（6分）（1）额联实写风和日服，稍稍减弱角弓的力量，旷野远处，已听到了羽箭的味鸣，突出将士们认其演习的场景；
（2）领联虚写奋起神成，射下天上的彗星，草间狐免用不着慌乱吃惊；
（3）一实一虚，以虚村实，相得益彰，强调收复失地的决心与宏愿。
（三）名篇名句默写（6分）
16.（6分）（1）奥而不合金石可楼
（2）白露横江卷起千堆雪
（3）示例一：欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分17，（3分）D（“然而”表示转折，“于是”表示顺承或因果，根据上下文，此处应为转折关系，应使用“然而”；“无所顿忌”指没有什么顺忌，想干什么就干什么，“无所畏惧”形容非常勇敢，应使用“无所提棋”：”不知所以”
指不知道为什么会这样，“不知所云”指语言混乱或空制，使人听不谨，应使用“不知所以”：“控告”指申诉或向有关部门告发，“控诉”指通过告诉、申诉陈诉等方式陈述受害经过，请求对加害者予以制裁，应使用
“控诉”）
18.（3分）D（“无非不是”否定过度，故排除A、C：“挥之不去”和“求之不得”作为谓语，一股不可带宽语，做排除B）
19，（5分）第①句使用了排比的修辞手法，用“波动的涟滑，冥想的柔情，悲伤的吟咏，还有阴暗的颜这”等四个结构相同、内容相关的短语组成排比形式，细腻而又多角度地描写了《月光》的优美旋律以及带给听若的感受和联想成“第①句使用了整句，结构整齐，音节和诺、气韵斑通、意义鲜明，读来琅琅上口，能引发人们对于《月光》
优美旋律的想象。”（点明手法1分，说期分析2分，言之成理即可的情给分）第②句将命运拟人化，用“各尽天年”“井水不犯河水”表达“我”与命运对待彼此的态度，盆有情感，含蓄蕴藉，领具暂思。（点明于法1分，说明分析1分，言之成理即可的情给分）

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