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1 .
D
【解析】试题分析:本题主要考查文言词语的意义和用法。“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。解答此题时,需要逐项分析。A项,句末语气助词,此处可不译;兼词,相当于“于此”,在那里。B项,动词,结交,讨好;介词,和。C项,介词,与“所”连用,表被动;动词,作为。D项,均为结构助词,的。
2 .
行动比知识重要。
【解析】
本题考查语言运用的能力。看寓言故事写寓意,首先要看懂故事,然后从中概括提取有效信息加以概括。寓言说的是螃蟹、猫头鹰和蝙蝠都上了“去恶习研修班”,但只学习还是没有用,还要通过实践。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只是学习没有用,如果不用行动表现出来,等于没有学习。
3 .
D
【解析】
此题考查朗读划分诗歌节奏的能力。要正确划分诗歌朗读节奏,首先要准确把握句意,体会诗句中哪个词与哪个词连在一起读,或不该连在一起读,才符合句意;其次要借助语法知识,先判断一下构成句子的词或词组,在句子中各充当什么成分,然后再把握诗歌句子的自然停顿。本题D项,诗句应该划分为:这是/一沟/绝望的/死水,清风/吹不起/半点/漪沦。故选D。
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