全国大联考2023届高三第二次联考[2LK·QG]更新中

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全国大联考2023届高三第二次联考[2LK·QG]更新中

A.①故事,岁廪穷人,当给粟三千石而止  ②于是余有叹焉
B.①此其所挟持者甚大   ②所以经营绥辑,先后终始之际
C.①公所拊循,民尤以为得其依归   ②世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远
D.①此所以学者不可以不深思而慎取者也  ②作为文章,其书满家

【1】本题考查近义词辨析能力。解答技巧：
（1）看词义，抓住近义成语中不同的语素或整个成语的含义，分析各自的侧重点、范围的大小、词义的轻重。
（2）看对象，近义成语适用对象不同，有的适用于人，有的适用于物。
（3）看褒贬近义成语感情色彩有不同，有褒义、贬义、中性之分。
（4）看语体，有的成语用于书面，有的用于口语。
（5）看功能，近义成语语法功能不同，不可乱用。语段型成语的选择也要注意上下句的呼应，比如第一空横线处后面有“目前这一数值……”的表述，那么横线待选的词语应该含有“数字”概念，故选“指数级”，从而排除带有“现象级”的AD两项。第二空，根据语境要填与“拥挤”相匹配的词语。待选项“重足而立”多形容恐惧，显然不符合语境，故第二空填“摩肩接踵”，从而排除C项。再看其他成语，“岌岌可危”形容非常危险，快要倾覆或灭亡。填在第三空非常适合。而“奄奄一息”形容气息微弱临近死亡，多用指人，也不侧重与“危险”，应排除。“契合”是符合、相合的意思；而“融合”指将两种或多种不同的事物合成一体。语境中“人”与地球环境不可能合为一体，只能“相合”“相适应”。故排除“融合”。故选B。
【2】本题考查辨析并修改病句能力。要做好这类题，应该熟记病句六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱、表意不明。懂事要掌握一些常见病句类型的特殊标志。修改病句的时候，善于从语言层面、语法层面、逻辑层面去思考。A项，动宾不搭配，“注定”和“未来”不搭配。C项，语序不当，先“改变”，最后“决定”是否有未来。D项，语序不当 ，副词“彻底”修饰动词，应该放在动词“改变”之前。故选B。
【3】本题考查衔接能力。做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。从括号前面的句子，“在其他条件适宜的星球上，生命的存在也是可能的”。那么后面的内容要紧承这个可能性，即阐述这种可能性存在的缘由——“宇宙无限”，也正是由于“宇宙无限”，所以我们可以假设，“在其他条件适宜的星球上，生命的存在也是可能的”。C项，对前后句的呼应做得很好，而且紧紧地扣住“在其他条件适宜的星球上”这个前提条件，其他选项都未顾及这个前提条件。故选C。