2023届新高考湖南九校教学教研联盟高三年级联考地理参考答案

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26.C第2段首先介绍了什么是SAT,接着重点介绍了学生在考试中取得高分的好处,比如能上名校、获得补助等等

27.B根据第4段第3句“InsideHigherEdsaystestscoresamongminoritygroupshavebeenlowerfoyears.”可知,高等教育内部参考声称,少数群体的参考学生的成绩多年来一直偏低

28.A根据末段第2、3句可知,Robertschaeffer在给ⅤOA的一封邮件中批评了SAT。他认为,与其说SAT是对学生能否胜任大学水平学能力的检测,还不如说它是对考生家庭背景更为准确的测量。由此可知他是持批评态度的

我感动得什么话也想不起来对他说。我的沉默使他不放心了。“你正在工“不,皮克休,我在用早餐。你也吃点?”他不回答,只是扇动着鼻翼。我抓住他的一只手,让他坐在我的身边在人们给他端吃的时候,这个可怜虫不住地嗅桌上的东西,面带微笑地说“这些都像是好吃的东西。我要好好地饱餐一领,有好多日子我没坐下来用早餐了!每天早上带着一个铜子儿的面包在各街门奔走……你知道,这成了我目前唯一的职业了。我总想弄个公卖烟店在手里……有什么办法呢!一家大小都要吃饭。我不能画了,不能写了……我的职业原是看了巴黎的种种鬼脸,把这些鬼脸描幕下来;现在是办不到了……我因此想到公卖烟苹的小店;我只想弄一个外省的小卖烟店,远远的,不管在哪儿,伙日山中的一个偏僻地方也行。到那时候,我嘴里叼着瓷的大烟斗,改名换姓叫汉斯,用我的同代人的籍作一包一包地包烟叶,来安慰不能写作的苦闷。”

20.(1)①事物的联系是客观的、多样的,人们根据事物的属性和规律,可以改变事物发生作用的条件,建立新的具体的联系,更好地认识和改造事物。我国不断发射字宙探测器,延伸了中国人认识宇宙的视野;(3分)②事物的发展是量变和质变的统一,要抓住时机,促成质变。中国航天事业在每个阶段的目标达成以后,果断抓住时机,加快向前发展,推动人类探索太空的步伐不断加快(3分)③矛盾具有特殊性,同一矛盾在不同发展阶段各有特点。在探索宇宙的不同阶段,解决不同难题,坚持了具体问题具体分析。(2分(2)答案示例:探索宇宙,永不停步人类从来没有停止探索宇宙的步伐。在远古时代,人们对自己居住之外的世界充满好奇,在实践中对世界不断追问和思考,创造了嫦娥奔月的神话,也形成了许多朴素的哲学思想。人类实践水平的提高,推动着人类对宇宙认识的不断深化,人类对字宙由原来朴素的想象和好奇发展为理性的探索和认识。在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性,中国现代航天事业的发展,嫦娥五号登陆月球,用事实证明了根本不存在一个神灵居住的外层空间,世界从本原上看是物质的。浩渺的宇宙无穷无尽,人们对宇宙的探索也不会停止,但揭开字宙的未解之谜,必然要经历个长期的、艰苦的探索过程。(满分9分。围绕要求作答,言之有理,即可给分【解析】本题考查唯物辩证法的知识。考查考生获取和解读信息描述和闻释事物的能力。解答第(1}问时注意从中国人探索宇宙的征程中把握关键哲理,并进行准确描述。探索宇宙的过程也是认识宇宙的过程,中国人不断发射航天器,构建了地球与月球、地球与宇宙间的联系,有助于认识和改造世界,体现了联系的普遍性、条件性、客观性。中国人探索宇宙的过程是一个渐进的过程,是一个发展的过程,体现了事物在质量互变中实现发辰。探索宇宙在不同阶段面临不同的难题和任务,又重点去解决这些难题、完成对应的任务,体现了事物发展的不同阶段各有特点,坚持了具体问题具体分析的方法论。结合材料即可解答木题。第2)问属于综合探究类问题,考查文科综合素养、科学精神、家国情怀。解题时注意设问要求为“马克思主义哲学",要将相应的哲理应用在论述过程中,唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义等基本原理均可运用。紧扣设问要求解答本题。