广东“百万联考”高三诊断性模拟考试808C历史试题答案

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10.(1)楚王把三个大夫出的主意都告诉了慎子,说:“对于这三位先生的主意,我该采用谁的呢?”(得分点:第个“计”、“用”各1分,句式1分,句意2分2)年轻到年老的男子全部入伍,共三十多万人,虽然我们的铠甲破旧,武器不锋利,但愿意奉陪到底,(得分点:“五尺”“兵”“承”各1分,句意2分)

参考译文

楚襄王做太子时,在齐国做人质,楚怀王死了,太子便向齐王告辞要回楚国去,齐王阻止他,说:“你要割让东地五百里给我,才放你回去。你不给我,就不能回去,”太子说:“我有个师傅,让我找他问一问,”太子的师傅慎子说:“给他土地,是用来保全自身的,因为吝惜土地,而不为父亲送葬,这是不道义的,所以我说,献地对你有利,”太子入宫,答复齐王说:“我敬献出东地五百里,”太子回到楚国,即位为王,齐国派了使车五十辆,来楚国索取东地五百里。楚王告诉慎子说:“齐国派使臣来索取东地,讜怎么办呢?慎子说:“大王明天召见群臣让大家献出他们的计策吧,”上柱国子良来拜见楚王,子良说:“大王不能不给,您说话金口玉言,亲口答应了

10.B正确率:71%易错项:C1.暂缺12B13.14暂缺解析10.断句:指在说话或朗读时,在语句前后以及屮间所做的问歇,其作用在于使句了结构层次分明,也为了允分表达感情,朗读停顿一般是以意思为单位的。句意为:起初,太宗想加强宝宗族的力量来威镇天下,所以与阜帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿了,即使童孺幼了都封王,封王的达数十人。太宗语气和缓地询问诸位大:“普遍地封赏皋族了弟为王,对天下有利吗?”从语法结构和句意上看,“初”做状语,置于句首应断开:“上皋”做主语,“欲强宗室”谓宾结构完整,“以”做连词,表口的,“以镇天下”做口的状语,应断开;“故卓再从三从弟及兄弟之了”为并列主语,“虽”做连词,“虽童孺”意为“即使是童孺幼了”,“皆”做副词,修饰谓语“为”,“虽童孺皆为王”句意完整,应断开;“干者”为名词动用,意为“封干者”,“数十人”修饰“王者”,应断开;“上”做主语,“从容”做状语修饰谓语“问”,“群”做宾语,结构完整应断丌;“遍封”做谓语,“宗了”做宾语,结构完整,应断开;“天下利乎”意为“对天下有利吗”,句意完整,应断开。故本句断句为“初/上皋欲强宗室以镇天下/故辜冉从三从弟及兄弟之了/虽策孺皆为王/王者数十人/卜从容问群/遍封宗了/于天下利乎/”,与B项相符综上,本题答案为B项。2.B项,“严刑峻法反而不館达到囗的”错误。根据原文“安用重法邪”可知,太宗认为没有必要使用严刑峻法,并非否定严刑峻法的作用。选项概述不正确A、C、D项概述正确本题要求选择概述不正确的一项综上,本题答案为B项