2023届三湘名校教育联盟高三第二次大联考生物参考答案

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18.轨迹如图甲所示（和地球相切)，设该粒子轨迹半径为”，则根据几何关系，有(r+R)2=r2+(3R)2,解得P=4R，又920)B=m2得=故A正确，B错2BR误。速度为v的粒子进入磁场，甲v2有gB=m，r=2R,若要时间最短，则粒子在磁场中运动的弧长最短，故从A射入，在交点E到达地球的弦长最逗，时间最短，AB=AD=DE=2R,故∠ADE=60,得1C·,加2nm2元R3故C、D错误。

19.当滑动变阻器滑片向左滑动时，电路总电阻变大，电流变小，电源的总功率P=EI减小，故A正确。当电路外电阻大于内阻，电源输出功率随外电阻的增大而减小，故B错误。电路稳定时电容器两板间的电压等于R,两端的电压，当滑动变阻器滑片向左滑动时，电路中电流减小，R1两端的电压减小，电容器的电压减小，板间场强减小，液滴所受的电场力减小，液滴向下运动，故C正确。R,分压增大，电容器A板的电势升高，故D错误。

17解析】(1)输电线路示意图如图所示分U3发电用电设备升压变压器R线降压变压器(2)由题意知输电线上损失的功率P=5%P=5103W(1分)通过输电线的电流为I,则Pi=P2R(1分)解得Ⅰ=25A(1分)输送电压为U2=1=4000V(1分)对升压变压器有乙(2分)解得升压变压器原副线圈的匝数比为1:16(1分)输电线上损失的电压为U掘=IR=200V(1分)所以降压变压器原线圈两端的电压为U3=U2→U损=3800V(1分)对降压变压器有(2分)解得降压变压器原副线圈的匝数比为190:11(1分)

7.D解析:本题结合古诗文考查化学有关知识或原理。“日照香炉生紫烟”指的是瀑布飞泻,水气蒸腾而上,这里的“紫烟”其实是水雾产生的丁达尔效应,A项正确;“投泥泼水愈光明”发生的反应为C+OAsOH2↑,这与煤的气化反应原理相同B项正确;金与不同的金属形成的合金有不同的物理性质,合金的特点是其硬度一般比各成分单质大熔点一般比各成分单质低,C项正确;淀粉先通过水解得到葡萄糖,葡萄糖再在酒化酶的作用下分解得到酒精和二氧化碳,D项不正确。

22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。

10.参考答案D说明分析本题考査文言文断句的能力。根据文意可知,“然御史大夫张汤智足以拒谏”中“拒谏”不可断开,排除A、C两项;“非肯正为天下言”中有“为……言”固定句式,因此“天下言”不能断开,排除B项11.参考答案B说明分析本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B项中“是中央最高行政机构长官”表述不正确,应为“中央最高司法审判机构长官12.参考答案C说明分析本题考査归纳内容要点概括中心意思的能力。C项中“汲黯只愿当中郎”和“汉武帝却找借口调汲黯赴任外地”表述不正确,文意为汲黯希望当中郎,皇上认为淮阳郡属楚国地界,官吏和百姓不太融洽,看中汲黯的威望,让他去做太守13.参考答案(1)如果真如张汤所言,就将使天下人叠起脚来站立不动,连眼睛也只能斜视了!(大意2分,“重足”侧目”各1分)(2)只是淮阳郡那里官吏和百姓不大融洽,我仅想借重您的威望,您足不出户就能治理好。(大意2分,“顾”“重”各1分。)说明分析本题考查理解并翻译文中句子的能力。(1)翻泽本句,需要考虑到上下文中衔接连贯的假设语气,回扣“重足而立”和侧目而视”两个成语的意思,完成知识的迁移。(2)翻译本句,需要明确“顾”,然后根据具体的语言情境推测出“重”为“威望”的意思,这样译句才能连贯通顺14.参考答案作为臣子,李息不向皇帝揭露张汤其人其事,不忠;作为朋友,李息不听取汲黯的良言劝告,不智;作为个人,李息害怕张汤,不勇。(一点1分,两点3分,任意答出两点,意思对即可说明分析本题考查理解文章内容的能力。解答本题需要从李息自身角度出发,将人物的身份和人物间的具体关系梳理出来,自然就得出李息受罚不冤枉的原因了。参考译文汲黯字长孺,是濮阳县人。天子正招选文学儒生,皇上刚说到我要怎样怎样,汲黯就对答说:“陛下内心欲望很多,却要在表面广施仁义,又怎么能效法唐尧、虞舜的治国之道呢。”皇上默不作声,发了怒,脸色大变,罢了朝会。公卿大臣都替汲黯害怕。皇上退朝后,对身边的人说:“汲黯憨直得也太厉害了。”群臣中有人责备汲黯,汲黜却说:“天子设置公卿和辅弼的大臣,难道就是让他们阿谀奉承,而把主上陷于不义之地吗?况且我巳身居其位,纵使爱惜自已的身体,可辱没了国家又当如何呢。”张汤刚刚因为参与改定刑律法令担任了廷尉,汲黯就屡屡在皇上面前质问指责张汤,他说:“您身为正卿,对上没发扬先帝的功业,对下没能抑制住天下人的邪念,让国家安定,百姓富足,或是使得监狱中犯人减少,这两样中一样也没办到。靠罗织罪名,使人受苦来办案行事,靠任意断案来成就功名,为什么要把裔皇帝时的律令拿来乱加改动呢?您因为这样做会落得族灭无后的。”汲黯当时和张汤辫论争议,张汤争辯时常常在一些文辞细小处苛求探究,汲黯则伉直峻厉,高谈阔论,却没能驳倒张汤,就愤愤地骂道:“天下有刀笔小吏不能做公卿的说法,真是这样。如果真如张汤所言,就将使天下人叠起脚来,站立不动,连眼睛也只能斜视了!”过了几年,恰逢改铸五铢钱,百姓中有很多人盗铸钱币,以楚地最为严重。皇上认为淮阳郡属楚国地界,就召汲黯来任命他做了淮阳太守。汲醅伏地辞谢,不肯接受官印,诏令屡次强迫给他,这之后他才接受了诏命。诏令召汲黯进见,汲黯向皇上哭诉道:“我自以为将要身死洶壑之中,不能再见到陛下了,没想到陛下能再次收录起用我。我常虑病,体力难以胜任郡中政事,我甘愿做个中郎,出入于官禁之中,负责替您拾遗补缺,这是我的愿望。”皇上说:“您是不是轻视淮阳郡呢?我即刻就召您回来。只是淮阳郡那里官吏和百姓不大融洽,我仅想借重您的威望,您足不出户就能治理好。”汲黯辞行之后,去拜望大行李息,说道:“我被抛弃到外郡去,没办法参与朝廷议政。然而御史大夫张汤智谋足以抗拒别人的劝谏,奸诈足以文过饰非,专会讲取巧和强辩指责的话,不肯秉正为天下说话,专门阿谀奉承主上的心意上心里不想要的,他就跟着去毁谤;主上心里想要干的,他就跟着赞誉。喜好兴起事端,舞弄法律条文,在朝中心怀欺诈来迎合主上的心意,在朝外则挟制酷吏恶人来维护威严。您位居九卿之列,如不早些进言皇上,您将会和他一道受到惩处了。”李息畏惧张汤,始终没敢进言。汲黯釆用原来的方法治理淮阳,使淮阳致事清明。后来张汤果然事败,皇上听到汲黯对李息说的那番话,将李息判了罪。下令让汲黯享受诸侯国相的俸禄在准阳为官。