2023河南省洛平许济第一次质量检测历史答案

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数列组成,则求和时可用16.5考查目标本题主要考查了直线和椭圆的位置关系,意在考查考生的数学运算和逻辑推理能力思路点拔因为A,B是椭圆4+y2=1的右顶点和上顶点,所以直线AB的方程为x+2y=2设D(和,如),E(x1,kx1),F(x2,kx2),其中x

②学生乙恰好得到1个红球,可分为三种情形:王老师(2或3)→乙(白)王老师(2或3)→乙(红王老师(1或4或5或6)此时,概率为×1×(×+×)9547分王老师(2或3)→乙(白)王老师(2或3)→乙(红)此时,概率为×10××。=270°………………8分甲或内(红)→王老师(2或3)→乙(红)王老师(1或4或5或6)甲或丙(白)→王老师(2或3)→乙(红)此时,概率为g×(10××6+16××)=1.…1510分因此,学生乙恰好得到1个红球的概率为5+。+1=511分综上所述,学生乙至少得到1个红球的概率为52612分评分细则:(1)第一问中,正确写出老师的点数与学生摸球的顔色的流程,得2分,应用概率乘法公式求出正确结论累计得4分;(2)第二问分类讨论中,凡是流程中含一种情形的,每算出一个正确结论得1分,流程中含两种情形的,每算出一个正确结论得2分,每计算一次概率的和得1分(3)其他情况根据评分标准酌情给分19.解:(1)学生甲恰好得到2个红球,即王老师(1点)→甲(红球)→王老师(1点)→甲(红球).……2分因此学生甲恰好得到2个红球的概率为×普××=5……4分(2)学生乙至少得到1个红球包括学生乙恰好得到2个红球和恰好得到1个红球两种情形①学生乙恰好得到2个红球,即王老师(2点或3点)→乙(红球)→王老师(2点或3点)→乙(红球).因此学生乙得到2个红球的概率为2×××3-13…5分,

35.考查目标本题考查核外电子排布、分子结构式书写、第一电离能、空斤和间构型、轨道杂化理论、有关晶胞的简单计算等知识,意在考查分析解决化学问题的能力。思路点拨根据H2O2为常见的液态“绿色氧化剂”可推知:X为氢元素,M为氧元素。根据“Y的某种同位素在考古学中可测定生物死亡年代”可推知:Y为碳元素。根据“Q为使用最广泛的金属,是血红蛋白的重要组成部分”可推知:Q为铁元素。根据Y、Z、M等原子序数依次增大,可推知:Z为氮元素。根据各元素均为前四周期元素,R的原子序数大于Q(Fe),且“R为第ⅢA族元素”可推知:R为Ga。根据“T与Z同主族”及原子序数信息可推知T为As(1)H与N形成的18e-化合物的结构式是H-NN-H。(2)OO(NH2)2中C原子形成3个σ键,没有孤电子对,所以C原子为φp2杂化;同一周期元素中,元素的第一电离能随着原子序数的增大而呈增大趋势,但第ⅤA族元素外层电子呈半充满状态,其第一电离能大于相邻元素,则第一电离能从小到大的顺序是H

32.(除标明的外,每空2分,共12分)(1)性染色体的种类和数目(不全不给分)(2)基因在染色体上(3)①控制白眼的基因位于X染色体上,Y上没有其等位基因②思路:将F2雌雄果蝇自由交配,在后代中挑选出白眼雌果蝇(其他方法获得白眼雌果蝇也可给分),将该白眼雌果蝇与亲代野生雄性红眼果蝇杂交,统计后代中雄性果蝇的性状及分离比:(2分)结果及结论:若后代雄果蝇全为红眼,则眼色的基因在染色体上的位置符合新的假说(同源区上):若后代雄果蝇中全为白眼,则眼色的基因在染色体上的位置符合摩尔根的假说(控制白眼的基因位于X染色体上,Y上没有其等位基因)(4分)