2023年高考历史二轮复习：影响、作用、意义类非选择题高频题型练习题汇编

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1、2023年高考历史二轮复习：影响、作用、意义类非选择题高频题型练习题汇编 中国古代史一、材料题1、汉族由先秦既已产生的华夏族发展演变而来，而今中华民族是以汉族为主体的中国境内各民族的总称，是由众多民族在形成为统一国家的长期历史发展中逐渐形成的民族集合体。阅读材料，回答问题。材料一华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障，使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。摘编自李禹阶华夏民族与国家认同意识的演变材料二秦始皇初灭六国，便迁徙天下豪富12万户到咸阳，一部分散到巴蜀等地。将军蒙恬率大军30万人击败匈奴，取河南地，筑44个

2、县城，徙内地罪人去居住。汉族文化和先进的生产技术被带到游牧地区，牧地变为耕地，北方边境扩大。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，又发50万人守五岭，与土著杂居。汉族文化技术传入南方摘编自范文澜、蔡美彪中国通史材料三通过孝文帝的改革，北魏从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏由此受到汉族士人的拥戴，十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。张岂之主编中国历史秦汉魏晋南北朝卷（1）依据材料一并结合所学知识，说明春秋战国时期华夏国家和民族的变化。（2）根据材料二，归纳秦始皇管辖边疆地区的措施并指出

3、其积极意义。（3）结合材料三与所学知识，从民族关系的角度，概述北魏孝文帝改革的意义。2、阅读材料，回答问题。材料一论语宪问：“一匡天下”墨子：“一同天下”孟子：（天下）“定于一”荀子：“天下为一，诸侯为臣，通达之属莫不服从”材料二这一制度创始于商鞅变法之时，当时大约有十几个爵级。爵级上附丽着各种特权，如授予田宅、赎罪减刑等；还可享受多种与平民不同的礼遇，比如爵高一级，坟头就可以多种一棵树之类，依商鞅之法，即使出身贫贱，只要斩获一个敌方军官的首级，君主就赐爵一级；斩获两个，君主就赐爵两级，所以关东诸国称秦为“尚首功之国”，按照商鞅的规定，即令是宗室成员，如果没有军功，也要从宗室名籍中除名。据阎步

4、克波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明（1）根据材料一，指出表中思想家的共同主张，结合所学知识，分析这种主张形成的社会背景。（2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中该制度的名称并说明实行该制度的历史意义。3、阅读材料，回答问题。材料 国的家庭有两种陋俗：一种是倍受华夏文化影响的大家庭，到处都有，贵族亦如此，一些富有的家庭更是如此；还有一种是久受戎狄文化侵扰的家庭，即男女同室，无长幼之别，更无男女之耻。像这样的家庭，不但是腐败堕落滋生之所，更是游手分子寄生之地。商鞅很受李悝“尽地力之教”的影响，不但要人力尽量去挖掘地力，而且还要尽量把人力挖掘出来。因此，他两度颁布分户令，通过不同方式把家庭析分

5、为最小单位，重组秦国的家庭制度，彻底改造华夏的传统家庭制度，也彻底纠正戎狄化的家庭结构。郑良树商鞅评传（1）根据材料并结合所学知识，概括商鞅改造秦国家庭结构的具体做法及原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析商鞅推行家庭结构改革的作用。4、“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。“一带一路”建设对进一步改革开放，21世纪中国、亚洲乃至世界的发展具有重大意义。阅读下列材料，回答问题。材料一 由汉代直至元朝的1500多年是丝绸之路的第一时代这一时代，陆上丝绸之路主要维系了中原与周边少数民族的交往。在中华民族形成的过程中，各种族群、集团、部落、宗教、文化等形成了嵌入式互

6、动格局。正是这种嵌入式互动才使得现代民族国家意义上的“中国”得以形成，也是我们理解多元一体中华民族形成的关键。1405年开始，朱棣派遣郑和先后七次下西洋，开拓了海上丝绸之路。这是丝绸之路第二时代的开端。由于这个时代明清的综合国力在世界范围内大体保持领先地位，中国由此成为当时世界经济和贸易的中心地区之一。通过三角贸易，欧洲人从美洲和非洲掠夺大量的白银和黄金，用来购买中国的丝绸、瓷器等商品，再运回欧洲。吕文利丝绸之路的“三个时代”材料二 2013年9月和10月，借外访机会，分别提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。“一带一路”构想是中国面对新一轮对外开放，特别是加快向东南亚、中亚、南亚开放而提出的，是中国将自身发展战略与区域合作相对接的重大构想。（1）结合所学知识，指出汉代丝绸之路兴起的原因。据材料并结合所学知识，分析古代

6.鸦片战争后,清政府按照则例对各衙署的奏销清单进行事后核销。但一至战时,此种奏制度陷于混乱,常常成为胥吏上下其手的机会。到洋务运动兴起之后,有关洋务的核销没有则例可衡,兴起之后,有关洋务的核销没有只能听之任之。这反映出A.地方财政混乱状况加剧C.中央控制财政能力偏弱B.地方胥吏借机控制财政D.洋务运动发展受到阻碍

1、2023年高考历史二轮复习：影响、作用、意义类非选择题高频题型练习题汇编 中国古代史一、材料题1、汉族由先秦既已产生的华夏族发展演变而来，而今中华民族是以汉族为主体的中国境内各民族的总称，是由众多民族在形成为统一国家的长期历史发展中逐渐形成的民族集合体。阅读材料，回答问题。材料一华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障，使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。摘编自李禹阶华夏民族与国家认同意识的演变材料二秦始皇初灭六国，便迁徙天下豪富12万户到咸阳，一部分散到巴蜀等地。将军蒙恬率大军30万人击败匈奴，取河南地，筑44个

2、县城，徙内地罪人去居住。汉族文化和先进的生产技术被带到游牧地区，牧地变为耕地，北方边境扩大。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，又发50万人守五岭，与土著杂居。汉族文化技术传入南方摘编自范文澜、蔡美彪中国通史材料三通过孝文帝的改革，北魏从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏由此受到汉族士人的拥戴，十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。张岂之主编中国历史秦汉魏晋南北朝卷（1）依据材料一并结合所学知识，说明春秋战国时期华夏国家和民族的变化。（2）根据材料二，归纳秦始皇管辖边疆地区的措施并指出

3、其积极意义。（3）结合材料三与所学知识，从民族关系的角度，概述北魏孝文帝改革的意义。2、阅读材料，回答问题。材料一论语宪问：“一匡天下”墨子：“一同天下”孟子：（天下）“定于一”荀子：“天下为一，诸侯为臣，通达之属莫不服从”材料二这一制度创始于商鞅变法之时，当时大约有十几个爵级。爵级上附丽着各种特权，如授予田宅、赎罪减刑等；还可享受多种与平民不同的礼遇，比如爵高一级，坟头就可以多种一棵树之类，依商鞅之法，即使出身贫贱，只要斩获一个敌方军官的首级，君主就赐爵一级；斩获两个，君主就赐爵两级，所以关东诸国称秦为“尚首功之国”，按照商鞅的规定，即令是宗室成员，如果没有军功，也要从宗室名籍中除名。据阎步

4、克波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明（1）根据材料一，指出表中思想家的共同主张，结合所学知识，分析这种主张形成的社会背景。（2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中该制度的名称并说明实行该制度的历史意义。3、阅读材料，回答问题。材料 国的家庭有两种陋俗：一种是倍受华夏文化影响的大家庭，到处都有，贵族亦如此，一些富有的家庭更是如此；还有一种是久受戎狄文化侵扰的家庭，即男女同室，无长幼之别，更无男女之耻。像这样的家庭，不但是腐败堕落滋生之所，更是游手分子寄生之地。商鞅很受李悝“尽地力之教”的影响，不但要人力尽量去挖掘地力，而且还要尽量把人力挖掘出来。因此，他两度颁布分户令，通过不同方式把家庭析分

5、为最小单位，重组秦国的家庭制度，彻底改造华夏的传统家庭制度，也彻底纠正戎狄化的家庭结构。郑良树商鞅评传（1）根据材料并结合所学知识，概括商鞅改造秦国家庭结构的具体做法及原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析商鞅推行家庭结构改革的作用。4、“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。“一带一路”建设对进一步改革开放，21世纪中国、亚洲乃至世界的发展具有重大意义。阅读下列材料，回答问题。材料一 由汉代直至元朝的1500多年是丝绸之路的第一时代这一时代，陆上丝绸之路主要维系了中原与周边少数民族的交往。在中华民族形成的过程中，各种族群、集团、部落、宗教、文化等形成了嵌入式互

6、动格局。正是这种嵌入式互动才使得现代民族国家意义上的“中国”得以形成，也是我们理解多元一体中华民族形成的关键。1405年开始，朱棣派遣郑和先后七次下西洋，开拓了海上丝绸之路。这是丝绸之路第二时代的开端。由于这个时代明清的综合国力在世界范围内大体保持领先地位，中国由此成为当时世界经济和贸易的中心地区之一。通过三角贸易，欧洲人从美洲和非洲掠夺大量的白银和黄金，用来购买中国的丝绸、瓷器等商品，再运回欧洲。吕文利丝绸之路的“三个时代”材料二 2013年9月和10月，借外访机会，分别提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。“一带一路”构想是中国面对新一轮对外开放，特别是加快向东南亚、中亚、南亚开放而提出的，是中国将自身发展战略与区域合作相对接的重大构想。（1）结合所学知识，指出汉代丝绸之路兴起的原因。据材料并结合所学知识，分析古代