2023广东一模语文试题答案

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2.(1)原因:国内外形势的逼迫;掌握实权的改革派的推动;激进派的宣传营造了舆论氛围;反对派的政治影响力相对较弱;沙皇选择解放农奴;等等。(6分)(2)简评:有着坚实的社会基础;以维护专制统治为出发点;顺应了俄国社会发展的需要,推动了俄国社会近代化;等等。(9分)

3.(1)特点:重视学术自由;强调科研领先;教学与科研相结合;淡化政治与宗教对教育的影响;以学术成就与科研能力作为评判教师的标准;等等。(6分)(2)意义:推动了德国科学技术的发展;促进了德国科技人才的培养;促进了资产阶级思想和爱国主义的传播;提高了普鲁士在德意志各邦中的地位;为其他国家和地区教育的发展提供了借鉴;等等。(9分)

4.(1)措施:起用国学家和神道学家;以神道“誓祭”形式发布政令;完善祭祀设施和仪式;设置神衹官、强化神社体系;打击其他宗教;限制民间信仰,让官员和民众参与天皇主祭的祭祀体系;将国家节假日与祭祀联系起来;等等。(6分)(2)影响:建立了以天皇为主的祭祀体系;促进了天皇崇拜的形成;推动了明治维新;促进了思想的统合;阻碍了其他宗教的发展;等等。(9分)

    到了楚国,见到庄生的房子利用城墙做后墙,拨开杂草才能走到他家门口,看见他家很贫困,朱公长子打开信匣,遜上千金,完全照他父亲所说办理。庄生便说:“你要赶快离开楚国,切勿逗留!等你弟弟被放出来,也不要问为什么,”朱公长子离开庄生家后,不再去拜访庄生,却私自留在了楚国,把他私下带来的黄金拿去送给楚国掌管事务的人庄生虽然是居住在十分贫穷的小巷门户里,然而因为糜洁正直在楚国非常有名。至于朱公送的金钱,他也不是有意要接受,是打算事成以后,将金钱归还朱公,以表示其诚信,他对妻子说:“这是朱公的金钱,以后归还他,不要动,”

21~23CABA篇:本文是一则广告,主要介绍了一门与顾客服务相关的课程。21.C【解析】细节理解题。根据 About the course中的第一句可知,这门课程可以给对顾客服务工作感兴趣的人提供文凭。22.A【解析】细节理解题。根据文本第四行 Course type:Part-time, Short( less than3 months),Fu-ie可知,学习这一课程的人有全职学习短期学习和兼职学习三种灵活的方式23.B【解析】细节理解题。根据 Description部分中的 Learn how to care for your customer's needs以及themportance of communication可知,学员可以学到如何关注顾客需求并更有效地与顾客交流

22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。