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浙江省金华十校2023年4月高三模拟考试生物试卷及答案

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浙江省金华十校2023年4月高三模拟考试生物试卷及答案

1、金华十校 2023 年 4 月高三模拟考试生物答案一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1-5:BBCCD6-10:DCDAB11-15:BCBDB16-20:CDAAD二、非选择题21.(10 分)(1)抗利尿激素下丘脑神经分泌细胞合成的激素,可经轴突运输到神经垂体储存(2)皮肤血管舒张,血流量增大传导、对流、辐射、蒸发肌肉(3)ATP细胞呼吸(4)受体神经(5)TRH 和甲状腺激素的特异性受体22.(10 分)(1)物种多样性和遗传多样性土著植物的减少导致鸟类的栖息地和食物减少(2)碳释放碳存储(3)平均生物量迁移性差,季节性变化小(4)挺水植物吸收水中的氮、磷等微量元素,并与水华竞争光

2、照自我调节能力物种对当地环境的适应性,有无敌害及对其他物种形成敌害(5)影响群落演替的因素有群落外界环境的变化、生物的迁入和迁出、群落内部种群相互关系的发展变化以及人类活动(写出一点即可)。23.(11 分)(1)单位时间单位叶面积减少实验误差,提高实验数据的准确性取相应组别的人参植株为实验材料,测定对应条件下黑暗时的单位时间单位叶面积的 CO2释放量(2)氧气、二氧化碳卡尔文CO2还原为糖(3)不是(4)红蓝混合光红光(R)和红蓝混合光(M)(5)不是ABC24.(15 分)(1)逆转录引物是根据 P24 基因对应的 cDNA 的一段已知序列设计合成的(含有/加入了能与之特异性结合的引物)(

3、2)防止质粒和目的基因的自身环化及质粒和目的基因的反向连接在引物中加入限制酶和的识别序列(3)不同重组质粒表达了卡那霉素抗性基因,但不一定表达了 P24 基因(合理即可)3物质 A 能诱导 P24 基因的表达(合理即可)(4)促使小鼠产生更多的(能分泌抗 P24 抗体的)B 细胞仙台病毒或聚乙二醇或电刺激法能产生 P24 抗体(又能无限增殖)保证分离出来的细胞是一个而不是多个(5)P24 单克隆抗体3 条曲线,每条曲线 6 个点(2 分)25.(14 分)(1)遗传的染色体学说(2)将灰身果蝇和黑身果蝇分开培养(2 分)(3)EeBbeeBb不能当甲基因型为 Eebb,乙基因型为 eeBb 时,无论两对基因是否位于非同源染色体上,均可得到实验一结果(4)25%7/64(2 分)(5)三体短刚毛雌果蝇长刚毛雄果蝇F2中短刚毛长刚毛21F2中短刚毛长刚毛11

6.风湿性心脏病是乙型溶血性链球菌感染导致风湿热严重或反复发作后,进而导致心脏瓣膜受损。下列有关叙述错误的是A.乙型溶血性链球菌上的抗原分子与心脏瓣膜表面某些分子结构类似B.风湿性心脏病患者运动时会出现呼吸囷难等症状C.风湿性心脏病是免疫系统自稳能力过强引起的D.风湿性心脏病是患者的细胞毒性T细胞直接作用的结果

1、金华十校 2023 年 4 月高三模拟考试生物答案一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1-5:BBCCD6-10:DCDAB11-15:BCBDB16-20:CDAAD二、非选择题21.(10 分)(1)抗利尿激素下丘脑神经分泌细胞合成的激素,可经轴突运输到神经垂体储存(2)皮肤血管舒张,血流量增大传导、对流、辐射、蒸发肌肉(3)ATP细胞呼吸(4)受体神经(5)TRH 和甲状腺激素的特异性受体22.(10 分)(1)物种多样性和遗传多样性土著植物的减少导致鸟类的栖息地和食物减少(2)碳释放碳存储(3)平均生物量迁移性差,季节性变化小(4)挺水植物吸收水中的氮、磷等微量元素,并与水华竞争光

2、照自我调节能力物种对当地环境的适应性,有无敌害及对其他物种形成敌害(5)影响群落演替的因素有群落外界环境的变化、生物的迁入和迁出、群落内部种群相互关系的发展变化以及人类活动(写出一点即可)。23.(11 分)(1)单位时间单位叶面积减少实验误差,提高实验数据的准确性取相应组别的人参植株为实验材料,测定对应条件下黑暗时的单位时间单位叶面积的 CO2释放量(2)氧气、二氧化碳卡尔文CO2还原为糖(3)不是(4)红蓝混合光红光(R)和红蓝混合光(M)(5)不是ABC24.(15 分)(1)逆转录引物是根据 P24 基因对应的 cDNA 的一段已知序列设计合成的(含有/加入了能与之特异性结合的引物)(

3、2)防止质粒和目的基因的自身环化及质粒和目的基因的反向连接在引物中加入限制酶和的识别序列(3)不同重组质粒表达了卡那霉素抗性基因,但不一定表达了 P24 基因(合理即可)3物质 A 能诱导 P24 基因的表达(合理即可)(4)促使小鼠产生更多的(能分泌抗 P24 抗体的)B 细胞仙台病毒或聚乙二醇或电刺激法能产生 P24 抗体(又能无限增殖)保证分离出来的细胞是一个而不是多个(5)P24 单克隆抗体3 条曲线,每条曲线 6 个点(2 分)25.(14 分)(1)遗传的染色体学说(2)将灰身果蝇和黑身果蝇分开培养(2 分)(3)EeBbeeBb不能当甲基因型为 Eebb,乙基因型为 eeBb 时,无论两对基因是否位于非同源染色体上,均可得到实验一结果(4)25%7/64(2 分)(5)三体短刚毛雌果蝇长刚毛雄果蝇F2中短刚毛长刚毛21F2中短刚毛长刚毛11

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