吉林省延边州2023届高三下学期教学质量检测二模理科综合试卷+答案

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1、理科综合能力测试（汉）第理科综合能力测试（汉）第 1页（共页（共 16 页）页）延边州延边州 2023 年高三教学质量检测年高三教学质量检测理科综合能力测试理科综合能力测试本试卷共本试卷共 16 页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 选择题必须使用 选择题必须使用 2B铅笔填涂，非选择题必须使用铅笔填涂，非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔

2、书写，字体工整、笔迹清楚。毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4做图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。做图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能使用到的相对原子质量：，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能使用到的相对原子质量：O:16S:3

3、2Cl:35.5Ca:40Ti:48Zn:65一、选择题：本题共一、选择题：本题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1糖类与蛋白质、脂质等有机糖类与蛋白质、脂质等有机化合物结合的过程称为糖基化。最新发现，糖类也能与细胞中的化合物结合的过程称为糖基化。最新发现，糖类也能与细胞中的 RNA 结合，形成结合，形成 glycoRNA。下列有关叙述，正确的是。下列有关叙述，正确的是ARNA 与与 glycoRNA 在元素组成上存在差异在元素组成上存在差异B多糖可以分布于

4、细胞膜，也可以分布于细胞质多糖可以分布于细胞膜，也可以分布于细胞质CglycoRNA 的基本骨架是脱氧核糖与磷酸交替排列的长链的基本骨架是脱氧核糖与磷酸交替排列的长链DglycoRNA 也可以做为糖被，具有识别、信息传递等作用也可以做为糖被，具有识别、信息传递等作用2生物学发展过程中，科学家运用了各种标记技术，并取得了很多科研成果。下列有关叙述，错误的是生物学发展过程中，科学家运用了各种标记技术，并取得了很多科研成果。下列有关叙述，错误的是A1970 年科学家用同位素标记法证明了细胞膜的流动性年科学家用同位素标记法证明了细胞膜的流动性B 赫尔希和蔡斯用放射性同位素 赫尔希和蔡斯用放射性同位素3

5、5S 和和32P 标记的噬菌体分别侵染细菌，证明了标记的噬菌体分别侵染细菌，证明了 DNA是噬菌体的遗传物质是噬菌体的遗传物质C科学家用科学家用15N 和和14N 同位素，证明了同位素，证明了 DNA 的复制是半保留的方式进行的复制是半保留的方式进行D卡尔文利用卡尔文利用14C 标记二氧化碳来追踪了光合作用中碳原子的转移途径标记二氧化碳来追踪了光合作用中碳原子的转移途径3人体通过多种调节机制保持内环境的相对稳定。下列有关叙述，不正确的是人体通过多种调节机制保持内环境的相对稳定。下列有关叙述，不正确的是A环境温度超过环境温度超过 40时时，皮肤主要以蒸发方式散热，皮肤主要以蒸发方式散热B自主神经

6、系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关C在二次免疫中，体内浆细胞来源于记忆在二次免疫中，体内浆细胞来源于记忆 B 细胞和细胞和 B 细胞细胞D.口渴时血浆渗透压增高，抗利尿激素含量增加，大脑皮层渴觉中枢兴奋口渴时血浆渗透压增高，抗利尿激素含量增加，大脑皮层渴觉中枢兴奋理科综合能力测试（汉）第理科综合能力测试（汉）第 2页（共页（共 16 页）页）4假如取一个果蝇的精原细胞后，用假如取一个果蝇的精原细胞后，用32P 标记核标记核 DNA 分子的两条链，然后置于不含分子的两条链，然后置于不含32P的培养液中培养。开始培养后一个细胞中核的培养液中培养。开始培养后一个细胞中核 DNA 数的变化，如下图所示。下列叙述，正确的是数的变化，如下图所示。下列叙述，正确的是AA 到到 E 为为有有丝丝分分裂裂，E 到到 L 为为减减数数分分裂裂。BCD 段段、GH 段段、IJ 段段含含32P 的的染染色色体体数数比比为为 1:1:1CIJ 段段中中染染色色体体与与核核 DNA 分分子子数数目目之之比比为为 1:1 或或

5.据史料记载,鸦片战争前的广州民夷冲突中,由夷人肇事的冲突占81.8%,每个冲突都有明晰的事故原因,也并未因此而发展为群体性的抗夷事件。鸦片战争后近10年间,华人无故袭击夷人的事件占87.5%,事件升级为群体事件的比例达50%。这一变化反映出A.中国民众的传统心态受到冲击B.中外反动势力开始公开勾结C.中国民众的近代民族观念形成D.清政府借民夷冲突维护统治

1、理科综合能力测试（汉）第理科综合能力测试（汉）第 1页（共页（共 16 页）页）延边州延边州 2023 年高三教学质量检测年高三教学质量检测理科综合能力测试理科综合能力测试本试卷共本试卷共 16 页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 选择题必须使用 选择题必须使用 2B铅笔填涂，非选择题必须使用铅笔填涂，非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔

2、书写，字体工整、笔迹清楚。毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4做图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。做图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能使用到的相对原子质量：，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能使用到的相对原子质量：O:16S:3

3、2Cl:35.5Ca:40Ti:48Zn:65一、选择题：本题共一、选择题：本题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1糖类与蛋白质、脂质等有机糖类与蛋白质、脂质等有机化合物结合的过程称为糖基化。最新发现，糖类也能与细胞中的化合物结合的过程称为糖基化。最新发现，糖类也能与细胞中的 RNA 结合，形成结合，形成 glycoRNA。下列有关叙述，正确的是。下列有关叙述，正确的是ARNA 与与 glycoRNA 在元素组成上存在差异在元素组成上存在差异B多糖可以分布于

4、细胞膜，也可以分布于细胞质多糖可以分布于细胞膜，也可以分布于细胞质CglycoRNA 的基本骨架是脱氧核糖与磷酸交替排列的长链的基本骨架是脱氧核糖与磷酸交替排列的长链DglycoRNA 也可以做为糖被，具有识别、信息传递等作用也可以做为糖被，具有识别、信息传递等作用2生物学发展过程中，科学家运用了各种标记技术，并取得了很多科研成果。下列有关叙述，错误的是生物学发展过程中，科学家运用了各种标记技术，并取得了很多科研成果。下列有关叙述，错误的是A1970 年科学家用同位素标记法证明了细胞膜的流动性年科学家用同位素标记法证明了细胞膜的流动性B 赫尔希和蔡斯用放射性同位素 赫尔希和蔡斯用放射性同位素3

5、5S 和和32P 标记的噬菌体分别侵染细菌，证明了标记的噬菌体分别侵染细菌，证明了 DNA是噬菌体的遗传物质是噬菌体的遗传物质C科学家用科学家用15N 和和14N 同位素，证明了同位素，证明了 DNA 的复制是半保留的方式进行的复制是半保留的方式进行D卡尔文利用卡尔文利用14C 标记二氧化碳来追踪了光合作用中碳原子的转移途径标记二氧化碳来追踪了光合作用中碳原子的转移途径3人体通过多种调节机制保持内环境的相对稳定。下列有关叙述，不正确的是人体通过多种调节机制保持内环境的相对稳定。下列有关叙述，不正确的是A环境温度超过环境温度超过 40时时，皮肤主要以蒸发方式散热，皮肤主要以蒸发方式散热B自主神经

6、系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关C在二次免疫中，体内浆细胞来源于记忆在二次免疫中，体内浆细胞来源于记忆 B 细胞和细胞和 B 细胞细胞D.口渴时血浆渗透压增高，抗利尿激素含量增加，大脑皮层渴觉中枢兴奋口渴时血浆渗透压增高，抗利尿激素含量增加，大脑皮层渴觉中枢兴奋理科综合能力测试（汉）第理科综合能力测试（汉）第 2页（共页（共 16 页）页）4假如取一个果蝇的精原细胞后，用假如取一个果蝇的精原细胞后，用32P 标记核标记核 DNA 分子的两条链，然后置于不含分子的两条链，然后置于不含32P的培养液中培养。开始培养后一个细胞中核的培养液中培养。开始培养后一个细胞中核 DNA 数的变化，如下图所示。下列叙述，正确的是数的变化，如下图所示。下列叙述，正确的是AA 到到 E 为为有有丝丝分分裂裂，E 到到 L 为为减减数数分分裂裂。BCD 段段、GH 段段、IJ 段段含含32P 的的染染色色体体数数比比为为 1:1:1CIJ 段段中中染染色色体体与与核核 DNA 分分子子数数目目之之比比为为 1:1 或或