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42.答案示例:观点:科学推动世界历史发展进程(2分)说明∶科学推动技术迸步。英国科学家法拉第发现电磁感应现象,为发电机的硏制奠定了理论基础,推动第二次工业的开展,把人类带入“电气时代”;科学推动人们思维方式发生转变。近代自然科学所蕴含的理性精神,是启蒙思想的核心。启蒙思想的发展推动了欧洲乃至整个世界的政治近代化进程。科学所引发的技术进步还造成了国家之间发展的不平衡,推动西欧向外侵略扩张,加剧世界紧张局势。(9分)综上:科学及其引发的系列变化深刻影响世界历史发展进程(1分)另外:科学是一把双刃剑,也可以从科学给人类带来的负面影响入手作答。,
12.D【命题意图】本题以雅典城邦与公民之间的关系为切入点,考查雅典的政治制度,考查考生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力,体现了唯物史观、历史解释等历史学科核心素养。【解析】材料的主旨是雅典城邦公民应以城邦为中心,优先考虑城邦利益,故D项正确。“公共事务优先于私人事务”并不代表公民没有自主权,故A项错误。材料中“巨富”“炫富夸饰”指错误的财富观,并不是反对个人追求财富,故B项错误。C项表述不能全面反映材料内容,故错误。
21.【参考答案】(1)严重威胁了世界和平,使世界处于核战争的边缘:浪费了大量的社会财富;客观上推动了科技的发展:避免了新的世界大战的爆发。(每点2分,任答两点得4分)(2)苏联重点发展军事工业,武器数量明显增加,缩小了与美国的差距:美国由于陷于侵越战争,自身的实力相对减弱:美国军事战略的调整,武器数量增加有限;美苏双方达成限制武器的协议,也起到了一定的制约作用:第三世界的崛起;和平与发展逐渐成为时代主题:以中国为代表的和平力量的增长。(每点2分,任答三点得6分)【命题意图】本题以1972年美苏签暑限制进攻性战略武器协议和美苏两国的核武器拥有量对比表为切入点,考查二战后美苏争霸下的世界和平问题,考查考生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力,体现了历史解释、史料实证、时空观念等历史学科核心素养。【解析】第(1)问,结合所学知识,从积极和消极两方面分析美苏核武器政策的影响。第(2)问,表中数据变化的原因是多方面的,结合所学知识,从美苏双方和这一时期世界形势的变化等方面进行分析。
8.C【解析】C3H6可能是丙烯,属于乙烯的同系物,A项正确;CH6可能是环丙烷,一氯代物只有1种,可能是丙烯,一氯代物有3种,B项正确;丙烯、环丙烷中3个碳原子均共平面,C项错误;等质量的烃中氢的质量分数越大,耗氧量越多,故甲烷的耗氧量大于C3H6,D项正确。
OH14.AD【解析】显影过程的反应方程式为2AgB+(J+20H=[+2B2+2Ag4+2H1O,每生成molOH对苯二醌同时生成2 mol Ag,A说法错误:定影时,发生反应的离子方程式是2S2O2+AgBr==[Ag(S2O3)}+Br,B说法正确:由描述可知,AgBr可氧化对苯二酚,而与硫代硫酸钠发生非氧化还原反应,说明对苯二酚的还原性强于Na2S2O3,C说法正确;由AgBr(s)+2NH3H2Oaq)[ Ag(NH3)](aq)+2H2O()+Br(aq),该反应的平衡常数=KxKp(AgBr)=5×10-3×1.1×10=5.5×106,D说法错误
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