2021年河北省普通高中学业水平选择性考试生物模拟试题清样

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1、2021年河北省普通高中学业水平选择性考试生物（模拟试题）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1关于组成细胞的有机物，下列叙述正确的是A. 蛋白质是生命活动的主要承担者，但不能作为能源物质B. 糖类主要作为能源物质发挥作用，也参与组成细

2、胞结构C. 脂质的主要组成元素是C、H、O，其氧的含量大于糖类D. DNA仅存在于细胞核，RNA同时存在于细胞核和细胞质2溶酶体内含有多种水解酶，是细胞的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，杀死细胞吞噬的病毒或病菌。下列叙述错误的是A溶酶体通过跨膜运输将水解酶输出到细胞质基质中发挥作用B衰老的细胞器通过囊泡转运到溶酶体，被水解酶降解C被溶酶体消化后的产物可以通过跨膜运输进入细胞质基质D溶酶体内未被消化的物质可以通过胞吐方式排出细胞3. 下列关于生物实验及技术的叙述错误的是A质壁分离及复原可用于鉴别植物细胞是否死亡B同位素示踪技术可用于探究光合作用释放氧气的来源C荧光标记的人、鼠细胞融合实验

3、证明细胞膜具有流动性D唾液促使淀粉水解证明酶只能在活细胞中发挥功能4光合作用和呼吸作用是植物细胞内两个重要的代谢过程，下列叙述正确的是A光合作用的反应都在叶绿体中进行，呼吸作用的反应都在线粒体中进行B光合作用可以产生还原型辅酶，呼吸作用可以产生还原型辅酶C光合作用产生的O2可以供给呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也可用于光合作用D光合作用只有合成反应，没有分解反应；呼吸作用只有分解反应，没有合成反应5关于DNA、RNA和蛋白质之间的关系，下列叙述错误的是ADNA的复制需要蛋白质BRNA的合成均由蛋白质与DNA协同完成C在蛋白质与RNA的参与下可以合成DNAD蛋白质的合成需要RNA与蛋白质6沃森和

4、克里克根据DNA分子晶体衍射图谱，解析出经典的DNA双螺旋类型（B-DNA），后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型（A-DNA和Z-DNA），它们的螺旋直径如表所示。下列叙述错误的是A-DNAB-DNAZ-DNA螺旋直径（nm）2.552.371.84AZ-DNA双螺旋类型结构更为紧凑而有利于其完成复制B不同的双螺旋类型中，基因的转录活跃程度不同C三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则D推测在生物体内DNA双螺旋类型也是多种多样的7阳光中的紫外线促进人体合成维生素D，维生素D不足会影响婴幼儿发育，降低免疫力；过度的紫外线照射会导致皮肤癌变、叶酸降解（叶酸缺乏使生殖能力下降）。紫外

5、线照射引起皮肤黑色素增多，黑色素对紫外线有阻挡作用。下列叙述错误的是A紫外线强的赤道地区，深肤色人群比浅肤色人群生存、生殖能力更强B紫外线弱的高纬度地区，浅肤色人群比深肤色人群有更好的适应性C人类肤色出现差异是长期进化过程中环境因素定向选择的结果D赤道地区肤色浅的人群容易出现维生素D缺乏，使其适应性降低8新疆是我国优质长绒棉主产区，种植面积超过200万公顷。广泛使用的植物化学调控技术提高了棉花产量和品质，现代农业机械的使用显著提高了生产效率。下列叙述错误的是A棉花生长早期喷洒低浓度萘乙酸抑制顶端优势、增加侧枝数量B棉花生长中期喷洒缩节胺（赤霉素合成抑制剂），防止植株过高C喷洒乙烯利促进棉桃同步

6、成熟、吐絮，便于集中机械化采摘棉花D机械化采收前喷洒落叶剂促进叶片脱落，减少收获棉花中的杂质9临床上将康复患者的血浆输入到感染同种病毒的患者体内，能起到一定治疗作用。下列叙述错误的是A康复患者血浆中存在多种对抗该病毒的抗体B病毒感染者接受血浆治疗相当于发生了二次免疫反应C病毒核酸检测为阴性，抗体检测为阳性的供体血浆才能用于临床治疗D血浆治疗为被动免疫，可以对病毒感染进行预防和治疗10下列有关甲状腺分泌及功能调控的叙述，错误的是A寒冷时下丘脑分泌的TRH增多，则甲状腺激素分泌量增加BTSH随血液分布全身，但只作用于甲状腺C当基因突变引起TSH受体自发激活时，甲状腺分泌功能减退D甲状腺功能亢进的病人，初期表现为产热增加、代谢加强11

18北宋宋张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”明末清初顾炎武说:“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”两者共同反映了A.维护封建统治的使命感B.弘扬为国为民的责任感C.继承传统儒学的教育观D.追求个人名誉的荣辱观

1、2021年河北省普通高中学业水平选择性考试生物（模拟试题）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1关于组成细胞的有机物，下列叙述正确的是A. 蛋白质是生命活动的主要承担者，但不能作为能源物质B. 糖类主要作为能源物质发挥作用，也参与组成细

2、胞结构C. 脂质的主要组成元素是C、H、O，其氧的含量大于糖类D. DNA仅存在于细胞核，RNA同时存在于细胞核和细胞质2溶酶体内含有多种水解酶，是细胞的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，杀死细胞吞噬的病毒或病菌。下列叙述错误的是A溶酶体通过跨膜运输将水解酶输出到细胞质基质中发挥作用B衰老的细胞器通过囊泡转运到溶酶体，被水解酶降解C被溶酶体消化后的产物可以通过跨膜运输进入细胞质基质D溶酶体内未被消化的物质可以通过胞吐方式排出细胞3. 下列关于生物实验及技术的叙述错误的是A质壁分离及复原可用于鉴别植物细胞是否死亡B同位素示踪技术可用于探究光合作用释放氧气的来源C荧光标记的人、鼠细胞融合实验

3、证明细胞膜具有流动性D唾液促使淀粉水解证明酶只能在活细胞中发挥功能4光合作用和呼吸作用是植物细胞内两个重要的代谢过程，下列叙述正确的是A光合作用的反应都在叶绿体中进行，呼吸作用的反应都在线粒体中进行B光合作用可以产生还原型辅酶，呼吸作用可以产生还原型辅酶C光合作用产生的O2可以供给呼吸作用，呼吸作用产生的CO2也可用于光合作用D光合作用只有合成反应，没有分解反应；呼吸作用只有分解反应，没有合成反应5关于DNA、RNA和蛋白质之间的关系，下列叙述错误的是ADNA的复制需要蛋白质BRNA的合成均由蛋白质与DNA协同完成C在蛋白质与RNA的参与下可以合成DNAD蛋白质的合成需要RNA与蛋白质6沃森和

4、克里克根据DNA分子晶体衍射图谱，解析出经典的DNA双螺旋类型（B-DNA），后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型（A-DNA和Z-DNA），它们的螺旋直径如表所示。下列叙述错误的是A-DNAB-DNAZ-DNA螺旋直径（nm）2.552.371.84AZ-DNA双螺旋类型结构更为紧凑而有利于其完成复制B不同的双螺旋类型中，基因的转录活跃程度不同C三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则D推测在生物体内DNA双螺旋类型也是多种多样的7阳光中的紫外线促进人体合成维生素D，维生素D不足会影响婴幼儿发育，降低免疫力；过度的紫外线照射会导致皮肤癌变、叶酸降解（叶酸缺乏使生殖能力下降）。紫外

5、线照射引起皮肤黑色素增多，黑色素对紫外线有阻挡作用。下列叙述错误的是A紫外线强的赤道地区，深肤色人群比浅肤色人群生存、生殖能力更强B紫外线弱的高纬度地区，浅肤色人群比深肤色人群有更好的适应性C人类肤色出现差异是长期进化过程中环境因素定向选择的结果D赤道地区肤色浅的人群容易出现维生素D缺乏，使其适应性降低8新疆是我国优质长绒棉主产区，种植面积超过200万公顷。广泛使用的植物化学调控技术提高了棉花产量和品质，现代农业机械的使用显著提高了生产效率。下列叙述错误的是A棉花生长早期喷洒低浓度萘乙酸抑制顶端优势、增加侧枝数量B棉花生长中期喷洒缩节胺（赤霉素合成抑制剂），防止植株过高C喷洒乙烯利促进棉桃同步

6、成熟、吐絮，便于集中机械化采摘棉花D机械化采收前喷洒落叶剂促进叶片脱落，减少收获棉花中的杂质9临床上将康复患者的血浆输入到感染同种病毒的患者体内，能起到一定治疗作用。下列叙述错误的是A康复患者血浆中存在多种对抗该病毒的抗体B病毒感染者接受血浆治疗相当于发生了二次免疫反应C病毒核酸检测为阴性，抗体检测为阳性的供体血浆才能用于临床治疗D血浆治疗为被动免疫，可以对病毒感染进行预防和治疗10下列有关甲状腺分泌及功能调控的叙述，错误的是A寒冷时下丘脑分泌的TRH增多，则甲状腺激素分泌量增加BTSH随血液分布全身，但只作用于甲状腺C当基因突变引起TSH受体自发激活时，甲状腺分泌功能减退D甲状腺功能亢进的病人，初期表现为产热增加、代谢加强11