四川省雅安市2022-2023学年高三下学期4月联考语文试题卷

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1、?高三语文?参考答案?第?页?共?页?届高三考试语文试题参考答案?解析?本题考查理解分析文中重要句子含意的能力?项?古代历朝历代?和?都注重?不合文意?原文是?到了秦汉以后?随着儒家学说流行?受时代观念与文化思潮的影响?人们起名就非常注重儒家的人伦道德?纲常名教?项?然后出现了?再后来出现了?分析不当?于文无据?项?秦以前没有双名?说法绝对?原文是?秦以前流行单名?而双名很少?解析?本题考查分析论点?论据和论证的能力?分析不当?这里没有运用?对比论证?解析?本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力?他的名和字?摩诘?都与佛教有关?不合文意?原文是?唐朝诗人王维笃信佛教?就以?摩诘?为字?解析

2、?本题考查理解分析文中重要内容的能力?项?所有技术均为自主研发?扩大范围?原文是?并且所有关键技术均为自主研发?项?已配置了十大类别先进的船载设备?从而形成了涵盖海洋研究全领域的九大实验室?时态混淆?原文是?该钻探船拟配置十大类别先进的船载设备?从而形成涵盖海洋研究全领域的九大实验室?项?其中深钻最重要?于文无据?原文没有比较深潜?深钻?深网三者谁更重要?解析?本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力?因果颠倒?我国掌握了从事海洋科学考察活动的主动权和话语权?是结果?不是原因?科学研究和探测要取得成功?必须瞄准目标?需要长期坚持?需要不断超越?要加强科技创新和技术攻关?实现关键技术自主可控

3、?不能受制于人?先进装备是科学研究和科学探测的利器?需要引起重视和统筹发展?每点?分?意思答对即可?如有其他答案?言之成理的可酌情给分?解析?本题考查理解分析内容并探究启示的能力?首先通读材料?梳理我国深海探测的发展历程?然后分析总结?分析启示?最后整合答案?分点作答?解析?本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力?表现了奚鸣久作为一家之主的担当精神?分析不当?赶忙给儿子递眼色?表明的是奚鸣久息事宁人的态度?他的心脏跑得比腿脚还要快?是奚鸣久因跑得太快而导致的生理反应?都不能表现?担当精神?儿子挨打之前?奚鸣久担心儿子?只图嘴巴快活?而刺激妻子赵婉?儿子挨打跑出家门后?他又担心儿子会出现安

4、全问题?追出门去?因阑尾炎发作而倒地后?他又担心儿子将来会面临诸多的诱惑?成功做完切除阑尾的手术后?他幻想能把?社会黑暗角落里的人和事?也切除掉?答对一点给?分?答对两点给?分?答对三点给?分?答对四点给?分?解析?本题考查分析探究人物心理变化的能力?首先通读文本?梳理有关情节内容?然后分析奚鸣久的心理?探究变化?最后概述答案?分点作答?弯道超车?本指赛车运动中利用弯道超越对方?文中指奚鸣久疾跑几步?想借着拐弯的机会?追上去拽住儿子?结果跌翻在弯道上?奚鸣久曾为了获得职称和职位而选择与他并不喜欢的赵婉结婚?从而获得了赵主任的提携和关照?在事业上超越了同龄人?奚鸣久后悔自己当年?弯道超车?的选择

5、?担心儿子将来会重蹈覆辙?奚鸣久希望社会黑暗角落里的人和事越来越少?希望人们多走正道?生活得更加幸福?每点?分?答对三点即可?如有其他答案?只要言之成理即可给分?解析?本题考查理解分析标题的能力?首先理解?弯道超车?的表层意思?然后从情节?人物?主题等角度挖掘深层内涵意蕴?最后整合作答?高三语文?参考答案?第?页?共?页?解析?本题考查文言断句的能力?原文标点?夫礼之初?始诸人情?因其所安者?而为之节文?凡人情之所安而有节者?举皆礼也?则是礼未始有定论也?解析?本题考查理解和掌握文言知识的能力?项两句中的?博学?含义不同?前者为?学识渊博?后者为?广泛地学习?项?解说正确?项?两句中的?笃?字

6、含义不同?前者为?笃厚?深厚?后者为?甚?特指病重?项?两句中的?疾?字含义不同?前者为?疾病?后者为?迅速?快?解析?本题考查理解并分析文章内容的能力?但因为礼的烦琐?不合文意?应是?但因为礼的和平简易?如今不幸?离开圣人?或距离圣人的时代?久远了?有像毫毛一样细微的不合乎三代礼法的?地方?固然不妨碍它明确天下名分?的作用?去?固?分?翻译正确各?分?句意?分?像这样而?国家?得不到治理?就又跟着指责?说?这是刑法还不到位?就因而把刑法当成急事?来办?不治?尤?急之?翻译正确各?分?句意?分?解析?本题考查理解并翻译文言句子的能力?第?题关键点?去?离开?距离?固?固然?本来?分?名分?第?题关键点?不治?得不到治理?尤?指责?抱怨?急之?以之为急?把刑法当成急事?参考译文?夏?商?周三代的衰败?到现在将近几千年?这中间豪放杰出有意志的君主?博学多识的臣子?数不胜数了?然而对于礼乐的毁坏?就只有相互叹息发愤而最终无所成就?为什么呢?这不是他们才能不达标?学识不到位?在于议论它太详细?怕它太过分了?礼开始出现时?原本来于人情?依着人们感到合适的?而为它节制修饰?凡人们感到合适而有节制的

3.叶圣陶先生说:“学生劳动的习惯,应该而且可能在各学科的学习中养成,在课外活动中养成,逐渐养成,不断实践,这才能够终身以之。”下面是三幅“手”字的品,为了凸显劳动者手的特点,请你选择一幅你喜欢的字,并说明理由。(3分):我选;理由

1、?高三语文?参考答案?第?页?共?页?届高三考试语文试题参考答案?解析?本题考查理解分析文中重要句子含意的能力?项?古代历朝历代?和?都注重?不合文意?原文是?到了秦汉以后?随着儒家学说流行?受时代观念与文化思潮的影响?人们起名就非常注重儒家的人伦道德?纲常名教?项?然后出现了?再后来出现了?分析不当?于文无据?项?秦以前没有双名?说法绝对?原文是?秦以前流行单名?而双名很少?解析?本题考查分析论点?论据和论证的能力?分析不当?这里没有运用?对比论证?解析?本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力?他的名和字?摩诘?都与佛教有关?不合文意?原文是?唐朝诗人王维笃信佛教?就以?摩诘?为字?解析

2、?本题考查理解分析文中重要内容的能力?项?所有技术均为自主研发?扩大范围?原文是?并且所有关键技术均为自主研发?项?已配置了十大类别先进的船载设备?从而形成了涵盖海洋研究全领域的九大实验室?时态混淆?原文是?该钻探船拟配置十大类别先进的船载设备?从而形成涵盖海洋研究全领域的九大实验室?项?其中深钻最重要?于文无据?原文没有比较深潜?深钻?深网三者谁更重要?解析?本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力?因果颠倒?我国掌握了从事海洋科学考察活动的主动权和话语权?是结果?不是原因?科学研究和探测要取得成功?必须瞄准目标?需要长期坚持?需要不断超越?要加强科技创新和技术攻关?实现关键技术自主可控

3、?不能受制于人?先进装备是科学研究和科学探测的利器?需要引起重视和统筹发展?每点?分?意思答对即可?如有其他答案?言之成理的可酌情给分?解析?本题考查理解分析内容并探究启示的能力?首先通读材料?梳理我国深海探测的发展历程?然后分析总结?分析启示?最后整合答案?分点作答?解析?本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力?表现了奚鸣久作为一家之主的担当精神?分析不当?赶忙给儿子递眼色?表明的是奚鸣久息事宁人的态度?他的心脏跑得比腿脚还要快?是奚鸣久因跑得太快而导致的生理反应?都不能表现?担当精神?儿子挨打之前?奚鸣久担心儿子?只图嘴巴快活?而刺激妻子赵婉?儿子挨打跑出家门后?他又担心儿子会出现安

4、全问题?追出门去?因阑尾炎发作而倒地后?他又担心儿子将来会面临诸多的诱惑?成功做完切除阑尾的手术后?他幻想能把?社会黑暗角落里的人和事?也切除掉?答对一点给?分?答对两点给?分?答对三点给?分?答对四点给?分?解析?本题考查分析探究人物心理变化的能力?首先通读文本?梳理有关情节内容?然后分析奚鸣久的心理?探究变化?最后概述答案?分点作答?弯道超车?本指赛车运动中利用弯道超越对方?文中指奚鸣久疾跑几步?想借着拐弯的机会?追上去拽住儿子?结果跌翻在弯道上?奚鸣久曾为了获得职称和职位而选择与他并不喜欢的赵婉结婚?从而获得了赵主任的提携和关照?在事业上超越了同龄人?奚鸣久后悔自己当年?弯道超车?的选择

5、?担心儿子将来会重蹈覆辙?奚鸣久希望社会黑暗角落里的人和事越来越少?希望人们多走正道?生活得更加幸福?每点?分?答对三点即可?如有其他答案?只要言之成理即可给分?解析?本题考查理解分析标题的能力?首先理解?弯道超车?的表层意思?然后从情节?人物?主题等角度挖掘深层内涵意蕴?最后整合作答?高三语文?参考答案?第?页?共?页?解析?本题考查文言断句的能力?原文标点?夫礼之初?始诸人情?因其所安者?而为之节文?凡人情之所安而有节者?举皆礼也?则是礼未始有定论也?解析?本题考查理解和掌握文言知识的能力?项两句中的?博学?含义不同?前者为?学识渊博?后者为?广泛地学习?项?解说正确?项?两句中的?笃?字

6、含义不同?前者为?笃厚?深厚?后者为?甚?特指病重?项?两句中的?疾?字含义不同?前者为?疾病?后者为?迅速?快?解析?本题考查理解并分析文章内容的能力?但因为礼的烦琐?不合文意?应是?但因为礼的和平简易?如今不幸?离开圣人?或距离圣人的时代?久远了?有像毫毛一样细微的不合乎三代礼法的?地方?固然不妨碍它明确天下名分?的作用?去?固?分?翻译正确各?分?句意?分?像这样而?国家?得不到治理?就又跟着指责?说?这是刑法还不到位?就因而把刑法当成急事?来办?不治?尤?急之?翻译正确各?分?句意?分?解析?本题考查理解并翻译文言句子的能力?第?题关键点?去?离开?距离?固?固然?本来?分?名分?第?题关键点?不治?得不到治理?尤?指责?抱怨?急之?以之为急?把刑法当成急事?参考译文?夏?商?周三代的衰败?到现在将近几千年?这中间豪放杰出有意志的君主?博学多识的臣子?数不胜数了?然而对于礼乐的毁坏?就只有相互叹息发愤而最终无所成就?为什么呢?这不是他们才能不达标?学识不到位?在于议论它太详细?怕它太过分了?礼开始出现时?原本来于人情?依着人们感到合适的?而为它节制修饰?凡人们感到合适而有节制的