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河北省张家口市2023届高考二模生物试卷+答案

[db:作者] 高三试卷 2023-04-26 16:03:02 0 河北省 张家口市 2023 高考 生物试卷 答案

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1、高三生物答案 第1 页(共6页)张家口市2 0 2 3年高三年级第二次模拟考试生物参考答案题号1234567891 01 11 21 31 41 51 61 71 8答案BCCCACDDADBABA B C B D A B D A C A B C1.B 解析:图示小鼠细胞中C D O 1催化半胱氨酸生成半胱氨酸亚磺酸,C D O 1是一种酶,可以降低反应过程所需的活化能,A正确;牛磺酸可以促进小鼠脂肪组织棕色化进而抵抗肥胖,C D O 1基因敲除后,牛磺酸合成减少,小鼠可能出现肥胖的现象,B错误;C D O 1基因敲除后,小鼠体内半胱氨酸生成半胱氨酸亚磺酸的过程受阻,半胱氨酸生成H2S的量可能

2、增加,C正确;C D O 1含量增加可以产生更多的丙酮酸,为细胞呼吸提供更多原料,D正确。命题意图 本题考查细胞代谢等知识,考查考生的理解能力、图文转化能力、信息获取能力和综合运用能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。2.C 解析:光合作用产物为氧气,其中的O全部来自水,A错误;物质为N A D P H,可以在暗反应中充当还原剂,也能为暗反应供能,B错误;若外界中物质(C O2)浓度升高,C3合成增多,C3转化成有机物时会消耗更多的物质(N A D P H),而光反应强度暂时不变,因此物质的含量会暂时下降,C正确;1 8O属于稳定同位素,不具有放射性,D错误。命题意图 本题考查光合作用等知识

3、,考查考生的理解能力、信息获取能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。3.C 解析:若被3 2P标记的物质是D N A,D N A不能从细胞核进入细胞质,无法达成乙组结果,A错误;细胞核与细胞质相互依存、不可分割,因此,乙组变形虫去除细胞核后存活时间很短,B错误;据图可知,将被3 2P标记的细胞核移植到乙组变形虫的细胞内,最终乙组变形虫细胞核、细胞质均有放射性,说明细胞核中被标记的物质可以进入细胞质,C正确;最终丙组变形虫原有细胞核没有放射性,说明细胞质中被标记的物质不可进入细胞核,D错误。命题意图 本题考查细胞核和细胞质的相互依存等知识,考查考生的理解能力、图文转化能力、信息获取能力和综合运

4、用能力,落实生命观念、科学思维、科学探究等核心素养。4.C 解析:海绵上浮法的原理是过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气气泡,从而使海绵上浮,A正确;据图可知,曲线在p H约为7时达到最低点,即上浮时间最短,因此,p H约为7时过氧化氢酶降低化学反应活化能的能力最强,B正确;给海绵钉上纽扣的目的是使海绵的上浮速率减慢,更利于观察,C错误;探究不同p H条件下过氧化氢酶的活性是在最适温度下进行的,若适当降低温度,反应速率减慢,上浮时间增加,因此图乙中的曲线形状基本不变,但曲线可能会部分上移,D正确。命题意图 本题考查酶的实验等知识,考查考生的理解能力、信息获取能力和综合运用能力,落实生命观念、科

5、学思维、科学探究等核心素养。5.A 解析:酶的合成需要A T P供能,A T P的合成需要A T P合成酶的催化,A正确;A T P和A D P的相互转化不能发生在病毒中,B错误;光合作用伴有A T P的合成和水解,细胞呼吸只伴有A T P的合成,C错误;N a+内流时通过协助扩散方式进入神经细胞,不需要A T P水解供能,D错误。命题意图 本题考查A T P等知识,考查考生的理解能力和综合运用能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。高三生物答案 第2 页(共6页)6.C 解析:细胞癌变对人体是不利的,而正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新,A错误;细胞癌变会导致遗传物质的改变,细胞衰老

6、不会,B错误;细胞癌变后代谢增强,细胞衰老后代谢减慢,C正确;修复端粒可以减弱细胞增殖过程导致的端粒缩短,延缓细胞衰老,因此,癌细胞内修复端粒的有关酶活性较强,D错误。命题意图 本题考查细胞癌变与细胞衰老等知识,考查考生的理解能力和综合运用能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。7.D 解析:若D N A是全保留复制,9 0 m i n后得到D N A分子共8个,其中只有原始的D N A被标记,占1/8,A正确;若D N A是半保留复制,9 0 m i n后得到D N A分子共8个,被1 5N标记的D N A有2个,占1/4,B正确;大肠杆菌内D N A的复制需要D N A聚合酶、脱氧核苷酸等物质参与,C正确;大肠杆菌的拟核D N A呈环状,没有游离的磷酸基团,但嘌呤数等于嘧啶数,D错误。命题意图 本题考查D N A复制和同位素标记等知识,考查考生的理解能力、信息获取能力和综合运用能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。8.D 解析:据图代1号、2号不患病,而代2号患病可知,甲病为隐性遗传病,又因为代2号不携带致病基因,因此,甲病为伴X染色体隐性遗传病;由代的3号、4号均患病,而代3号

B.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)臣闻往者秦有十失,其一尚存,治狱吏是也。译文:(2)是以狱吏专为深刻残贼而无极,偷为一切,不顾国患,此世之大贼也。译文:

1、高三生物答案 第1 页(共6页)张家口市2 0 2 3年高三年级第二次模拟考试生物参考答案题号1234567891 01 11 21 31 41 51 61 71 8答案BCCCACDDADBABA B C B D A B D A C A B C1.B 解析:图示小鼠细胞中C D O 1催化半胱氨酸生成半胱氨酸亚磺酸,C D O 1是一种酶,可以降低反应过程所需的活化能,A正确;牛磺酸可以促进小鼠脂肪组织棕色化进而抵抗肥胖,C D O 1基因敲除后,牛磺酸合成减少,小鼠可能出现肥胖的现象,B错误;C D O 1基因敲除后,小鼠体内半胱氨酸生成半胱氨酸亚磺酸的过程受阻,半胱氨酸生成H2S的量可能

2、增加,C正确;C D O 1含量增加可以产生更多的丙酮酸,为细胞呼吸提供更多原料,D正确。命题意图 本题考查细胞代谢等知识,考查考生的理解能力、图文转化能力、信息获取能力和综合运用能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。2.C 解析:光合作用产物为氧气,其中的O全部来自水,A错误;物质为N A D P H,可以在暗反应中充当还原剂,也能为暗反应供能,B错误;若外界中物质(C O2)浓度升高,C3合成增多,C3转化成有机物时会消耗更多的物质(N A D P H),而光反应强度暂时不变,因此物质的含量会暂时下降,C正确;1 8O属于稳定同位素,不具有放射性,D错误。命题意图 本题考查光合作用等知识

3、,考查考生的理解能力、信息获取能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。3.C 解析:若被3 2P标记的物质是D N A,D N A不能从细胞核进入细胞质,无法达成乙组结果,A错误;细胞核与细胞质相互依存、不可分割,因此,乙组变形虫去除细胞核后存活时间很短,B错误;据图可知,将被3 2P标记的细胞核移植到乙组变形虫的细胞内,最终乙组变形虫细胞核、细胞质均有放射性,说明细胞核中被标记的物质可以进入细胞质,C正确;最终丙组变形虫原有细胞核没有放射性,说明细胞质中被标记的物质不可进入细胞核,D错误。命题意图 本题考查细胞核和细胞质的相互依存等知识,考查考生的理解能力、图文转化能力、信息获取能力和综合运

4、用能力,落实生命观念、科学思维、科学探究等核心素养。4.C 解析:海绵上浮法的原理是过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气气泡,从而使海绵上浮,A正确;据图可知,曲线在p H约为7时达到最低点,即上浮时间最短,因此,p H约为7时过氧化氢酶降低化学反应活化能的能力最强,B正确;给海绵钉上纽扣的目的是使海绵的上浮速率减慢,更利于观察,C错误;探究不同p H条件下过氧化氢酶的活性是在最适温度下进行的,若适当降低温度,反应速率减慢,上浮时间增加,因此图乙中的曲线形状基本不变,但曲线可能会部分上移,D正确。命题意图 本题考查酶的实验等知识,考查考生的理解能力、信息获取能力和综合运用能力,落实生命观念、科

5、学思维、科学探究等核心素养。5.A 解析:酶的合成需要A T P供能,A T P的合成需要A T P合成酶的催化,A正确;A T P和A D P的相互转化不能发生在病毒中,B错误;光合作用伴有A T P的合成和水解,细胞呼吸只伴有A T P的合成,C错误;N a+内流时通过协助扩散方式进入神经细胞,不需要A T P水解供能,D错误。命题意图 本题考查A T P等知识,考查考生的理解能力和综合运用能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。高三生物答案 第2 页(共6页)6.C 解析:细胞癌变对人体是不利的,而正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新,A错误;细胞癌变会导致遗传物质的改变,细胞衰老

6、不会,B错误;细胞癌变后代谢增强,细胞衰老后代谢减慢,C正确;修复端粒可以减弱细胞增殖过程导致的端粒缩短,延缓细胞衰老,因此,癌细胞内修复端粒的有关酶活性较强,D错误。命题意图 本题考查细胞癌变与细胞衰老等知识,考查考生的理解能力和综合运用能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。7.D 解析:若D N A是全保留复制,9 0 m i n后得到D N A分子共8个,其中只有原始的D N A被标记,占1/8,A正确;若D N A是半保留复制,9 0 m i n后得到D N A分子共8个,被1 5N标记的D N A有2个,占1/4,B正确;大肠杆菌内D N A的复制需要D N A聚合酶、脱氧核苷酸等物质参与,C正确;大肠杆菌的拟核D N A呈环状,没有游离的磷酸基团,但嘌呤数等于嘧啶数,D错误。命题意图 本题考查D N A复制和同位素标记等知识,考查考生的理解能力、信息获取能力和综合运用能力,落实生命观念、科学思维等核心素养。8.D 解析:据图代1号、2号不患病,而代2号患病可知,甲病为隐性遗传病,又因为代2号不携带致病基因,因此,甲病为伴X染色体隐性遗传病;由代的3号、4号均患病,而代3号

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