2023湖南省郴州市高三下学期第三次教学质量监测生物答案

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第一步,读语段明大意快速阅读语段,整体把握语段内容,弄凊其文体特点和所要表达的主旨(话题)。在本步骤中,应善于通过首勺和末勺来把握语段大意。对于不同性质的语段也应有不同的处理策略:说明性语段重点关注说明的对象及其特点,议论性语段重点关注论点或论题。

第二步,知语境巧分祈细读括号前后语旬,把握应填句子所处的具体语境,分析括号处所填语句的陈述主体、勺式结构特点、语言风格、事物逻辑规律等,初步确定所填句子的主语、句式等

第三步,代入定答案。根据第二步的分析,把选项代入括号处,看选项的对象、陈述内容、句式结枸、语言风格等是否与上下文协调一致,选项与上下文的逻辑关系是否严谨合理,然后确定答案。

14.【答案】C力的作用是相互的，铝箔条受到磁体向上的作用力，所以磁体受到铝箔条向下的反作用力，则桌面对磁体的支持力增大，磁体对桌面的压力也增大（此处用到转换研究对象法），故A、B错误：根据左手定则可以判断铝箔条受到向上的安培力，所以铝箔条中部向上方弯曲，故C正确，D错误。

4.【答案】C【解析】生长素是植物激素，其调节作用，起催化作用的是酶，提供能量的是糖类等能源物质，A选项正确：生长素的作用机理是与细胞内特异性受体结合后，引发细胞内一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，最终产生生理效应，B选项正确：不同浓度对敏感性不同器官的作用时，曲线交点对应的浓度对两种器官的促进作用是相同的，C选项错误；不同浓度对插条生根数目的作用曲线类似抛物线，浓度不同时，促进作用可能相同，D选项正确。

5D(解析行1对要有组解有说,此句是说写下资的诗作,意在咏面非悲,借冲刺卷(新高考卷Ⅱ语文有然以表达作者安贫乐道的人生志趣。16.①为秋天到来,时光匆匆而悲伤;为自己仕途不顺,功业难成而悲伤。(2分)②作者先是以琴和酒,聊以消遣;然后劝诫自己安贫乐道,以旷达态度对待风雨人生。(4分)