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19.①处,格桑花色彩多样,与彩虹颜色的多样相似;格桑花开满了山岗,似彩虹照耀下的山岗那般美丽,二者具有相似性。②处,通常情况下是把人比喻为花来形容人的漂亮,此处把格桑花比喻为下凡的仙女,比喻新奇,富有特色。(每点2分)
【解题思路】本题考查辨析修辞手法的能力。句中的本体是格桑花,第①处将格桑花比作天边的彩虹,格桑花与彩虹都是多彩的,具有相似性;格桑花“映红了山岗”与彩虹照耀下的山岗一样,体现了比喻的相似性。第②处将格桑花的出现比喻为仙女下凡,突破了将人比喻为花的常规思维,体现了比喻的新奇性。
20.①原句采用倒装句,定语后置,把修饰成分单独成句,强调格桑花的各种颜色。②原句把各种颜色单独成句,与后文“五彩缤纷,争奇斗艳”相呼应,有力地表现了格桑花的美。③原句颜色后面是省略号,表示颜色未列举尽,表现格桑花颜色众多,改句只列举了三种颜色。(每点2分,答出任意两点即可)
【解题思路】本题考查赏析文中重要语句的表达效果的能力原句将定语后置,让表示颜色的定语单独成句,具有突出强调的作用;同时,原句用了省略号,后文紧跟“五彩缤纷,争奇斗艳”,表示格桑花的颜色之多,未能列举完,而改句语意单调,只列举三种颜色,不能体现出格桑花“五彩缤纷,争奇斗艳”的特点。据此分析概括作答即可。
12.【答案】 BD B AD Mb0.45详解】(1).“验证牛顿第二定律实验需要用天平测量小车、砂、砂桶的质量,需要用刻度尺测出计数点间的距离,故选BD2).小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,可以将长木板的一段垫高,撤去砂和砂桶,轻推小车从打出的纸带判断小车是否做匀速运动,故B正确(3).由图所示图象可知,直线没过原点,当a=0时,F>0.也就是说当绳子上有拉力时小车没有加速度,说明小车的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力,实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,平衡摩擦力时,所垫木板太低从图象上可以看出:F从0开始增加,砝码和砝码盘的质量远小于车的质量,慢慢的砂的质量在增加,那么在后面砝码和砝码盘的质量就没有远小于车的质量了,那么绳子的拉力与砝码和砝码盘的总重力就相差大,所以原因是砝码和砝码盘的质量没有远小于车的质量.故AD正确(4).根据题意,由牛顿第二定律得:F=(Mm)aMM+一nFF则a~m图象的截距:b=F所以小车受到的拉力大5).设相邻两个计数点之间的位移分别为x1、x2、x3、xx、x6,相邻两个计数点之间的时间间隔T5×0.020.1s,由x=a结合逐差法得:x4+x+x)-(x1十x2+x)9(646+6001554-50-465-420)×102m2≈045mk29×(01s
22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。
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