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18.D【解析】光照强度为a时,叶肉细胞没有氧气的产生,因此不进行光合作用,叶肉细胞产生ATP的场所只有线粒体和细胞质基质,A项错误;光照强度为b时,植物的呼吸速率不变,与光照强度为a时相同,只是部分二氧化碳被光合作用吸收,因此光合作用速率小于呼吸作用速率,叶肉细胞呼吸速率为6,B项错误;光照强度为c时,光合作用氧气的产生量刚好等于呼吸作用释放的二氧化碳量,表明此时光合作用等于呼吸作用,C项错误;光照强度为d时图中看出,氧气的产生量为8单位,即光合作用要吸收8单位的二氧化碳,由于呼吸作用能够产生6单位的二氧化碳,因此细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳,D项正确。
36.(15分,除标注外每空2分)CunOCOOH(2)醚键、羰基(2分,每个1分)COOH(4)取代反应(1分);还原反应(1分,写“加成反应”不给分)(5)14CHCHBOH醇溶CH=CHBCHBrCH,BrNacOH水溶液加热CHChOhNaCNCHCH,CN1)NaOH2)HCICHCH,COOHCHCOOHCOOH(3分)【解析】(5)D的分子式是C13H0O2,含萘环且有两个含醛基的取代基,则两个取代基分别是—CHO和一CH2CHO。萘环上的碳编号如右图所示CHO分别位于1号或2号位时,一CH2CHO可位于其它7个位置,因此符合要求的同分异构体共有14种。其他小题解析同答案,
22.【写作指导这是名言类型任务驱动型材料作文题,材料是中学校长给在校学生的讲话,习**给在校大学生、全国人民的三段话。命题人将这些内容整合起来进行命题,意在引导青年学生树立正确的人生观和价值观,珍惜学习时光,努力学习,传承和发扬爱国精神,将个人发展和祖国人民的需要结合起来,从而定位好人生坐标,把握好人生航向。材料紧扣“立德树人”的命题理念,抓热点,顾大局,引导青年人将个人发展与国家和人民的需要结合起来,树立正确的人生理想并为之奋斗,从而提升生命价值,实现生命超越。切入分44分。审材料第一步:解读材料,整体把握。(解读材料的内容和含义)材料一内容是摘抄重庆一中学开学典礼上,校长引用电影《八佰》的一段话,含义是要同学们国民共振,才会有风骨和气象。材料二内容是摘抄习**到湖南大学岳麓书院考察调研的讲话,内容是希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代、掌握知识本领,为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。材料三内容是习**在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上引用的毛**的话。这句话表明中国人民在党下已经完成了历史意义上的决定性的改变,在前行的路上,从不怕事,也不惹事。
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