2023江西宜春八校高三第二次联考文数
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0,可得x>ln2,此时,函数y=f(x)单调递增.所以,函数y=f(x)的极小值为f(1n2)=e2-2ln2-1=1-2n2<0.因此,函数y=f(x)的图象为C选项中的图象故选C.)19.参考答案①有利于保护我国的文化遗产,对于研究我国文明的演进,展现我国深厚的历史文化底蕴和独特文化魅力有着重要的意义。(3分)②精神产品凝结在一定的物质载体之中,对古村落进行保护,有利于继承和发扬中华优秀传统文化增强民族自信心和凝聚力。(3分)③有利于使古村落所蕴含的优秀历史文化绽放新的活力与现代文明交相辉映。(2分)说明分析问答本题时要将观点和材料相结合。从材料中可以看出,占村落作为文化遗产,承载着中华民族文明演进的信息,蕴含着民族发展的基因,考生可运用文化生活的相关知识,从保护文化遗产、增强民族自信心和凝聚力、使优秀历史文化绽放新的活力等方面说明保护和传承好占村落的文化价值。
9.C我国以大数据、人工智能等数字技术为支撑的新产业新业态迅速发展,云端互动、数据拼单借网络直播带货、靠工业互联网转产等抓住产业数字化数字产业化赋予的机遇形成发展新动能显示出文化生产力在现代经济格局中的作用突出,文化越来越成为我国经济发展的重要支撑,②③符合题意;文化作为精神力量要通过实践转化为物质力量,①排除;科技不具有意识形态性质,不能为经济建设提供正确的方向保证:④排除,,(()D部,出
B【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文作者主要通过自己的经历说明了片面的、不能让学生发展自己兴爱好的教育的不利方面,并呼吁学校要实行全面的素质教育24.C推理判断题。根据第一段末句以及第三段内容可以推断, vocational subjects是指给人们提供生活技能或者帮助人们就业的职业课程25.B细节理解题。根据第四、五段内容可知,在高中时,作者面临着对机械课程和学术课程的二选一,他在父母的劝说下选择了学术课程。由此可知他做出了艰难的选择。26.D细节理解题。根据末段末句 I never would havereally used mechanics in my eventual career in writing可知,作者最终从事了写作,由此可知他的职业是作家。27.A写作意图题。作者在文章首段提出了学生们被按照能力分成学习学术课程的学生和学习职业课程的学生,在第二段提出缺少了职业培训的学生也许会错过机会,然后讲述了自己的经历,最后文章对此发表议论,认为学校应该让学生们自己做出选择,由此推断作者的目的是呼吁全面教育,也就是呼吁职业课程回归学校课堂。
第三部分语言知识运用【语篇类型】说明文【主题语境】人与自我一一外语学习【文章大意】作为教师,作者就外语学习提出了自己的建议,即采用复述故事的方式来提高自己的语言技能。熟词新义》1. picture常用义:n.图画;照片文章义:n.描违,描绘The book gives you a good picture of country lile.这本书生动地描绘了乡衬生活。2.ree常用义:o小自由的;免费的t.使自由文章义:t,解放,使摆脱She longed to be freed of her responsibilities.她渴望能卸下肩上的责任。3.fll常用义:t.装满,填满文章义:.占据(时间)How do you fill your day now that you've retired?现在你已退休了,怎样打发你的日子?41.c根据上文中的" I teach at Georgetown University in Washington,D.C."可知,此处说的是作者的专业( speciality)。42.A一些口语活动不能准确体现你真实的语言水平。 pieture"描述,描绘",符合语境。 analysis"分析"; application"运用";planation"解释"。43D根据上文中的” Some speaking activities do not give. your trueanguage skills"和下文中的" narrative(叙述的) storytelling does"可知,上下文是转折关系,所以用 However44.c根据下文对 narrative storytelling活动的介绍可知,此处表示复述( retelling)故事。 recreate·再现,再创造"; memorize"记住"。45. B fiction意为”小说,故事",与本文的主题 storytelling相匹配。46.D根据下文中的" from forming complex. lets you speak fluently inEnglish"可知,此处表示复述故事计你的大脑不必形成复杂思想这种有效的( effective)方法让你能够流利地说英语。fre.from..意为”使……摆脱……的束缚"。 separat"使……与……分离"; protect.,from."保护……免受…的伤46.D根据下文中的" from forming complex.. lets you speak fluently inEnglish"可知,此处表示复述故事让你的大脑不必形成复杂思想,这种有效的( effective)方法让你能够流利地说英语。freefrom.意为”使……摆脱…的束缚"。 separate..from使……与…分离"; protect.,from."保护……免受……的伤害"; discourage..from,"使…丧失……信心”。47.B参见上题解析48.D根据上文内容和下文中的" an actIvty requinng your opinion canslow you down”可知,此处与上文内容形成对比。 on the contrary与此相反”,符合语境。49.C此处表示它迫使你边说边思考。 drive"迫使,驱使",符合语境。 conduct"指挥"; permit"允许”; enable"使能够50.B此处表示努力提供更多细节,争取完成三分钟时长或更短点的录音。 aim for意为“力争做到",符合语境51.A根据下文中的 the time is not the goal in giving many details"可知,此处表示提供很多细节的目的不是凑时长。f"占据(时间)”。52A根据下文中的" because you do not have to stop and think of eachidea separately"可知,此处表示目的是快速地说,呼应上文中的" lets you speak fluently in English53c这篇文章是作者就外语学习提的建议。此处表示作者建议( recommend)先练习向自己大声复述儿次。 admit”承认";mind介意”; appreclate"欣赏54.A根据上下文和常识可知,复述故事时当然要记住要点(pint)dei"节"; opInion"看法"; comment"评论"。55B根据下文中的” find all or most grammar or vocabulary mistakes可知,此处表示不要指望( expect)找出所有或大多数语法或用词错误。 demand要求"; forget'"忘记”; manage"设法做成56.D上文提到不要指望找出所有或大多数语法或用词错误,此处表示但是,你可以很容易发现(spot)一些错误。57B此处表示你还可以留意你的语言流利程度。 take note of"注意到”。 take advantage of"利用"; take care of"照顾"; take charge of掌管”。58c根据上文中的”“ Other things, like critiquing(评论) individualsounds from words"和下文中的" so you need other people' s help”可知,此处表示有些事情很难自己做,所以你需要他人的帮助。hard与上文中的 easily形成对比59.A根据上文出现过的" recording"和下文中的" record yourselftelling the same story at least once more”可知,此处表示第一次录音( recording)后,你要至少再录一次60.D作者给的建议是复述故事,而不是背诵故事。故此处表示要避免( avoid)记住你说过的内容。
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