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1、生物(七)预测卷答案 第1 页(共6页)2 0 2 2-2 0 2 3高三省级联测考试生物参考答案题号1234567891 01 11 21 31 41 51 61 71 8答案ABCCBCADBABDBA C A B D B D B D B C D1.A 解析:光学显微镜无法观察到细菌、支原体、病毒的具体结构,因此无法区分病原微生物的类型,A错误;细菌是原核生物,真菌是真核生物,二者最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核,B正确;病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中进行繁殖,C正确;细菌、支原体、真菌都具有的结构是细胞膜、细胞质,D正确。命题意图 本题以牛奶生产中的问题为情境,考查细胞的分类
2、与结构特点,意在培养学生的结构与功能观、比较与分类的科学思维。2.B 解析:细胞核是细胞代谢的控制中心,细胞衰老后细胞核对细胞的控制能力降低,体积增大可在一定程度上缓解此矛盾,A正确;细胞衰老后核孔和核膜的稳定性降低,通透性增大,而离子内流将导致核内液体的渗透压升高,B错误;细胞衰老时细胞内大部分蛋白质的合成减少,支撑核膜的蛋白质纤维合成减少,从而导致核膜内折,C正确;衰老细胞的体积减小,表面积与体积的比值增大,有利于其与外界进行物质交换,D正确。命题意图 本题考查衰老细胞出现结构变化的原因,意在培养学生的推理能力、归纳与演绎以及批判性思维。3.C 解析:在D N A折叠过程中,非活跃表达的基
3、因区域相对封闭,核小体结构致密,呈转录抑制状态,活跃表达的基因区域呈开放状态,核小体相对松散,A错误;核小体松散排列有利于R N A聚合酶与该区域基因的启动子结合,驱动转录,也有利于解旋酶与D N A结合,完成解旋,B错误;衰老细胞中染色质高度螺旋化,导致无法转录,大部分蛋白质的合成减少,C正确;处于分裂间期的细胞在细胞核内完成D N A的复制,组蛋白在核糖体上合成,D错误。命题意图 本题以染色质的分级组成为情境,考查D N A的复制、染色体的结构及基因表达等知识,意在培养学生分析与综合的科学思维、结构与功能观。4.C 解析:设置对照组可排除无关变量的影响,保证实验结果是由自变量引起的,A正确
4、;在“探究土壤微生物的分解作用”实验中,自变量为“是否有土壤微生物”,土壤中存在微生物是自然状态,6 0 恒温灭菌是处理状态,故为实验组,B正确;“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中进行了自身前后对照,无需再设置对照,C错误;探究甲状腺激素的功能实验中,饲喂甲状腺激素组为实验组,饲喂甲状腺激素抑制剂组是条件对照组,不做处理组是空白对照组,D正确。命题意图 本题以对照实验的设计为情境,考查实验设计的原则,意在培养学生设计对照实验、评价实验方案的科学探究素养。5.B 解析:无氧运动消耗的能量来自有氧呼吸和无氧呼吸,A正确;肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸,不产生C O2,B错误;无氧呼吸将葡萄糖分解
5、为乳酸,释放少量能量,因此与有氧呼吸相比,产生等量能量时无氧呼吸会消耗更多的有机物,C正确;无氧运动可被用于增加肌肉量说明器官行使功能可以反过来促进结构的发展,D正确。生物(七)预测卷答案 第2 页(共6页)命题意图 本题以无氧运动的功能和特点为情境,考查细胞呼吸在生活中的应用,意在培养学生健康生活的社会责任、分析与综合的科学思维、结构与功能相适应的生命观念。6.C 解析:在二月末三月初天气变暖,雨后土壤中水分充足,此时播种可以满足种子萌发时对温度和水分的需求,A正确;雄蕊开始枯黄,说明此时受粉已经完成,因此可以保留种子,花色鲜红时收花,可以得到较多的红色素做染料,B正确;红花种子可以榨油,可
6、知其富含脂肪,脂肪中氧元素的含量较低,种子萌发时对氧气需求较多,故应浅层播种,C错误;红色素易溶于有机溶剂,故研磨花瓣时加入有机溶剂可提取红色素,D正确。命题意图 本题以 齐民要术 中记载红花的种植和使用为情境,考查种子的萌发及形成、细胞器的功能等知识,意在培养学生文化自信的社会责任、分析与综合的科学思维。7.A 解析:胰岛素与受体结合后除促进血糖进入组织细胞外,还能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖,A错误;G L U T 4是葡萄糖转运蛋白,细胞膜上G L U T 4的数量增加后可加速细胞对葡萄糖的摄取和利用,B正确;肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺激素等均可升高血糖,故除胰岛素受体外,肝细胞至少还存在肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺激素等的受体,C正确;胰岛素分泌不足或其受体无法与胰岛素正常结合均会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用,从而导致糖尿病的发生,D正确。命题意图 本题以胰岛素与受体结合后引起的生理变化为情境,考查血糖调节机制,意在培养学生的建模思维以及关爱生命、健康生活的生命观念。8.D 解析:两种疫苗均可被A P C细胞摄取和处理,A P C将抗原信息暴露在细胞表面,进而引
注:证正者是指在家族中最先发现具有某一特定性状或疾病的个体。(PC:A)表示血浆PC活性,(PSA)表示蛋白S活性,(AT:A)表示抗凝血降活性。
1、生物(七)预测卷答案 第1 页(共6页)2 0 2 2-2 0 2 3高三省级联测考试生物参考答案题号1234567891 01 11 21 31 41 51 61 71 8答案ABCCBCADBABDBA C A B D B D B D B C D1.A 解析:光学显微镜无法观察到细菌、支原体、病毒的具体结构,因此无法区分病原微生物的类型,A错误;细菌是原核生物,真菌是真核生物,二者最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核,B正确;病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中进行繁殖,C正确;细菌、支原体、真菌都具有的结构是细胞膜、细胞质,D正确。命题意图 本题以牛奶生产中的问题为情境,考查细胞的分类
2、与结构特点,意在培养学生的结构与功能观、比较与分类的科学思维。2.B 解析:细胞核是细胞代谢的控制中心,细胞衰老后细胞核对细胞的控制能力降低,体积增大可在一定程度上缓解此矛盾,A正确;细胞衰老后核孔和核膜的稳定性降低,通透性增大,而离子内流将导致核内液体的渗透压升高,B错误;细胞衰老时细胞内大部分蛋白质的合成减少,支撑核膜的蛋白质纤维合成减少,从而导致核膜内折,C正确;衰老细胞的体积减小,表面积与体积的比值增大,有利于其与外界进行物质交换,D正确。命题意图 本题考查衰老细胞出现结构变化的原因,意在培养学生的推理能力、归纳与演绎以及批判性思维。3.C 解析:在D N A折叠过程中,非活跃表达的基
3、因区域相对封闭,核小体结构致密,呈转录抑制状态,活跃表达的基因区域呈开放状态,核小体相对松散,A错误;核小体松散排列有利于R N A聚合酶与该区域基因的启动子结合,驱动转录,也有利于解旋酶与D N A结合,完成解旋,B错误;衰老细胞中染色质高度螺旋化,导致无法转录,大部分蛋白质的合成减少,C正确;处于分裂间期的细胞在细胞核内完成D N A的复制,组蛋白在核糖体上合成,D错误。命题意图 本题以染色质的分级组成为情境,考查D N A的复制、染色体的结构及基因表达等知识,意在培养学生分析与综合的科学思维、结构与功能观。4.C 解析:设置对照组可排除无关变量的影响,保证实验结果是由自变量引起的,A正确
4、;在“探究土壤微生物的分解作用”实验中,自变量为“是否有土壤微生物”,土壤中存在微生物是自然状态,6 0 恒温灭菌是处理状态,故为实验组,B正确;“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中进行了自身前后对照,无需再设置对照,C错误;探究甲状腺激素的功能实验中,饲喂甲状腺激素组为实验组,饲喂甲状腺激素抑制剂组是条件对照组,不做处理组是空白对照组,D正确。命题意图 本题以对照实验的设计为情境,考查实验设计的原则,意在培养学生设计对照实验、评价实验方案的科学探究素养。5.B 解析:无氧运动消耗的能量来自有氧呼吸和无氧呼吸,A正确;肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸,不产生C O2,B错误;无氧呼吸将葡萄糖分解
5、为乳酸,释放少量能量,因此与有氧呼吸相比,产生等量能量时无氧呼吸会消耗更多的有机物,C正确;无氧运动可被用于增加肌肉量说明器官行使功能可以反过来促进结构的发展,D正确。生物(七)预测卷答案 第2 页(共6页)命题意图 本题以无氧运动的功能和特点为情境,考查细胞呼吸在生活中的应用,意在培养学生健康生活的社会责任、分析与综合的科学思维、结构与功能相适应的生命观念。6.C 解析:在二月末三月初天气变暖,雨后土壤中水分充足,此时播种可以满足种子萌发时对温度和水分的需求,A正确;雄蕊开始枯黄,说明此时受粉已经完成,因此可以保留种子,花色鲜红时收花,可以得到较多的红色素做染料,B正确;红花种子可以榨油,可
6、知其富含脂肪,脂肪中氧元素的含量较低,种子萌发时对氧气需求较多,故应浅层播种,C错误;红色素易溶于有机溶剂,故研磨花瓣时加入有机溶剂可提取红色素,D正确。命题意图 本题以 齐民要术 中记载红花的种植和使用为情境,考查种子的萌发及形成、细胞器的功能等知识,意在培养学生文化自信的社会责任、分析与综合的科学思维。7.A 解析:胰岛素与受体结合后除促进血糖进入组织细胞外,还能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖,A错误;G L U T 4是葡萄糖转运蛋白,细胞膜上G L U T 4的数量增加后可加速细胞对葡萄糖的摄取和利用,B正确;肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺激素等均可升高血糖,故除胰岛素受体外,肝细胞至少还存在肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺激素等的受体,C正确;胰岛素分泌不足或其受体无法与胰岛素正常结合均会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用,从而导致糖尿病的发生,D正确。命题意图 本题以胰岛素与受体结合后引起的生理变化为情境,考查血糖调节机制,意在培养学生的建模思维以及关爱生命、健康生活的生命观念。8.D 解析:两种疫苗均可被A P C细胞摄取和处理,A P C将抗原信息暴露在细胞表面,进而引
