2022~2023学年高三年级5月质量检测?语文答案

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1、20222023学年高三年级5月质量检测语文参考答案、提示及评分细则1.【答案】C(3分)【解析】“只能借助行酒令这一传统方式来调和饮酒的气氛”错误，原文“它既是一种调和饮酒气氛的娱乐方式”，选项中“只能”缩小范围，表述绝对化。2.【答案】A(3分)【解析】不是为了满足口腹的欲望，而是借助酒来达到心灵自由、超然物外的境界”不符合原文意思，原文是“不仅是为了满足口腹的欲望，而且是借助酒达到心灵自由、超然物外的境界”。3.【答案】D(3分)【解析】“自由意识”是指“追求绝对自由、忘却生死利禄及荣辱，是中国酒文化精神的精髓所在”“是一种自然本真的赤子之心，是一种在空间中无拘无束的没有障碍的生存体验，

2、是一种自我价值实现的舒适和谐的心理状态”。D项体现的是朋友离别时的不舍之情，不是“自由意识”。4.【答案】“热烈奔放”指的是史湘云的性格特点。史湘云的酒令通过描绘长江波涛汹涌，铁索揽舟的壮阔景观，以及使用例如“这鸭头不是那丫头”的诙谐用语，抒发了其豪迈健阔之情，体现其热烈奔放的性格；“凄清冷艳”指的是林黛玉的性格特点。林黛玉的酒令通过视觉上的“落霞”“孤鹜”“折足雁”等哀景，与听觉上的“九回肠”“捣衣声”相结合，探发了一种哀婉凄怨之情，体现其凄清冷艳的性格。(每点2分，其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查理解文中重要内容会意的能力。题目中的评价指出了史、林二人不同的性格特点。“结合材料二中的

3、酒令内容”则要求对相关的酒令内容进行分析，指出该酒令如何体现史、林二人的性格特点。5.【答案】体现出自由意识。自由意识主要指的是一种“真”境，追求在空间中无拘无束的没有障碍的生存体验。湘云醉酒后放下了封建道德标准的顾虑，在芍药花下的大青石上肆意洒脱地醉卧，敞亮、豪爽、潇洒、飘逸，如闺阁中的真名士；体现出超越意识。“超越”意识指超越不幸与痛苦，摆脱现实束缚，达到物我两忘的境界。史湘云自幼父母双亡，靠叔叔婶婶抚养长大，但是她面对落魄偃蹇的人生，却“英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上”，醉卧青石，睡得香梦沉酣，超越了人生苦楚；体现出娱乐意识。娱乐意识体现在饮酒行令，能够调和饮酒气氛，也能够表现自

4、我。湘云行饮酒行令是给宝玉生日晚宴助兴，表现出浓厚的娱乐意识，也展现出她学识丰富、性格诙谐幽默、天真率直的一面。(每点2分，答出两点得4分。其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查分析、运用文中信息的能力。依据材料一梳理出酒文化精神，然后对“湘云醉眠芍药裀”选段的内容进行分析，思考选段的内容体现出哪些酒文化精神特点6.【答案】D(3分)【解析】两本书内容不一样，表现“英子的成长与坚强”是后一本书。7.【答案】A(3分)【解析】“暗示了小说的主题”表述有误，这里的描写并没有暗示小说的主题。8.【答案】从内容上看，“他”在叙述自己心事的时候，停下来问英子，表明“他”渴望得到别人的同情和理解；从结构上

5、看，引出了英子的反应，丰富了人物形象；从叙事上看，舒缓了故事的叙事节奏；从阅读体验上看，引发读者对“他”的遭遇的思考。(每点2分，答出三点即可，其他答案言之成理亦可)9.【答案】小说的发展，空间相对集中，主要集中在“老地方”和新帘子胡同；小说的发展，时间相对集中，主要集中在放学后“我”和“他”谈话的时间和天上“他”被抓的那一刻；小说以“我们看海去”为线索，使小说情节集中紧凑；小说在对话中引入插叙，加快叙事节奏，使得小说叙事较为紧凑；小说首尾呼应，使得小说叙事较为紧凑。(每点2分，答出三点、意思对即可。其他答案言之成理亦可)10.【答案】EIO【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点为：好单骑巡

6、人，家至户入，阅视百姓产业。11.【答案】B(3 分)【解析】前者理解为教诲，后者理解为准则。12.【答案】A(3分)【解析】在夜间行走的是赵轨，是赵轨手下的马脱缰跑入农田中。13.【答案】(1)对宇文述的放任不受约束的宾客，敬肃用法律制裁他们，没有宽恕的。(“绳”“宽贷”各1分，定语后置句1分，句意1分)(2)等到刘旷离任，官吏百姓不论老少，在道路旁号啕大哭，送行的队伍绵延几百里。(“去官”“无”各1分，状语后置句1分，句意1分)【解析】本题考查理解并翻译句子的能力。(1)绳，制裁；宽贷，宽恕；述宾客有放纵者，定语后置。(2)去官，离任；无，无论；号泣于路，状语后置。14.【答案】为官重在教化疏导；为官心系百姓疾苦；为官深受百姓爱戴。(每点1分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查筛选文中信息的能力。材料一中，司马迁认为循吏“奉行法律遵循事理”“不自夸动劳自称贤能”“百姓没有什么称誉，也没有什么错误行为”；再比较

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼赤壁赋》中,作者认为风月长存,声色娱人,由于其“,”,故而是无穷无尽的宝藏,可以共享其乐。(2)在《蜀道难》中,李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话传说的句子是“,。”(3)古诗中对音乐效果的描写,常会用听众的反应来表现,比如“,

1、20222023学年高三年级5月质量检测语文参考答案、提示及评分细则1.【答案】C(3分)【解析】“只能借助行酒令这一传统方式来调和饮酒的气氛”错误，原文“它既是一种调和饮酒气氛的娱乐方式”，选项中“只能”缩小范围，表述绝对化。2.【答案】A(3分)【解析】不是为了满足口腹的欲望，而是借助酒来达到心灵自由、超然物外的境界”不符合原文意思，原文是“不仅是为了满足口腹的欲望，而且是借助酒达到心灵自由、超然物外的境界”。3.【答案】D(3分)【解析】“自由意识”是指“追求绝对自由、忘却生死利禄及荣辱，是中国酒文化精神的精髓所在”“是一种自然本真的赤子之心，是一种在空间中无拘无束的没有障碍的生存体验，

2、是一种自我价值实现的舒适和谐的心理状态”。D项体现的是朋友离别时的不舍之情，不是“自由意识”。4.【答案】“热烈奔放”指的是史湘云的性格特点。史湘云的酒令通过描绘长江波涛汹涌，铁索揽舟的壮阔景观，以及使用例如“这鸭头不是那丫头”的诙谐用语，抒发了其豪迈健阔之情，体现其热烈奔放的性格；“凄清冷艳”指的是林黛玉的性格特点。林黛玉的酒令通过视觉上的“落霞”“孤鹜”“折足雁”等哀景，与听觉上的“九回肠”“捣衣声”相结合，探发了一种哀婉凄怨之情，体现其凄清冷艳的性格。(每点2分，其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查理解文中重要内容会意的能力。题目中的评价指出了史、林二人不同的性格特点。“结合材料二中的

3、酒令内容”则要求对相关的酒令内容进行分析，指出该酒令如何体现史、林二人的性格特点。5.【答案】体现出自由意识。自由意识主要指的是一种“真”境，追求在空间中无拘无束的没有障碍的生存体验。湘云醉酒后放下了封建道德标准的顾虑，在芍药花下的大青石上肆意洒脱地醉卧，敞亮、豪爽、潇洒、飘逸，如闺阁中的真名士；体现出超越意识。“超越”意识指超越不幸与痛苦，摆脱现实束缚，达到物我两忘的境界。史湘云自幼父母双亡，靠叔叔婶婶抚养长大，但是她面对落魄偃蹇的人生，却“英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上”，醉卧青石，睡得香梦沉酣，超越了人生苦楚；体现出娱乐意识。娱乐意识体现在饮酒行令，能够调和饮酒气氛，也能够表现自

4、我。湘云行饮酒行令是给宝玉生日晚宴助兴，表现出浓厚的娱乐意识，也展现出她学识丰富、性格诙谐幽默、天真率直的一面。(每点2分，答出两点得4分。其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查分析、运用文中信息的能力。依据材料一梳理出酒文化精神，然后对“湘云醉眠芍药裀”选段的内容进行分析，思考选段的内容体现出哪些酒文化精神特点6.【答案】D(3分)【解析】两本书内容不一样，表现“英子的成长与坚强”是后一本书。7.【答案】A(3分)【解析】“暗示了小说的主题”表述有误，这里的描写并没有暗示小说的主题。8.【答案】从内容上看，“他”在叙述自己心事的时候，停下来问英子，表明“他”渴望得到别人的同情和理解；从结构上

5、看，引出了英子的反应，丰富了人物形象；从叙事上看，舒缓了故事的叙事节奏；从阅读体验上看，引发读者对“他”的遭遇的思考。(每点2分，答出三点即可，其他答案言之成理亦可)9.【答案】小说的发展，空间相对集中，主要集中在“老地方”和新帘子胡同；小说的发展，时间相对集中，主要集中在放学后“我”和“他”谈话的时间和天上“他”被抓的那一刻；小说以“我们看海去”为线索，使小说情节集中紧凑；小说在对话中引入插叙，加快叙事节奏，使得小说叙事较为紧凑；小说首尾呼应，使得小说叙事较为紧凑。(每点2分，答出三点、意思对即可。其他答案言之成理亦可)10.【答案】EIO【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点为：好单骑巡

6、人，家至户入，阅视百姓产业。11.【答案】B(3 分)【解析】前者理解为教诲，后者理解为准则。12.【答案】A(3分)【解析】在夜间行走的是赵轨，是赵轨手下的马脱缰跑入农田中。13.【答案】(1)对宇文述的放任不受约束的宾客，敬肃用法律制裁他们，没有宽恕的。(“绳”“宽贷”各1分，定语后置句1分，句意1分)(2)等到刘旷离任，官吏百姓不论老少，在道路旁号啕大哭，送行的队伍绵延几百里。(“去官”“无”各1分，状语后置句1分，句意1分)【解析】本题考查理解并翻译句子的能力。(1)绳，制裁；宽贷，宽恕；述宾客有放纵者，定语后置。(2)去官，离任；无，无论；号泣于路，状语后置。14.【答案】为官重在教化疏导；为官心系百姓疾苦；为官深受百姓爱戴。(每点1分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查筛选文中信息的能力。材料一中，司马迁认为循吏“奉行法律遵循事理”“不自夸动劳自称贤能”“百姓没有什么称誉，也没有什么错误行为”；再比较