2023年山东省威海市高三下学期5月高考模拟考试(二模)语文试题及答案,以下展示关于2023年山东省威海市高三下学期5月高考模拟考试(二模)语文试题及答案的相关内容节选,更多内容请多关注我们
1、参考答案参考答案一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,17 分)1.(3 分)B(B 偷换对象,应该是“促使传统文化”)2.(3 分)A(B 项“能有效推动文化发展”过于绝对。C 项“偏离”曲解文意。D 项前后两句逻辑混乱)3.(3 分)C(材料一观点是“虚拟数字人成为文化沟通的桥梁,促进传统文化的现代化进程。A 项与传统文化无关。B 项与虚拟数字人无关。D 项媚俗,不能体现“促进)4.(4 分)有新闻价值,虚拟人题材紧扣时代热点,能够引发读者关注热情。报道角度新颖,从秦筱雅这一虚拟人形象的创作理念和塑造过程角度进行报道,引人入胜。有具体真实的细节,文中通过数字对比
2、和设计细节体现秦筱雅的塑造之难,具有可信度。表现形式活泼,在客观报道中融入人物访谈,使表现形式多样化。(任选 2 点,每点 2 分)5.(4 分)文化传承的源头活水是传统与时尚的融合,即“守正与创新”。一方面新技术扎根传统文化,汲取精神内涵,在文化深耕中完成文化传承;二是创新表达形式,通过虚拟人助力传统文化摆脱既定印象标签,吸引年轻群体关注,以崭新的形态完成文化传承。(每点 2 分)(二)现代文阅读(本题共 4 小题,18 分)6.(3 分)A(“暴露矛盾的根源”错)7.(3 分)B(“好心办坏事”错)8.(6 分)走山一是指石喊坪村山体滑坡现象严重、自然条件恶劣:二是指当地村委班子建设松散、
3、缺乏凝聚力。(3 分)以“走山”为题,一语双关,丰富了文章内涵,具有乡村文学特色,吸引读者阅读兴趣。(3 分)9.(6 分)小说多视角塑造扶贫队长,更丰富、立体地展现人物勤于职守、工作能力强等特点。(2 分)以村民视角,与以往扶贫干部进行对比,写出了新扶贫队长不走过场、求真务实的工作作风:以黄旺生视角,从质疑、不服气到服气的态度变化,写出昌向明善于调查研究、能找准问题关键、拼命肯干;以全知视角,展示昌向明与黄旺生二人的心理和对话,体现他讲究工作策略、善于做思想工作。(4 分,答出两点即可)二、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)10.(3 分)BEG11.(3
19.《齐民要术·种韭篇》记载:①(买韭籽)以铜铛盛水,于火上微煮韭籽,芽生者好;芽不生者,是郁矣。②若旱种者,但无畦与水耳,耙、粪悉同。③(韭)至冬,移根藏于地屋荫中,培以马粪,暖而即长,高可尺许,不见凤日,其叶黄嫩,谓之韭黄。下列相关的理解中,正确的是A.①中可根据种子生芽的情况来鉴定种子质量的好坏B.②中耙地松土可促进根有氧呼吸,施用有机肥(粪)可促进韭菜生长C.③中韭菜移根于温暖不见光的地方可长成韭黄,说明叶绿素的合成需要光照D.将③中韭黄作为材料进行光合色素的提取和分离,在滤纸条上的第二条和第三条带将消失
1、参考答案参考答案一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,17 分)1.(3 分)B(B 偷换对象,应该是“促使传统文化”)2.(3 分)A(B 项“能有效推动文化发展”过于绝对。C 项“偏离”曲解文意。D 项前后两句逻辑混乱)3.(3 分)C(材料一观点是“虚拟数字人成为文化沟通的桥梁,促进传统文化的现代化进程。A 项与传统文化无关。B 项与虚拟数字人无关。D 项媚俗,不能体现“促进)4.(4 分)有新闻价值,虚拟人题材紧扣时代热点,能够引发读者关注热情。报道角度新颖,从秦筱雅这一虚拟人形象的创作理念和塑造过程角度进行报道,引人入胜。有具体真实的细节,文中通过数字对比
2、和设计细节体现秦筱雅的塑造之难,具有可信度。表现形式活泼,在客观报道中融入人物访谈,使表现形式多样化。(任选 2 点,每点 2 分)5.(4 分)文化传承的源头活水是传统与时尚的融合,即“守正与创新”。一方面新技术扎根传统文化,汲取精神内涵,在文化深耕中完成文化传承;二是创新表达形式,通过虚拟人助力传统文化摆脱既定印象标签,吸引年轻群体关注,以崭新的形态完成文化传承。(每点 2 分)(二)现代文阅读(本题共 4 小题,18 分)6.(3 分)A(“暴露矛盾的根源”错)7.(3 分)B(“好心办坏事”错)8.(6 分)走山一是指石喊坪村山体滑坡现象严重、自然条件恶劣:二是指当地村委班子建设松散、
3、缺乏凝聚力。(3 分)以“走山”为题,一语双关,丰富了文章内涵,具有乡村文学特色,吸引读者阅读兴趣。(3 分)9.(6 分)小说多视角塑造扶贫队长,更丰富、立体地展现人物勤于职守、工作能力强等特点。(2 分)以村民视角,与以往扶贫干部进行对比,写出了新扶贫队长不走过场、求真务实的工作作风:以黄旺生视角,从质疑、不服气到服气的态度变化,写出昌向明善于调查研究、能找准问题关键、拼命肯干;以全知视角,展示昌向明与黄旺生二人的心理和对话,体现他讲究工作策略、善于做思想工作。(4 分,答出两点即可)二、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)10.(3 分)BEG11.(3
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