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2023年北京清华附中高三三模语文试题卷

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2023年北京清华附中高三三模语文试题卷

1、、,0521 适应性训练参考答案矶、多文本l.D2.B3.C1.D5.参考答案及评标(1)自身传统方面3挖掘优秀传统文化:找寻诗歌传统:重视古典诗论.(3分(2)如何进入现代:寻找与当代社会相当的艺术形式;激活诗歌传统挖掘传统的当代价值(2分(3)如何吸收外米z以传承传统为主,适当吸收外来师洋师古并重0(2 分z吸收外来 1分p中两主次1分;二义言文6.,【ut题考否;理解总旦实词征文巾的含义对台J中加点的词语的解籽,不在确的一项是A。“法弗能I下也”中的正在仇Jr,变动,得Jl.Jd省掉了东语“之”,:上文不知礼义之民.旦Pit令也不能使不知礼义之民进人正泊。把“正”解称为止确是错误的J7.

2、C【-GJ 平两个J日点的“!说,都是(i.I;词,企、部.Jt也:项,A项两个“至”字,fiij者是程度运1)词,极,报:后r.是动词剑。B项两个“之”字,前者是代词,代前面的“刻肌肤,镶皮京”,后有是助词,局在主二稽之间取消句子独立性eD项的树个“以”字,前者是违反,相当于“而 11J 译为“矢”:后者是介词,T.但t.J8.污【A I页足一个核接关系:量1习,j三ii童和lH则.相当于“那么F,“离址,.;c项“教之所成”承前往、略了“l比”,1日以指ft“1斗争79文挚,行为仪表2:P项重在为“不是毛f:i亥用刑时放患不w.刑去惩戒他们”,在、略的应i生是代i买“玄”。这;二项:补巾的

3、内容都是在确的。8项两分句之间是远地关系,而不是因织关系,不应该陀“放”,而应该店“I衍”J9.C 三项都豆接反映主机,义教亿思想.(i)冻达泌的作用而非礼义教化思想,陈述越入的J俗与反映主礼义教化思想没有多少关系窍不是亘段反毛It国剖义教化思想而是描写茧礼义教化思想所能产主的结果。句是用比喻的1i式表达礼义教化的作用,不够直接。故全部:直接反映亘礼义教化出恕的也是c.】10.答中心论点:治国应该修礼义【1,举贤才【1】。【2分】依击后:(!)礼义教1-r.可以便吉姓明廉耻,使法令真正发挥作用(第一段)馋礼义、糊才可以使百姓明臼棚,服从君干的。第二在)修礼义、举贤才可以仕汗辨且止血蕴L背贪

4、鄙jfij向仁义,自觉地向善(第三段是街修礼义、举3进才决定了国家的兴T二(统阿段)111:t.棋答出点给1分,杏出五点即可】三、诗歌鉴赏11.C12.A13.参考答案和评阅标准相同点:“窍阶雨”在两首诗中都渲染了盈盈且盘匾(1,避而都表达了孤独愁苦的情感1).2分】不同点:欲行中,雨阻断了作者归乡的行程l分】,4空阶雨”幽发了作者归乡受阻的革撞l 分.忆苦中,作者回忆往苦,感慨壮志未酬(1分1,“空阶雨”渲染了悲恕的氛围,加剧了作者的憨情1分】1-1.(I)云青青兮欲丽(2)晴窗细乳戏分茶背冥1结荡,1,.!h!,J 寻I盖筋以臼酌1 I 2(:1)犬子刚之(4)本凶宦达15.敏于事向惋于言

5、不矜节(l)明晓义利之为1;;:主义轻矛1j:.!A!.我忠义:i自求w.富符合逃义,不符合道义的财富不去追求:心中有i主义,即使物质条件,哎济也无妨囚讲不忘义无利时求时也应坚守义;君子始终坚守滋义不忘记不囚利而主动摆了向己的义t以l二六点在手写出l点给l分写滋写个得3分(2应具有如下亲养:I毕守jp_义;心怀仁爱;拟拉多才;注l社守丰L,心目也uJ大:意志坚毅。(i慧与山l个给1分,写泌三个得3分(3)参考答案:小矛届【1分J.“),J.、:”是从入忍、想的l豆I妇说的,“少贱多部”是从工具(技能)的层白说的。“走ff斗、忍气个是说止l:斗、去做兵体的事务,而是说2日r,t,由g只局限于做某

6、种具体的事务。如果仅仅是个专门的技术工人,会如向他对,适的追求。手L F倡导“君子不苦苦”就是说,君子应当追求仁楼,追求止义,士吉养价自上的判断力,也就是说应该重品德、重索质、轻技能。【2分】“少贱多部”,是说他博学多才,说明自主砌成就ffL f,但拥有多项才能并不是他的接终追求,他所追求的“君f-,t,吕归于恩怨、正是在这(结础上提出来钓 l分1因此,孔子迫求的是仁人君手的思想、品格,而不是去;i.L_求某些技能上的特长”四、放义阅七卖16.【参考答来】A兴草草.,.,街 兴敛直上云霄,形容兴致点涨。17.【参考答案】C18.【参考答案】(1)从前文可以看出,这是一片“红极的世界飞句中烈焰崖盟的是连片的红叶,形象地皇出工主吐皇霜后者塑鲜亮浓郁的样态,呼应了能义的“壮美飞2分】2)烘着了,生静在.)动态使用夸张的手法,生动形象地表现出红叶连绵圣绝,如炎炎火焰般布低起伏的气势,表达出作者的惊奇与震撼【2分】(的“一辛苦寒光”则描绘出在一片红叶之中溪流的清激明亮,三者冷暖挂且鲜明,突显景色之类喧腾的溪田县l动旦盏,衬托出山谷的消幽之楼,表现前文的“消幽气也为后文超渺的意榄做铺垫,令人印象深

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.如果乡村社会是一个礼治社会,那么在处理矛盾与调解纠纷方面,一定是主动遵从礼德而不打官司的。B.乡村秩序的形成基础和维系力量发生了根本转变,可知礼治秩序已经不符合当今乡村社会治理的要求。C.法理秩序和礼俗秩序融合在法礼秩序里,在后乡土社会秩序的形成和维持中,二者共存并发挥作用。D.随着村落共同生活的延续,尽管一些历史的或传统的规则被中断或打破,但又会形成新的传统和习惯。

1、、,0521 适应性训练参考答案矶、多文本l.D2.B3.C1.D5.参考答案及评标(1)自身传统方面3挖掘优秀传统文化:找寻诗歌传统:重视古典诗论.(3分(2)如何进入现代:寻找与当代社会相当的艺术形式;激活诗歌传统挖掘传统的当代价值(2分(3)如何吸收外米z以传承传统为主,适当吸收外来师洋师古并重0(2 分z吸收外来 1分p中两主次1分;二义言文6.,【ut题考否;理解总旦实词征文巾的含义对台J中加点的词语的解籽,不在确的一项是A。“法弗能I下也”中的正在仇Jr,变动,得Jl.Jd省掉了东语“之”,:上文不知礼义之民.旦Pit令也不能使不知礼义之民进人正泊。把“正”解称为止确是错误的J7.

2、C【-GJ 平两个J日点的“!说,都是(i.I;词,企、部.Jt也:项,A项两个“至”字,fiij者是程度运1)词,极,报:后r.是动词剑。B项两个“之”字,前者是代词,代前面的“刻肌肤,镶皮京”,后有是助词,局在主二稽之间取消句子独立性eD项的树个“以”字,前者是违反,相当于“而 11J 译为“矢”:后者是介词,T.但t.J8.污【A I页足一个核接关系:量1习,j三ii童和lH则.相当于“那么F,“离址,.;c项“教之所成”承前往、略了“l比”,1日以指ft“1斗争79文挚,行为仪表2:P项重在为“不是毛f:i亥用刑时放患不w.刑去惩戒他们”,在、略的应i生是代i买“玄”。这;二项:补巾的

3、内容都是在确的。8项两分句之间是远地关系,而不是因织关系,不应该陀“放”,而应该店“I衍”J9.C 三项都豆接反映主机,义教亿思想.(i)冻达泌的作用而非礼义教化思想,陈述越入的J俗与反映主礼义教化思想没有多少关系窍不是亘段反毛It国剖义教化思想而是描写茧礼义教化思想所能产主的结果。句是用比喻的1i式表达礼义教化的作用,不够直接。故全部:直接反映亘礼义教化出恕的也是c.】10.答中心论点:治国应该修礼义【1,举贤才【1】。【2分】依击后:(!)礼义教1-r.可以便吉姓明廉耻,使法令真正发挥作用(第一段)馋礼义、糊才可以使百姓明臼棚,服从君干的。第二在)修礼义、举贤才可以仕汗辨且止血蕴L背贪

4、鄙jfij向仁义,自觉地向善(第三段是街修礼义、举3进才决定了国家的兴T二(统阿段)111:t.棋答出点给1分,杏出五点即可】三、诗歌鉴赏11.C12.A13.参考答案和评阅标准相同点:“窍阶雨”在两首诗中都渲染了盈盈且盘匾(1,避而都表达了孤独愁苦的情感1).2分】不同点:欲行中,雨阻断了作者归乡的行程l分】,4空阶雨”幽发了作者归乡受阻的革撞l 分.忆苦中,作者回忆往苦,感慨壮志未酬(1分1,“空阶雨”渲染了悲恕的氛围,加剧了作者的憨情1分】1-1.(I)云青青兮欲丽(2)晴窗细乳戏分茶背冥1结荡,1,.!h!,J 寻I盖筋以臼酌1 I 2(:1)犬子刚之(4)本凶宦达15.敏于事向惋于言

5、不矜节(l)明晓义利之为1;;:主义轻矛1j:.!A!.我忠义:i自求w.富符合逃义,不符合道义的财富不去追求:心中有i主义,即使物质条件,哎济也无妨囚讲不忘义无利时求时也应坚守义;君子始终坚守滋义不忘记不囚利而主动摆了向己的义t以l二六点在手写出l点给l分写滋写个得3分(2应具有如下亲养:I毕守jp_义;心怀仁爱;拟拉多才;注l社守丰L,心目也uJ大:意志坚毅。(i慧与山l个给1分,写泌三个得3分(3)参考答案:小矛届【1分J.“),J.、:”是从入忍、想的l豆I妇说的,“少贱多部”是从工具(技能)的层白说的。“走ff斗、忍气个是说止l:斗、去做兵体的事务,而是说2日r,t,由g只局限于做某

6、种具体的事务。如果仅仅是个专门的技术工人,会如向他对,适的追求。手L F倡导“君子不苦苦”就是说,君子应当追求仁楼,追求止义,士吉养价自上的判断力,也就是说应该重品德、重索质、轻技能。【2分】“少贱多部”,是说他博学多才,说明自主砌成就ffL f,但拥有多项才能并不是他的接终追求,他所追求的“君f-,t,吕归于恩怨、正是在这(结础上提出来钓 l分1因此,孔子迫求的是仁人君手的思想、品格,而不是去;i.L_求某些技能上的特长”四、放义阅七卖16.【参考答来】A兴草草.,.,街 兴敛直上云霄,形容兴致点涨。17.【参考答案】C18.【参考答案】(1)从前文可以看出,这是一片“红极的世界飞句中烈焰崖盟的是连片的红叶,形象地皇出工主吐皇霜后者塑鲜亮浓郁的样态,呼应了能义的“壮美飞2分】2)烘着了,生静在.)动态使用夸张的手法,生动形象地表现出红叶连绵圣绝,如炎炎火焰般布低起伏的气势,表达出作者的惊奇与震撼【2分】(的“一辛苦寒光”则描绘出在一片红叶之中溪流的清激明亮,三者冷暖挂且鲜明,突显景色之类喧腾的溪田县l动旦盏,衬托出山谷的消幽之楼,表现前文的“消幽气也为后文超渺的意榄做铺垫,令人印象深

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