2023年四川省巴中市南江重点中学高考语文模拟试卷（一）-普通用卷

2023年四川省巴中市南江重点中学高考语文模拟试卷（一）-普通用卷,以下展示关于2023年四川省巴中市南江重点中学高考语文模拟试卷（一）-普通用卷的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、2023年四川省巴中市南江重点中学高考语文模拟试卷（一）一、现代文阅读（本大题共9小题，共90.0分）阅读下面的文字，完成问题。 近年来，随着“国家艺术基金”的设立、“中国民族歌剧传承发展工程”的深入实施，民族歌剧与舞剧的创作理念不断丰富，创新方向日益多元，形成了百花齐放的创作局面。 值得关注的是，中国歌剧舞剧院近几年平均每年演出超过 300场，白毛女江姐等复排剧目反响热烈，同时每年推出5部以上新创剧目，一些原创作品的精彩段落网络点击量上亿这家艺术院团坚持传承创新经典民族歌剧，坚持推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，弘扬民族文化、彰显中国风格，实现了社会效益、经济效益的双丰收。

2、生动呈现中国人置身和创造的历史和现实，真诚表达中国人的情感体验和精神世界，以现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活，是民族歌剧与舞剧的立身之本。梳理中国歌剧舞剧院精品力作，不难发现传承文化与弘扬中华优秀传统文化两条清晰的创作脉络。 民族歌剧与舞剧甫一诞生，就具有鲜明的民族性，其发展繁荣与中华民族波澜壮阔的史、艰苦卓绝的斗争史、可歌可泣的英雄史紧密相连。一部部红色经典，在继承中寻求创新，又在创新中获得提升。“当年创作时多希望在一些特定情绪中加入一段三弦，能有 20把二胡的声音，能有一段很强烈的琵琶轮指齐奏！”民族歌剧江姐作曲、93岁姜春阳的心愿，在2021年复排版江姐中实现了。如中国歌剧

3、舞剧院院长陶诚所言，重排是向经典、向波澜壮阔可歌可泣的历史致敬，也是以符合当代的创新表达激活年轻一代血脉中与生俱来的红色基因，让红色经典永葆青春。 奋斗的时代、火热的生活，给红色题材戏剧创作提供了广阔天地。创作者更加注重站在今天这样一个时代维度上，在把握历史发展规律的基础上，找到交流互动、表情达意的方式，使作品真正发挥艺术媒介的功能。 “观今宜鉴古，无古不成今。”民族歌剧舞剧的创作不仅有当代生活的底蕴，也有文化传统的血脉。从推动歌剧舞剧的民族化、本土化，到探索其现代化、当代性的审美风格，无论表现方式怎样迭代、美学逻辑如何变迁，自成一体的文化理念、古今相通的中国精神，历久弥新，根脉不移。以艺

4、术作品形塑历史人物，外在传递的是美的艺术感受与时代风尚，内在涵养的是民族精神和中华优秀传统文化的当代价值。 如何让传统经典更好地植入生活？“优秀的舞台作品要曲高也要和众，作品要引领大众审美，也要让大众喜爱和理解。艺术家绝不能以自己的评判来代替观众口碑。”陶诚认为，民族歌剧舞剧要用在实践中创造的艺术手段去表现生活，将中华美学精神与当代审美追求相结合，提升感染力。 从复排民族歌剧小二黑结婚使用的环形 LED屏幕全新舞台到舞剧赵氏孤儿字体构成的空间舞美叙事，再到舞剧昭君出塞旅程的符号化这些民族歌舞剧精品通过创新舞台语汇，有意识地对作品进行当代视听构建，在综合形态上进行当代审美的转化，进一步打开创作视

5、野与跨界维度。 从复排到新创，坚定不移的精品意识、守正创新的创作理念、以观众为本的创作导向，是中国歌剧舞剧院实践的有益经验。中国民族歌剧舞剧艺术的发展，有赖于一代代艺术工作者薪火相传、接续创造。 （摘编自王瑨弘扬民族文化彰显中国风格）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 _ A.本文以江姐小二黑结婚等复排剧目为例，探寻中国歌剧舞剧院“爆款”的创作密码，为文艺创作提供了有益启示。 B.坚持推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使中国歌剧舞剧院有了深厚的创作积淀，实现了社会和经济效益的双丰收。 C.中国民族歌剧与舞剧的创作理念不断丰富，创新方向日益多元，有助于进一步打开创作视野与跨

6、界维度。 D.中国歌剧舞剧院坚持传承创新经典民族歌剧，用文艺精品凝聚中国人的价值追求与理想信念，展现了历久弥新的中国精神。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 _ A.文章第二段通过概述中国歌剧舞剧院推出复排、新创剧目的情况，引出“弘扬民族文化、彰显中国风格”的论题。 B.文章在分析中国歌剧舞剧院精品力作的创作脉络时，采用了先总后分的论证结构，使行文脉络清晰。 C.文章采用引用论证，说明民族歌舞剧创作的主要任务是通过提高作品的艺术感染力来引领大众审美。 D.文章运用举例论证，说明重排经典获得成功，得益于创作者在继承中寻求创新、在创新中不断提升的努力。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 _ A.民族歌剧舞剧的发展，必须坚持民族性，真诚表达中国人的情感体验，观照现实生活。 B.作者认为，民族歌剧舞剧要提升感染力，应该将中华美学精神与当代审美追求相结合。 C.重排红色经典，

14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)CA.上片第一句化用神话故事,表现词人梦醒时的恍惚和惆怅,引出下文写景。B.“暖风”句运用拟人等手法描写暮春之景,表现词人对官场现实的不满之情C.“芳草迷归路”运用象征手法,表达词人的迟暮之情和对人生前途的迷茫。D.下片写词人回忆和友人昔日同游西湖时的所见之景,借景喻意,含蓄深隽。

1、2023年四川省巴中市南江重点中学高考语文模拟试卷（一）一、现代文阅读（本大题共9小题，共90.0分）阅读下面的文字，完成问题。 近年来，随着“国家艺术基金”的设立、“中国民族歌剧传承发展工程”的深入实施，民族歌剧与舞剧的创作理念不断丰富，创新方向日益多元，形成了百花齐放的创作局面。 值得关注的是，中国歌剧舞剧院近几年平均每年演出超过 300场，白毛女江姐等复排剧目反响热烈，同时每年推出5部以上新创剧目，一些原创作品的精彩段落网络点击量上亿这家艺术院团坚持传承创新经典民族歌剧，坚持推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，弘扬民族文化、彰显中国风格，实现了社会效益、经济效益的双丰收。

2、生动呈现中国人置身和创造的历史和现实，真诚表达中国人的情感体验和精神世界，以现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活，是民族歌剧与舞剧的立身之本。梳理中国歌剧舞剧院精品力作，不难发现传承文化与弘扬中华优秀传统文化两条清晰的创作脉络。 民族歌剧与舞剧甫一诞生，就具有鲜明的民族性，其发展繁荣与中华民族波澜壮阔的史、艰苦卓绝的斗争史、可歌可泣的英雄史紧密相连。一部部红色经典，在继承中寻求创新，又在创新中获得提升。“当年创作时多希望在一些特定情绪中加入一段三弦，能有 20把二胡的声音，能有一段很强烈的琵琶轮指齐奏！”民族歌剧江姐作曲、93岁姜春阳的心愿，在2021年复排版江姐中实现了。如中国歌剧

3、舞剧院院长陶诚所言，重排是向经典、向波澜壮阔可歌可泣的历史致敬，也是以符合当代的创新表达激活年轻一代血脉中与生俱来的红色基因，让红色经典永葆青春。 奋斗的时代、火热的生活，给红色题材戏剧创作提供了广阔天地。创作者更加注重站在今天这样一个时代维度上，在把握历史发展规律的基础上，找到交流互动、表情达意的方式，使作品真正发挥艺术媒介的功能。 “观今宜鉴古，无古不成今。”民族歌剧舞剧的创作不仅有当代生活的底蕴，也有文化传统的血脉。从推动歌剧舞剧的民族化、本土化，到探索其现代化、当代性的审美风格，无论表现方式怎样迭代、美学逻辑如何变迁，自成一体的文化理念、古今相通的中国精神，历久弥新，根脉不移。以艺

4、术作品形塑历史人物，外在传递的是美的艺术感受与时代风尚，内在涵养的是民族精神和中华优秀传统文化的当代价值。 如何让传统经典更好地植入生活？“优秀的舞台作品要曲高也要和众，作品要引领大众审美，也要让大众喜爱和理解。艺术家绝不能以自己的评判来代替观众口碑。”陶诚认为，民族歌剧舞剧要用在实践中创造的艺术手段去表现生活，将中华美学精神与当代审美追求相结合，提升感染力。 从复排民族歌剧小二黑结婚使用的环形 LED屏幕全新舞台到舞剧赵氏孤儿字体构成的空间舞美叙事，再到舞剧昭君出塞旅程的符号化这些民族歌舞剧精品通过创新舞台语汇，有意识地对作品进行当代视听构建，在综合形态上进行当代审美的转化，进一步打开创作视

5、野与跨界维度。 从复排到新创，坚定不移的精品意识、守正创新的创作理念、以观众为本的创作导向，是中国歌剧舞剧院实践的有益经验。中国民族歌剧舞剧艺术的发展，有赖于一代代艺术工作者薪火相传、接续创造。 （摘编自王瑨弘扬民族文化彰显中国风格）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 _ A.本文以江姐小二黑结婚等复排剧目为例，探寻中国歌剧舞剧院“爆款”的创作密码，为文艺创作提供了有益启示。 B.坚持推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使中国歌剧舞剧院有了深厚的创作积淀，实现了社会和经济效益的双丰收。 C.中国民族歌剧与舞剧的创作理念不断丰富，创新方向日益多元，有助于进一步打开创作视野与跨

6、界维度。 D.中国歌剧舞剧院坚持传承创新经典民族歌剧，用文艺精品凝聚中国人的价值追求与理想信念，展现了历久弥新的中国精神。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 _ A.文章第二段通过概述中国歌剧舞剧院推出复排、新创剧目的情况，引出“弘扬民族文化、彰显中国风格”的论题。 B.文章在分析中国歌剧舞剧院精品力作的创作脉络时，采用了先总后分的论证结构，使行文脉络清晰。 C.文章采用引用论证，说明民族歌舞剧创作的主要任务是通过提高作品的艺术感染力来引领大众审美。 D.文章运用举例论证，说明重排经典获得成功，得益于创作者在继承中寻求创新、在创新中不断提升的努力。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 _ A.民族歌剧舞剧的发展，必须坚持民族性，真诚表达中国人的情感体验，观照现实生活。 B.作者认为，民族歌剧舞剧要提升感染力，应该将中华美学精神与当代审美追求相结合。 C.重排红色经典，