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1、高考英语中国元素写作练习班级 考号 姓名 总分 (太极)假如你是李华,你的英国网友Forbes打算抽空到中国学习太极(Tai Chi),他写信向你求助,请你根据下列要点给对方写一封回信:1.介绍学太极的好处;2.负责联系学习地点和老师。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)(毛笔书法)假设你是李华,在美国孔子学院的笔友Jack对汉字毛笔书法非常感兴趣,写信向你咨询学习毛笔书法的建议。请你用英语回信,内容包括:1.学习毛笔书法的必备工具;2.你认为学好毛笔书法的有效方式;3.学好毛笔书法的好处。注意:1.词数100左右(
2、开头和结尾已给出,不计入总词数);2.可以适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)参考词汇:书法 calligraphy;毛笔 writing brush;砚台 ink stone高考英语中国元素写作练习班级 考号 姓名 总分 (共享单车)假定你是红星中学高三学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国出现的一种共享单车“mobike”很感兴趣,并请你做个简要介绍。请你给Jim回信,内容包括:1.这种单车的使用方法(如:APP查看车辆、扫码开锁等);2.这种单车的优势;3.你对这种单车的看法。注意:1.词数100左右;2.请按如下格式在答题卡
3、的相应位置作答。(高考格式,略)提示词:智能手机 smartphone, 二维码 the QR code(成语故事)假如你是李华,你的美国笔友Mike来信向你询问汉语成语“揠苗助长”的含义。请你根据下面的汉语提示用英语给Mike写封回信,向其解释该成语的由来和意义。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰,“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)高考英语中国元素写作练习班级 考号 姓名 总分 (中国结)假定你是李华,自制了一些中国结。你需要给开网店的美国朋友To
4、m写封信,请他代卖,内容包括:1.外观(尺寸、颜色、材料);2.象征意义;3.价格。注意:1.100词左右;2.可以适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)(学习中文)假定你是李华,你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请根据下列要点写封回信:1.参加中文学习班;2.看中文书刊、电视;3.学唱中文歌曲;4.交些中国朋友。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)高考英语中国元素写作练习班级 考号 姓名 总分 (诵读经典)假如你是学生会李华,学生会打算举办中华经典文
5、学朗诵活动,请根据以下信息写一份英文通知:1.时间:报名截止时间4月20日;活动时间:4月30日下午3:005:00;2.地点:学校演讲厅;3.内容和形式:个人或小组朗诵中华经典文学作品;4.奖项:评出前十名颁奖。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,使行文连贯。参考词汇:中华经典文学朗诵 Chinese Classics Reciting(介绍古代诗人)假设你是李华,你的美国朋友Tom在来信中提到对中国唐诗感兴趣,并请你介绍一位你最喜欢的唐代诗人。请你根据下列要点给Tom回信:1.诗人简介;2.你喜欢他/她的原因。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)附:参考范文(太极)Dear Forbes,It is amazing for me to know th
3.3.普通黄瓜品种多数是雌雄同株、单性花,但也存在纯雌株、纯雄株和两性花株情况,黄瓜雅花,雄花和两性花都是由两性花原基发育而来。乙烯可以促进黄瓜雌花的分化,赤霉素可以诱导纯雌株黄瓜产生雄花。下列说法错误的是是A.黄瓜花的分化受基因、激素等因素的调控B.纯雌株黄瓜既能合成乙烯也能合成赤霉素C.乙烯和赤霉素通过协同作用共同调控花的分化D.施加赤霉素可以解决纯雌株黄瓜留种难的问题
1、高考英语中国元素写作练习班级 考号 姓名 总分 (太极)假如你是李华,你的英国网友Forbes打算抽空到中国学习太极(Tai Chi),他写信向你求助,请你根据下列要点给对方写一封回信:1.介绍学太极的好处;2.负责联系学习地点和老师。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)(毛笔书法)假设你是李华,在美国孔子学院的笔友Jack对汉字毛笔书法非常感兴趣,写信向你咨询学习毛笔书法的建议。请你用英语回信,内容包括:1.学习毛笔书法的必备工具;2.你认为学好毛笔书法的有效方式;3.学好毛笔书法的好处。注意:1.词数100左右(
2、开头和结尾已给出,不计入总词数);2.可以适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)参考词汇:书法 calligraphy;毛笔 writing brush;砚台 ink stone高考英语中国元素写作练习班级 考号 姓名 总分 (共享单车)假定你是红星中学高三学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国出现的一种共享单车“mobike”很感兴趣,并请你做个简要介绍。请你给Jim回信,内容包括:1.这种单车的使用方法(如:APP查看车辆、扫码开锁等);2.这种单车的优势;3.你对这种单车的看法。注意:1.词数100左右;2.请按如下格式在答题卡
3、的相应位置作答。(高考格式,略)提示词:智能手机 smartphone, 二维码 the QR code(成语故事)假如你是李华,你的美国笔友Mike来信向你询问汉语成语“揠苗助长”的含义。请你根据下面的汉语提示用英语给Mike写封回信,向其解释该成语的由来和意义。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰,“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)高考英语中国元素写作练习班级 考号 姓名 总分 (中国结)假定你是李华,自制了一些中国结。你需要给开网店的美国朋友To
4、m写封信,请他代卖,内容包括:1.外观(尺寸、颜色、材料);2.象征意义;3.价格。注意:1.100词左右;2.可以适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)(学习中文)假定你是李华,你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请根据下列要点写封回信:1.参加中文学习班;2.看中文书刊、电视;3.学唱中文歌曲;4.交些中国朋友。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)高考英语中国元素写作练习班级 考号 姓名 总分 (诵读经典)假如你是学生会李华,学生会打算举办中华经典文
5、学朗诵活动,请根据以下信息写一份英文通知:1.时间:报名截止时间4月20日;活动时间:4月30日下午3:005:00;2.地点:学校演讲厅;3.内容和形式:个人或小组朗诵中华经典文学作品;4.奖项:评出前十名颁奖。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,使行文连贯。参考词汇:中华经典文学朗诵 Chinese Classics Reciting(介绍古代诗人)假设你是李华,你的美国朋友Tom在来信中提到对中国唐诗感兴趣,并请你介绍一位你最喜欢的唐代诗人。请你根据下列要点给Tom回信:1.诗人简介;2.你喜欢他/她的原因。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,使行文连贯;3.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(高考格式,略)附:参考范文(太极)Dear Forbes,It is amazing for me to know th