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1、 高二语文答案第 1 页(共 3 页)2023 年高二第二学期期末学业质量监测卷 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读(35 分)(一)(17 分)1.(3 分)B 2.(3 分)A 3.(3 分)C 4.(4 分)“文以载道”的意思是文章是用来说明道理的,强调了文艺内容的重要价值;“文以载道”观念逐渐成为社会普遍的文化共识和社会规范,是中华优秀传统文化的重要组成部分;“文以载道”观念主张关注生活现实,强调传递主流价值思想;“文以载道”观念有利于创作者践履社会责任、赓续文化传统。每答出一点给1 分。意思答对即可。5.(4 分)有助于传播积极主流的价值观念、加强社会责任教育;有助于推动中华
2、优秀传统文化的创造性转化、创新性发展;有助于回归中国本体和建立中国话语,塑造文化自信。答出一点给 1 分,答出三点给 4 分。如有其他理解,言之成理亦可。(二)(18 分)6.(3 分)D 7.(3 分)C 8.(6 分)内涵:退休后回到流年巷的度若飞真切地感受到了时光飞逝。表达效果:这段话综合运用了比喻、通感和虚实结合等手法;多角度地表达内容和情感,化抽象为具体,意味深长。内涵 2 分;表达效果 4 分,每点 2 分。言之成理即可。9.(6 分)在人物塑造上,既体现了计小耕对丈夫的关心理解充满智慧,又表现了度若飞“大匠神工”的专业水平。同时促使人物转变,制作“铜壶滴漏”帮助度若飞摆脱了刚退休
3、时的不适应感,让他感受到了客观时间,磨慢了性子。在情节发展上,呼应前文对度若飞工作的介绍,推动情节发展,引出了后文儿子聘请他做技术顾问的情节。引发读者对生活中快与慢、忙与闲、现代与传统、实用与审美等关系的思考,有助于表现主旨,同时增加了小说的文化意味。每答出一点给 2 分。意思答对即可。高二语文答案第 2 页(共 3 页)二、古代诗文阅读(35 分)(一)(20 分)10.(3 分)B 11.(3 分)D 12.(3 分)A 13.(8 分)(1)(4 分)现在我淹没在案卷公文里,思念平山的美景,或许只能在梦中见到了,怎么能实现呢!译出大意给 2 分;“汩没”“胜”两处,每译对一处给 1 分。
效”;当关键微生物充足时,膳食纤维对肠道菌群的调控作用则更明显。20.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是(3分)B.A.五年,五年,你知道这五年我是怎么过的吗?B.告别迷茫,拿好这些让你经验值猛增的社会生存攻略。C.C.如今,你不言,我不语,我们即使近在眼前,也已无话可谈。AD.对了,一点儿也不错,所以才来拜望拜望你。
1、 高二语文答案第 1 页(共 3 页)2023 年高二第二学期期末学业质量监测卷 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读(35 分)(一)(17 分)1.(3 分)B 2.(3 分)A 3.(3 分)C 4.(4 分)“文以载道”的意思是文章是用来说明道理的,强调了文艺内容的重要价值;“文以载道”观念逐渐成为社会普遍的文化共识和社会规范,是中华优秀传统文化的重要组成部分;“文以载道”观念主张关注生活现实,强调传递主流价值思想;“文以载道”观念有利于创作者践履社会责任、赓续文化传统。每答出一点给1 分。意思答对即可。5.(4 分)有助于传播积极主流的价值观念、加强社会责任教育;有助于推动中华
2、优秀传统文化的创造性转化、创新性发展;有助于回归中国本体和建立中国话语,塑造文化自信。答出一点给 1 分,答出三点给 4 分。如有其他理解,言之成理亦可。(二)(18 分)6.(3 分)D 7.(3 分)C 8.(6 分)内涵:退休后回到流年巷的度若飞真切地感受到了时光飞逝。表达效果:这段话综合运用了比喻、通感和虚实结合等手法;多角度地表达内容和情感,化抽象为具体,意味深长。内涵 2 分;表达效果 4 分,每点 2 分。言之成理即可。9.(6 分)在人物塑造上,既体现了计小耕对丈夫的关心理解充满智慧,又表现了度若飞“大匠神工”的专业水平。同时促使人物转变,制作“铜壶滴漏”帮助度若飞摆脱了刚退休
3、时的不适应感,让他感受到了客观时间,磨慢了性子。在情节发展上,呼应前文对度若飞工作的介绍,推动情节发展,引出了后文儿子聘请他做技术顾问的情节。引发读者对生活中快与慢、忙与闲、现代与传统、实用与审美等关系的思考,有助于表现主旨,同时增加了小说的文化意味。每答出一点给 2 分。意思答对即可。高二语文答案第 2 页(共 3 页)二、古代诗文阅读(35 分)(一)(20 分)10.(3 分)B 11.(3 分)D 12.(3 分)A 13.(8 分)(1)(4 分)现在我淹没在案卷公文里,思念平山的美景,或许只能在梦中见到了,怎么能实现呢!译出大意给 2 分;“汩没”“胜”两处,每译对一处给 1 分。
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