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2023年暑假衔接课高中语文题型五:语言文字应用专项练习题

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2023年暑假衔接课高中语文题型五:语言文字应用专项练习题

1、2023年暑假衔接课高中语文题型五:语言文字应用 专项练习题【题型05课】题型五:语言文字应用(考题形式多样,讲解以2023新一卷为准)题目形式:2大题,一个偏重文字应用(总结概括、填补成语句子;语病修改,修正表达);一个偏重文字技巧与效果的赏析。考题方向:通过说明文类素材考察逻辑分析、基础语法等;通过文学类素材考察对重点字句的理解与赏析。解题方法:填补句子:通过阅读上下文(重点注意句子关系,如递进、转折等),确定句子主要内容,根据要求缩减到规定内的字数病句修改:题目一般不难,需要细心找出病句(一般是语序问题、衔接词错误、词语成语使用不当等)。字句赏析:按照解答文学阅读理解和诗歌鉴赏的方式,重

2、点分析字句的好的表达效果(如叠词的使用效果,动词的精准之处,词的活用等)【例题讲解1】阅读下面的文字,完成下面小题。日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸 A,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。有一位记者,拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字,却发现不了其中的规律;他脑海里充满各种孤立的事实,却不能归纳出一些模式将它们组织起来。这促使他不能理解隐喻等修辞手法,甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获

3、得世界记忆锦标赛冠军,虽然他的阅读理解能力比常人低很多,听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。网络时代,我们没有办法也没有必要 B,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。18. 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。19. 文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。【练习一】阅读下面的文字,完成2122题。近日,土耳其发生两次 7

4、.8 级地震,导致千年古堡加济安泰普古堡被毁。从建筑结构角度而言,加济安泰普古堡属于砌体结构,主要特点即以砖石作为建筑核心材料,砖石之间通过砂浆黏结,因而当砂浆受到地震破坏时, 。相比而言,木结构建筑以弹性性能良好的木材为核心材料,且拥有平摆浮搁柱根等多种抗震构造,因而能够抵抗较为强烈的地震,保持整体结构。故宫便是其中的代表之一。故宫古建筑的立柱柱根并不插入地下,而是平放在一块石头的顶面。该石头称为柱顶石,而柱根与柱顶石的连接做法称为平摆浮搁。木材在封闭潮湿的环境中容易糟朽, ,很可能因为空气不流通而糟朽。若柱根插入柱顶石内,在强大的地震力作用下,柱根很容易折断并造成古建筑破坏。而平摆浮搁的做

5、法,使得在发生地震时,柱根反复在柱顶石表面运动, ,而且会产生“四两拨千斤”的效果。21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)22.故宫的建筑凝聚了古人伟大的智慧,故宫随处可见的对联文化也影响着到游的人,清朝皇帝雍正就在上书房皇子读书处题了一副对联,请根据上联对出下联。(3分)上联:立身以至诚为本 下联:_【例题讲解2】阅读下面的文字,完成下面小题。天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮

6、气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有时候起了狂风,把他打得出不来气,可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气,闭住口,半天,打出一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能阻止住这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身汗!等到放下车,直一直腰,吐出一口长气,抹去嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!20. 文中有三个重叠

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“臣愿陛下假臣月日”与“善假于物也”(《劝学》)两句中的“假”字含义不同。B.“一以委卿”与“易不委心任去留”(《归去来兮辞》)两句中的“委”字含义不同。C.“桧衔之”与“衔远山”(《岳阳楼记》)两句中的“衔”字含义相同。D.“卒以此得祸”与“卒获有所闻”(《送东阳马生序》)两句中的“卒”字含义相同。

1、2023年暑假衔接课高中语文题型五:语言文字应用 专项练习题【题型05课】题型五:语言文字应用(考题形式多样,讲解以2023新一卷为准)题目形式:2大题,一个偏重文字应用(总结概括、填补成语句子;语病修改,修正表达);一个偏重文字技巧与效果的赏析。考题方向:通过说明文类素材考察逻辑分析、基础语法等;通过文学类素材考察对重点字句的理解与赏析。解题方法:填补句子:通过阅读上下文(重点注意句子关系,如递进、转折等),确定句子主要内容,根据要求缩减到规定内的字数病句修改:题目一般不难,需要细心找出病句(一般是语序问题、衔接词错误、词语成语使用不当等)。字句赏析:按照解答文学阅读理解和诗歌鉴赏的方式,重

2、点分析字句的好的表达效果(如叠词的使用效果,动词的精准之处,词的活用等)【例题讲解1】阅读下面的文字,完成下面小题。日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸 A,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。有一位记者,拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字,却发现不了其中的规律;他脑海里充满各种孤立的事实,却不能归纳出一些模式将它们组织起来。这促使他不能理解隐喻等修辞手法,甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获

3、得世界记忆锦标赛冠军,虽然他的阅读理解能力比常人低很多,听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。网络时代,我们没有办法也没有必要 B,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。18. 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。19. 文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。【练习一】阅读下面的文字,完成2122题。近日,土耳其发生两次 7

4、.8 级地震,导致千年古堡加济安泰普古堡被毁。从建筑结构角度而言,加济安泰普古堡属于砌体结构,主要特点即以砖石作为建筑核心材料,砖石之间通过砂浆黏结,因而当砂浆受到地震破坏时, 。相比而言,木结构建筑以弹性性能良好的木材为核心材料,且拥有平摆浮搁柱根等多种抗震构造,因而能够抵抗较为强烈的地震,保持整体结构。故宫便是其中的代表之一。故宫古建筑的立柱柱根并不插入地下,而是平放在一块石头的顶面。该石头称为柱顶石,而柱根与柱顶石的连接做法称为平摆浮搁。木材在封闭潮湿的环境中容易糟朽, ,很可能因为空气不流通而糟朽。若柱根插入柱顶石内,在强大的地震力作用下,柱根很容易折断并造成古建筑破坏。而平摆浮搁的做

5、法,使得在发生地震时,柱根反复在柱顶石表面运动, ,而且会产生“四两拨千斤”的效果。21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)22.故宫的建筑凝聚了古人伟大的智慧,故宫随处可见的对联文化也影响着到游的人,清朝皇帝雍正就在上书房皇子读书处题了一副对联,请根据上联对出下联。(3分)上联:立身以至诚为本 下联:_【例题讲解2】阅读下面的文字,完成下面小题。天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮

6、气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有时候起了狂风,把他打得出不来气,可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气,闭住口,半天,打出一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能阻止住这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身汗!等到放下车,直一直腰,吐出一口长气,抹去嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!20. 文中有三个重叠

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