陕西省榆林市2022-2023学年高二下学期期末考试+语文试卷
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1、榆林市20222023学年度第二学期普通高中过程性评价质量检测高二年级语文试题参考答案及评分标准第I卷阅读题共70分)、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.(3分)B(A项,“文学经典有潜在性的文本存在,但文本能否被保存下来取决于能否把潜在性的存在变成现实性的存在”错误。由原文“对于创造性阐释,赵沛霖文学经典的价值及其研究意义曾指出:文学经典虽有实实在在的文本存在,但那只是一种潜在性的存在,而不是现实性的存在。要把潜在性的存在变成现实性的存在就需要学者对于文学经典的创造性阐释。川闸释是经典形成过程中整合性的一部分,文本能杏被保存下来取决于一个恒定的文本和恒变的评论
2、之间的结合”可知,选项张冠李戴,理解错误。C项,“因此创造性阐释的首要任务应是立足文学艺术本位”错误。着眼艺术进行阐释,只是创造性阐释的一个视角,而非“首要任务”。D项,“因为马克思主义文论家尤其强调文学经典与社会现实的关系,所以文学经典在本质上被看成是一种特殊的社会意识形态”错误。由原文“其次,文学经典在本质上,也是一种特殊的社会意识形态,其伟大之处在于深刻地反映了复杂的社会现实。也因此,马克思主义文论家尤其强调文学经典与社会现实的直接联系”可知,选项理解错误,因果关系错误。)2.(3分)D(“文章整体采用并列式的论证结构”错误,文章整体采用层递式的论证结构。)3.(3分)D(A项,“只要就
3、”错误。由原文“在进行整理和注释、点评和批评时,要从艺术、社会、文化等某一视角或综合视角,对文学经典加以创造性阐释”可知,表述绝对化。B项,“这些解读虽不尽相同,但都是合理的、恰当的”错误。读者对经典的解读可以多样,但并不意味这些解读都合理和恰当。C项,“文学经典的价值在于创造出了独一无二的艺术审美、最能体现人类共同的文化精神”错误。表述不严谨、以偏概全。由原文第四段“首先,文学经典的重要价值之一,就是它创造出了独一无二的艺术审美”“其次,文学经典在本质上,也是一种特殊的社会意识形态,其伟大之处在于深刻地反映了复杂的社会现实”“最后,文学经典之所以成为文学经典,还在于它最能体现人类共同的文化精
8.1951年,支持山西省委提出的“把老区的农业生产互助组织提高一步”的意见,认为既然西方资本主义有一个工场手工业阶段,即尚未采用蒸汽动力机械,而依靠工场形成新生产力阶段,则中国的合作社,依靠统一经营形成新生产力,去动摇私有基础,也是可行的。这说明党和政府A.以农业集体化推动工业化建设B.通过调整生产关系推进社会主义生产C.为工作重心的转移做准备工作D.已经思考向社会主义过渡的道路问题
1、榆林市20222023学年度第二学期普通高中过程性评价质量检测高二年级语文试题参考答案及评分标准第I卷阅读题共70分)、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.(3分)B(A项,“文学经典有潜在性的文本存在,但文本能否被保存下来取决于能否把潜在性的存在变成现实性的存在”错误。由原文“对于创造性阐释,赵沛霖文学经典的价值及其研究意义曾指出:文学经典虽有实实在在的文本存在,但那只是一种潜在性的存在,而不是现实性的存在。要把潜在性的存在变成现实性的存在就需要学者对于文学经典的创造性阐释。川闸释是经典形成过程中整合性的一部分,文本能杏被保存下来取决于一个恒定的文本和恒变的评论
2、之间的结合”可知,选项张冠李戴,理解错误。C项,“因此创造性阐释的首要任务应是立足文学艺术本位”错误。着眼艺术进行阐释,只是创造性阐释的一个视角,而非“首要任务”。D项,“因为马克思主义文论家尤其强调文学经典与社会现实的关系,所以文学经典在本质上被看成是一种特殊的社会意识形态”错误。由原文“其次,文学经典在本质上,也是一种特殊的社会意识形态,其伟大之处在于深刻地反映了复杂的社会现实。也因此,马克思主义文论家尤其强调文学经典与社会现实的直接联系”可知,选项理解错误,因果关系错误。)2.(3分)D(“文章整体采用并列式的论证结构”错误,文章整体采用层递式的论证结构。)3.(3分)D(A项,“只要就
3、”错误。由原文“在进行整理和注释、点评和批评时,要从艺术、社会、文化等某一视角或综合视角,对文学经典加以创造性阐释”可知,表述绝对化。B项,“这些解读虽不尽相同,但都是合理的、恰当的”错误。读者对经典的解读可以多样,但并不意味这些解读都合理和恰当。C项,“文学经典的价值在于创造出了独一无二的艺术审美、最能体现人类共同的文化精神”错误。表述不严谨、以偏概全。由原文第四段“首先,文学经典的重要价值之一,就是它创造出了独一无二的艺术审美”“其次,文学经典在本质上,也是一种特殊的社会意识形态,其伟大之处在于深刻地反映了复杂的社会现实”“最后,文学经典之所以成为文学经典,还在于它最能体现人类共同的文化精
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